班主任老师的规章制度参考

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑第 第 页班主任老师的规章制度参考 在我们平凡的日常里，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。以下是我精心收集整理的班主任老师的（规章制度）参考（范文），下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 班主任老师的规章制度参考范文1 一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准，做到为人师表，（爱岗敬业），恪尽职守，兢兢业业完成本职工作。 二、教师上班期间要庄重、文明，衣着大众化，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不染彩发，不化怪装。与学生交流一律使用普通话，在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生，对家长，对来人都要以礼相待。 三、教师实行全天候

2、坐班制，即周一至周五每天7：:0018:00，坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。 四、教师因事、因病请假，必须写出书面（请假条）由相关人员安排好工作经领导批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课，否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天，否则以自动辞职论处。 教师旷课1节扣款80元，并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天)，小学按40元/天扣款(电话请假48元/天)，教师请假按6元/节扣款(电话

3、请假7元/节)。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款，同时按同标准补贴代职人员，代课教师要上课，不得看自习。 学校指定人员负责考勤，逐人做好各种记录，每周一小结，每月一统计存档，作为工资兑现和期末考评等依据。 五、教师上课要做到“十不”： (1)不迟到、不早退、中途不离开课堂; (2)不拖堂; (3)不带手机; (4)不接待来人(特殊情况除外); (5)不做与教学无关的事; (6)不坐着讲课; (7)不在课堂抽烟或酒后上课; (8)不敲打黑板和讲桌警示学生; (9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生; (10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分，并

4、负有关经济责任，直至解聘)。 六、教师办公期间要保持办公室安静，需要交流时要适当放低声音，不得影响他人办公、学习，更不能大声喧哗甚至嬉戏。 七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或集会，参加时要认真做好记录，关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元，迟到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。 八、教师休息时间要保持宿舍安静，需要加班不得影响休息，耽误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校，双休日不得超过21：30返校，否则门卫不予开门。 九、体育课整节课都要认真上好，不得让学生自由活动，变相“放羊”，但可提前5分钟整队带回教室休息，

5、为下节上课做好充分准备。 十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续，未经学校允许不得在学校食宿。 任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导，否则予以解聘。 班主任老师的规章制度参考范文2 一、请假制度： 1、有事必须履行请假手续，严禁连续请假;因突发事情未履行请假手续的，应及时电话或（其它）方式迅速与主管主任联系，主管主任向校长（报告），并事后及时补办请假手续，否则按旷工处理。严禁不经年级主任同意而私自调课; 2、请假流程： 填写请假条或工作条校长批准请假条一式两份存档。 教职工填写请假条，经校长审批后，一式两份，一份交年级主任(后勤交后勤主任)，一份交学校存档。 4、婚假、产假、丧假：

6、假期天数按上级文件规定执行，但不享受绩效工资，在请假期限内不考核。 5、病假：长期需请病假，本人提供县级以上医疗单位诊断证明，由中心校确定到指定医疗单位确诊后，方可准假。 6、教师请假超过7天，需经中心校审批。 二、签到： 每天预备前10分钟签到，未能按时签到的应及时通知值班领导，补签迟到，否则视为旷工。 三、处罚规定 (一)罚款： 1、每月请假不超两天不罚款，超过一晌，罚20元/晌; 2、旷工一晌或缺例会(专题会)罚50元/晌(次);缺课一节罚30元/节; 3、中心校工作抽查或上级检查出现旷工的罚100元/次; (二)积分：(满分15分) 1、考勤：迟到、早退一次扣0.1分/次;请假一晌扣0

7、.3分/晌;旷工一晌扣1分/晌; 2、坐岗：请假扣0.1/次;查岗缺岗或午休值班空岗扣0.3分/次;旷课一节扣1分/节。 3、例会：学校或上级组织的例会、专题会等迟到、早退一次扣0.1分/次，请假扣0.3分/次，缺一次扣1分/次。 4、操寝：早操、晚上检查寝室每次记0.05分/次。 5、中心校工作抽查或上级检查出旷工、缺岗等的加倍扣分; 7、考核结果，与教师的绩效工资挂钩、教师年终考核挂钩。 本项得分扣完为止，不计负分。考核结果每周进行公示，考勤结果一式二份，年级、学校各存一份。 三、要求： 1、各年级要安排好值班教师，负责午休、晚自习、早自习及晚上学生就寝值等各方面的检查; 2、值班领导，对

8、上课及各年级教师的(午休、晚自习、早自习、就寝)值班情况进行查岗登记，检查记录存档。 3、班主任以上校级领导，一周在校3个晚上。后勤岗位服从值班要求; 4、值班领导负责人要负责教职工到岗情况的落实，如实做好签到、查岗工作，填写值班记录。 本制度中特殊情况由校委会研究决定，解释权归校委会。 班主任老师的规章制度参考范文3 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。 一、师德 教师应树立正确的（教育）观、（儿童）观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵

9、着手教育。 1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 2、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到：视线不能离开孩子。 3、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。 4、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。 5、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。 二、教育教学： 1、教师必须遵

10、循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照纲要的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。 3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、（方法），随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合及引导者。 4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课

11、。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。 5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。 6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。 7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。 8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各

12、方面表现优秀的教师进行表彰。 三、常规、卫生： 1、严格遵守幼儿园卫生制度。 2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。(生活常规、上课常规、等等)、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。 3、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。 4、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。 5、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。 6、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、

13、便后洗手的习惯。 7、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名。 8、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。 9、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼（保健操）。 10、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。 11、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。 12、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。 13、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不

14、报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。 四、安全： 1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输（安全知识），提高幼儿的自我保护能力。带班时做到”人到、心到、手到”。 2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。 班主任老师的规章制度参考范文4 1、热爱本职工作，模范遵守园内各项规章制度，努力学习专业知识、技能，具有良好的师德，忠于职责，为人师表， 2、 协助园长做好教育管理工作,教研组长应站在全园、全组的角度,认真制定、实施教研

15、计划、并做好记录（总结）工作。 3、 要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。 4、 组织教师学习有关教育、教学理论和（经验）、承担指导教研组成员的业务指导工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等。 5、 协助园长开展全园的科研工作、同时带领教研组成员开展教学科研工作。 6、 负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配、并做好本组资料积累、整理工作。 7、根据园务计划、组织大型主题活动(如家长会、主题班会、主题活动等)发动组内教师共同研究、献技献策。 班主任老师的规章制度参考范文5 一、对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生

16、身心健康，教育学生热爱祖国，逐步树立正确的人生观和世界观，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，自觉遵守中学生日常行为规范，组织学生参加（社会实践）和全校性的教育活动。 二、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团支部工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，抓好班风建设。 三、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正（学习态度），掌握正确的（学习方法），提高学习成绩，培养学生创新精神和实践能力。 四、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，做好本班的值日生工作。 五、关心学生课外生活。指导学生参加各种有关益于身心健康的科技、文艺和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。 六、开好每周一次的主题班会，班会课要有设计表，积极撰写德育论文，提高德育理论水平。 七、及时处理本班学生的偶发事件。做好后进生的帮扶转化工作。对学生教育时，应讲究方法，努力做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，教应有方，严之有格。 八、班主任是本班科任教师的中心，负责协调各种教师的关系，建立师生间的联系，提高教育教学质量。主持每学期一次的班级师生座谈会，并做好记录。 九、做好学生学籍档案的填写和管理、思想品德评定和有关奖惩工作，填写发放学生手册。 十、联系本班学生家长(每学年对每位