超重与失重基础练习测试

1、超重与失重基础练习测试超重与失重基础练习测试6/6超重与失重基础练习测试精心整理超重与失重基础练习1、以下实例属于超重现象的是()A汽车驶过拱形桥顶端B荡秋千的少儿经过最低点C跳水运动员被跳板弹起，走开跳板向上运动D火箭点火后加快升空2、将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的vt图象以以以下图所示以下判断正确的选项是A前3s内货物处于超重状态B3s末货物运动至最高点C第3s末至第5s末的过程中，货物静止D前3s内与最后2s内货物的均匀速度同样3、游玩园中，旅客乘坐能加快或减速运动的起落机，能够意会超重与失重的感觉。以下描绘正确的选项是（）.当起落机加快上涨时，旅客是处在失重状

2、态.当起落机减速降落时，旅客是处在超重状态.当起落机减速上涨时，旅客是处在失重状态.当起落机加快降落时，旅客是处在超重状态4、小明参加开放性科学实践活动后，从6层乘坐电梯抵达1层，走出电梯，准备回家对于小明在电梯中由6层到1层的过程，以下说法中正确的选项是（）A小明向来处于超重状态B小明向来处于失重状态C小明的速度大小发生了变化D小明的加快度方向发生了变化5、把一个质量为2kg的物体挂在弹簧秤下，在电梯中看到弹簧秤的示数是16N，g取10m/s2，则可知电梯的运动状况可能是()A.以4m/s2的加快度加快上涨B.以2m/s2的加快度减速上涨C.以2m/s2的加快度加快降落D.以4m/s2的加快

3、度减速降落6、一小球用一轻质弹簧竖直悬挂在起落机中，随起落机一起匀速运动，当忽然看到弹簧变短时，起落机的运动状况可能是（）精心整理A减速降落B加快降落C减速上涨D加快上涨7、以以下图，某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重。她由坚固的站姿变化到坚固的蹲姿称为“下蹲”过程；由坚固的蹲姿变化到坚固的站姿称为“起立”过程。对于她的实验现象，以下说法中正确的选项是A只有“起立”过程，才能出现失重的现象B只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象C“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象D“起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象8、某同学站在电梯底板上，以以下图的vt图象是计算机显示的参观电梯

4、在某一段时间内速度变化的状况(竖直向上为正方向)依据图象供给的信息，能够判断以下说法中正确的选项是（）A在5s10s内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力B在10s20s内，该同学所受的支持力不变，处于失重状态C在05s内，参观电梯在加快上涨，该同学处于失重状态D在20s25s内，参观电梯在加快降落，该同学处于超重状态9、以以下图，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时辰电梯中的人察看到弹簧秤的示数变成6N，对于电梯的运动.以下说法正确的选项是(g取10m/s2)（）A电梯可能向上加快运动,加快度大小为4m/s2B电梯可能向下加快运动,

5、加快度大小为4m/s2C电梯可能向下减速运动,加快度大小为4m/s2D电梯可能向上减速运动,加快度大小为4m/s210、实验小组利用DIS系统（数字化信息实验室系统），察看超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，丈量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出以以下图图线，依据图线分析可知以下说法中正确的选项是（）A.从时辰t1到t2,钩码处于失重状态，从时辰t3到t4,钩码处于超重状态B.t1到t2时间内，电梯必定正在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动C.t1到t4时间内，电梯可能先加快向下，接着匀速向下，

6、再减速向下D.t1到t4时间内，电梯可能先加快向上，接着匀速向上，再减速向上精心整理11、以以下图，跳水运动员最后踏板的过程能够简化为下述模型：运动员从高处落各处于自然状态的跳板上，随跳板一起向下做变速运动抵达最低点，此后随跳板反弹，则以下说法中正确的（）是A运动员与跳板接触的全过程中只有超重状态，没有失重状态B运动员把跳板压到最低点时，她所受外力的协力不为零C运动员能跳得高的原由之一，是因为跳板对她的作使劲远大于她的重力D运动员能跳得高的原由之一，是因为跳板对她的作使劲远大于她对跳板的作使劲12、“蹦极”是一项特别刺激的体育运动某人身系弹性绳自高空P点自由以以下图中a点是弹性绳的原长地点，c

7、是人所抵达的最低点，b是人静止地悬吊着时的地点人从P点落下到最低点c的过程中（）落，如均衡A人在Pa段做自由落体运动，处于完满失重状态B在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态C在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态D在c点，人的速度为零，其加快度为零13、以以下图，运动员“3m跳板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平川点B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，此后运动员做自由落体运动，竖直落入水中跳板自己重力可忽略不计，则以下说法正确的选项是()A运动员向下运动(BC)的过程中，先超重后失重，对板的压力先减小后增大B运动员向下运动(BC)的过程中，先失

8、重后超重，对板的压力向来增大C运动员向上运动(CB)的过程中，先失重后超重，对板的压力先增大后减小D运动员向上运动(BA)的过程中，向来处于失重状态14、在电梯中，把一重物置于台秤上，台秤与力的传感器相连，当电梯从静止加快上涨，此后又匀速运动一段时间，最后停止运动；传感器的屏幕上显示出其受的压力与时间的关系图象，以以下图，则()A电梯启动阶段约经历了2.5s的加快上涨过程B电梯在启动阶段约经历了4s加快上涨过程C电梯的最大加快度约为6.7m/s2D电梯的最大加快度约为16.7m/s215、以以下图，一起学站在倾角为的电梯上，随电梯一起以加快度a匀加快向斜下方运动(ag)，对于该同学的相关说法中

9、正确的选项是()精心整理A处于失重状态B处于超重状态C受电梯施加的静摩擦力作用D不受电梯摩擦力作用16、以以下图，起落机内的水平川板上，用轻弹簧连结一个的物体，弹簧处于拉伸状态，当起落机以速度v向下做匀速运动时，物体恰巧能静止在地板上，若忽然发现物体在起落机内向右降机的运动状况可能是运动，则升A保持本来匀速运动B向下做加快运动C向下做减速运动D已停止不动17、质量是60kg的人站在起落机中的体重计上（g取10m/s2），求：1）起落机匀速上涨时体重计的读数；2）起落机以4m/s2的加快度匀加快上涨时体重计的读数；3）当体重计的读数是420N时，判断起落机的运动状况18、小明用台秤研究人在起落电

10、梯中的超重与失重现象。他在地面上用台秤称得其体重为500N，再将台秤移至电梯内称其体重，电梯从t0时由静止开始运动到t11s时停止，获得台秤的示数F随时间t变化的图象以以下图，取g10m/s2。求：小明在02s内的加快度大小a1，并判断在这段时间内小明处于超重仍是失重状态；在1011s内，台秤的示数F3；小明运动的总位移x。19、一个质量为m=40kg的少儿站在电梯内的体重计上，电梯从t=0时辰由静止开始上涨，t=6S时恰巧停止运动，在0到6s内体重计示数F的变化以以下图。试求：在这段时间内电梯上涨的高度是多少？取重力加快度g=10m/s2。参照答案1：BD2、AD3、BC4、CD5、BC6、

11、BC7、CD8、AD9、B、D.10、AC11、BC12、AB13、【知识点】牛顿运动定律的应用-超重和失重C3【答案分析】BD分析：A、B、人遇到重力及板向上的弹力；人在向下运动的过程中，人遇到的板的弹力愈来愈大，开始时加快度向下减小；此后加快度再向上增大，故人应先失重后超重，但人对板的压力向来增大，故A错误，B正确；C、运动员在向上运动时，因为弹力减小，但开始时必定大于重力，故合外力先减小后增大，而加快度先向上，后向下，故人先超重后失重，但人对板的压力向来减小；故C错误；D、运动员向上运动（BA）的过程中，只遇到这两类的作用，向来处于完满失重状态故D正确；应选：BD精心整理【思路点拨】分析

12、人受力状况；依据板的弹力的变化，可知人受协力的变化当人的加快度向下时，人处失重状态，当人的加快度向上时，人处超重状态此题应明确板的弹力随形变量的增大而增大；故人遇到的协力应先向下减小再向上增大，可类比于弹簧进行分析14、答案：BC15、答案：AC16、B17、解：（1）起落机匀速上涨，受力均衡，则FN=mg=600N2）起落机加快上涨，加快度方向向上，支持力大于重力依据牛顿第二定律得：FN1mg=ma1FN1=m（g+a1）=840N3）当体重计的读数是420N时，小于600N，人处于失重状态，则起落机加快降落，加快度方向向下依据牛顿第二定律得：mgFN2=ma2起落机以3m/s2的加快度匀减速上涨或3m/s2的加快度匀加快降落答：（1）起落机匀速上涨时体重计的读数是600N；（2）起落机以4m/s2的加快度上涨时体重计的读数是840N；（3）以3m/s2的加快度匀减速上涨或3m/s2的加快度匀加快降落18、(1)由图象可知，在02s内，台秤对小明的支持力F1450N由牛顿第二定律有mgF1ma1解得a11m/s2加快度方向竖直向下，故小明处于失重状态。(2)设在1011