中班社会十二生肖排排队_第1页
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1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=儿歌：一二三四五六七，请你闭上小眼睛，七六五四三二一，睁开眼睛看一看，什么生肖不见了。（1）出示桌面上的一群未排队的十二生肖a.钟面上的十二生肖挨着顺序，排好了队，这里的十二生肖站得乱七八糟，谁来帮帮忙，让它们的队伍也是整整齐齐的。（请一幼儿上来排，其他幼儿纠正。）b.请幼儿闭上眼教师抽掉两头两张提问：谁不见了？幼儿用完整的话说出排在第几的谁不见了c.请幼儿闭上眼，教师抽掉中间一张（空挡保留）提问：谁不见了？幼儿用完整的话说出排在第几的谁不见了d.请幼儿闭上眼教师抽

2、掉中间一张（不保留空挡）提问：谁不见了？=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=幼儿用完整的话说出排在第几的谁不见了5、送礼物马上就要过年了，我们小朋友准备了许多礼物要送给十二生肖，每人选一样礼物。在送的时候请你说一句好听的话：我打算送给排在第几的什么动物什么礼物。也可以说说新年祝福的话。三、迁移运用，解决质疑1、老师知道班级里，有的小朋友属马的，有的小朋友属羊的，你们知道谁大呀？（比较马、羊排列顺序）小结：排在前面的是先出生的，排在后面的是后出生的。2、老师和班里的有些小朋友一样都是属羊的，我们一样大吗？为什么？小结：十二生肖是十二年一个轮回的，老师是前面轮回到的，

3、小朋友是后面轮回到的。十二生肖还有许多小秘密，以后我们再来讨论吧。活动反馈：=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=十二生肖这一活动的构思和组织，是于教师对幼儿实际发展水平的把握和幼儿发展要求有所了解，以促进每个幼儿在原有水平上提高为根本目的，调动幼儿的积极性、主动性及其探索创新的欲望，让幼儿充分参与到活动中去，成为活动的主角。所以该活动上的比较成功。孩子在层层递进的过程中感知1-12的序列，并理解了序数的真正含义，最后的提升部分也大出我所料，孩子竟能解释什么叫轮回。我发现现在的孩子真是比以前聪明。来源尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大家，大家如果阅读之后是目己需要的文档可以点击下载

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