青浦区基础教育信息化工作

1、青浦区基础教育信息化工作“十一五”行动计划在市教委、区委和区府的正确领导下，青浦的教育信息化建设以市府实事工程“校校通”为基础深入推进,特别是近两年来确定了做大“应用层”、做优“整合面”、做精“资源库”和做强“核心链”四个工作重点，软硬兼顾，重在引领和落实，取得了比较可喜的成绩，也形成了一些基本经验。为了贯彻上海市基础教育信息化工作（20042007年）行动计划和青浦区基础教育会议精神，保证教育信息化工作的可持续发展，青浦区教育局在顺利实施青浦区教育信息化工作（20012003年）整体规划的基础上，特制定青浦区基础教育信息化工作“十一五”行动计划（试行）（以下简称行动计划）。一、成绩与经验验（

2、一）、主要成成绩：1、全员参与，做做大应用层，改改善学校硬件件环境、提升升教师信息素素养“十五”期间，教教育局投入经经费人民币一一个多亿，用用于教育城域域网和中小学学校园网建设设、师生教学学电脑配置、课课改起始年级级教室多媒体体设备配置、中中小学“三网合一”工程和校园园数字广播等等项目，使学学生数与计算算机数之比实实际达到小学学10：1、初初中8：1、高高中5：1，超超过了上级规规定的指标；教师数与计计算机数之比比接近2：11，大大方便便了老师的教教育与培训。全全区教育城域域网的网络畅畅通和信息安安全也得到了了硬件保障。构建了“青浦教教育网”、“政务公开网网”、“青浦实验网网”、“青浦教研网网

3、”和“各校门户网网”五大网络架架构，组成了了内网共享互互动、外网互互联互通的青青浦教育城域域网体系。22005年在在全市19个个区县中率先先实现所有中中小学都具备备公网IP地地址，具有国国际域名，为为实现“四通”（管理通、教教学通、培训训通、社区通通）提供了网网络互动通道道。所有幼儿儿园都开设了了社区通平台台。十一所社区学校校在20055年安装了双双向卫星天线线，开辟了我我区终身教育育新的途径。与此同时，分区区、校两级狠狠抓了全区中中小幼学校干干部、教师信信息化知识技技能的培训。55000余名名教师通过了了列入师训课课程的计算机机应用能力全全员培训和考考核；学校中中层以上干部部、中学高级级教师

4、等2000余人进行行了专题信息息化培训；4400多名新新教师进行IIntel未未来教育培训训；还开办了了网络中级培培训班，对部部分从事技术术支持的老师师进行高一层层次的培训。2、全力落实，做做优整合面，提提高信息化运运用的效益以“校校通”为为基础，青浦浦区在高起点点上规划校园园数字化、智智能化建设，对对教师备课电电子化、校长长办公信息化化、主流教学学媒体化、资资源共享立体体化、家校联联系网络化、基基础设施可控控化上开展进进一步的研究究和探索。区教育门户网站站将研究和应应用巧妙地结结合在一起，相相继开发、整整合了政务公公开、教育管管理、信息资资源、专业发发展、交流互互动等平台，在全区教育的行行政

5、、业务工工作中发挥越越来越重要的的作用。课程与信息技术术整合的水平平也有了提升升。多媒体设设备装备到教教室，使二期期课改的课程程整合信息技技术成为中小小学家常课的的形式之一。区区级层面的研研讨向开发多多媒体与网络络教育功能的的纵深发展。如如课堂教学的的网络直播、校校外专家的实实时网上点评评等，已有所所实践。师生的电脑设计计与制作在质质和量上都有有新的突破。信信息中心设计计开发的中招招查分系统每每年在中考第第一时间为初初三毕业生及及家长提供了了最快的政策策咨询、考分分查询、投档档去向、录取取趋向等有用用价值，日访访问量超过三三千。设计开开发的电脑作作品上传平台台为全区师生生提供了信息息技术比武、

6、参参评及交流的的快捷通道，连连续两年每年年都有三千多多件师生电脑脑作品在这个个开放性平台台上亮相参展展。在20005年的“第六届上海海市电脑设计计与制作成果果展”上，获一、二二等奖10件件，在市教师师一等奖获奖奖者17名中中占有3席。首首次参加机器器人比赛，即即有突破性进进展，获二等等奖1个，三三等奖2个。对信息技术装备备使用效益的的评估已趋向向制度化，通通过中小学办办学水平升级级督导评估、常常规的现代教教育技术装备备管理使用效效益检查和定定期评选推进进教育信息化化先进集体与与个人等活动动进行强化。3、潜心研究，做做精资源库，建建设优质的本本土化网络资资源以学科信息资源源开发利用为为突破口，抓

7、抓好推进二期期课改的资源源整合和专题题的网络学习习资源的规划划和开发工作作，建设学科科门类齐全，富富有青浦特色色，符合教学学规律和学生生成长特点的的本土化优质质网络教学资资源。重点之一：建设设以教师专业业发展为主旨旨的教育视频频课例网站。这这个专题网站站集教育科研研、校本研修修、实践反思思、资源共享享等功能，可可以多角度地地应用，以满满足研究者和和实践者不同同的需求。目目前，青浦区区教育门户网网站已有2880多节视频频课例在可供供世界各地点点击浏览。有有37节课例例作为全市中中小学教师二二期课改培训训课例。不少少学校也建起起了有相当规规模的本校视视频课例库。重点之二：建设设主要应用于于课程教学

8、的的教学资源库库。以区学科科带头人学校校单位为主、一一科一校为工工作单元，建建设二期课改改学科特色资资源、作为市市级资源库的的补充和本土土化的特色。“二期课改”电子教案征集平台目前已经有2000多件教案或课件提供给全区教师共享。重点之三：推广广了对教育信信息化应用环环节重点突破破的典型。如如：青浦一中的“有有效利用课堂堂实录加快新教教师提高课堂堂教学能力的的有效方法”、“建立学科信信息员制度加加快学科资源源网建设”；华新小学的“持持之以恒抓好好学生电脑兴兴趣组活动，在在实践中提升升学生信息技技能”；青浦高级中学的的“提高教师多多媒体课件质质量，有效抓抓好课程与信信息技术的整整合”；徐泾中学的“

9、构构建校园信息息管理平台，加加快管理通步步伐”；佳禾小学的“构构筑家校联系系平台，提升升学校品牌”；商榻小学的“充充分发挥三网网合一功能，开开阔学生视野野”；实验中学的“发发挥名优教师师作用，切实实抓好语文学学科课程与信信息技术的有有效整合”；庆华小学的“将将WQ课课程置于网络络环境下不断断生成、拓展展”；豫英实验学校的的“全员参与，建建设数字校园园”、“以机器人制制作为载体，提提高学生的信信息意识和实实践操作能力力”等。这些经验启示了了在硬件环境境基本处于同同一起跑线的的所有学校，都都可以从实际际出发，做出出自己的强项项。4、全心服务，做做强核心链，确确保网络运行行畅通青浦区对网络运运行的保

10、障决决策果断、力力度强劲。当当发现由于基基层学校电脑脑数量增加，原原核心交换机机不堪重负时时，引入了万万兆核心交换换机和千兆防防火墙作为应应对策略。这这些设备顺利利阻挡了20003年的冲冲击波和20004年的震震荡波的肆虐虐。20055年又投入330多万元在在各校安装了了mcafeee杀毒软件件和mcaffee反垃圾圾邮件网关软软件。前沿技技术的积极采采用确保了网网络的稳定畅畅通和数据的的正常交换。区、校还组成互互动体，共同同打造安全快快速的网络通通道。区信息息中心向电信信争取到了教教育网三个汇汇聚点路由器器的管理权限限，在链路策策略上加以控控制，剔除废废包，确保正正常流量。并并自己开发了了内

11、部网络测测试平台，对对所有单位的的流量通过mmrtg进行行实时监控，及及时进行流量量通报和网管管意见反馈。2005年，又又对青浦地区区部分单位互互联网物理链链路进行重新新配置，使整整个青浦城区区的学校网络络下载速度也也在原有基础础上有所提升升。针对网内计算机机用户激增、网网络涌堵的情情况，为了一一揽子解决网网络问题，经经过大量的调调查研究和科科学论证，青青浦区教育城城域网的优化化改造方案已已经确定。（二）、基本经经验：这几年，青浦区区教育信息化化的实践，一一直围绕着不不断做实做厚厚教育信息化化的基础、完完善教育信息息化服务体系系和应用支撑撑平台、提高高运行质量和和管理水平的的主题。以科科学发展

12、观为为指导进行实实践反思，梳梳理出本区推推进教育信息息化的基本经经验：1、务实推进的的前提在于更更新观念教育信息化在我我区的推广，一一直强调“应用为主”。从“应用为王”的提出，到到信息技术从从拼命应用走走向科学应用用，再到在科科学发展观指指导下，务实实推进教育信信息化，表明明全区的教育育信息化理念念提升了一个个层次，体现现了对务实推推进教育信息息化的探索。目目前教育信息息化在我区正正处于新的重重要发展阶段段，需要我们们不断适应新新形势、站在在新起点、实实现新跨越、再再攀新高峰。在在教育信息化化的推进中，我我们必须进一一步认真学习习、深刻领会会科学发展观观，转变观念念，大力弘扬扬生命环境观观，并

13、积极赋赋予行动。2、务实推进的的重点在于“整合”关于加强课程程与信息技术术整合的指导导意见指出出：“课程与信息息技术整合是是一个长期推推进过程，既既要着眼于利利用信息技术术提高课堂教教学效益，又又要着眼于利利用信息技术术促进教师新新的教学方式式、学生新的的学习方式的的形成，倡导导信息化环境境中师生的互互动学习。要要从改变教学学内容呈现方方式做起，提提倡多种教学学方式和学习习方式的并存存并用。”在实施课程程与信息技术术整合过程中中，创建信息息化学习平台台，把信息技技术作为工具具，是重要的的环节。我们们提倡在实践践中学习，在在交流中共享享，在合作中中发展，而做做到这些，要要突破时空限限制，惟有借借

14、助网络优势势。对此，我我们充分利用用“一网四室”和“三网合一”设施，以课课程与信息技技术整合子课课题作为校本本教研内容进进行实践探索索；通过区域域性的网站建建设中心组、课课件制作协作作组和网络畅畅通协作组，促促使新理念、新新教学和新技技术的有机结结合，鼓励教教学能手、教教学骨干和信信息技术爱好好者的互助合合作；定期开开展活动，借借助虚实相谐谐，提升信息息技术的使用用层次和专业业水准。3、务实推进的的关键在于强强化培训在信息技术发展展突飞猛进的的时代，信息息技术应用能能力是人适应应知识社会的的基本能力。目目前的现状是是我区尚有相相当数量的教教师在信息技技术的应用能能力上还处于于较低层面，甚甚至相

15、对于学学生有点“落伍”。毋庸置疑疑，提高教师师的信息技术术应用水准已已经到了刻不不容缓的地步步，必须引起起我们的高度度重视。关关于加强课程程与信息技术术整合的指导导意见指出出：“加强教学研研究和教师培培训，是课程程与信息技术术整合的关键键环节，也是是课程与信息息技术整合得得到落实的重重要保证。” 基于网络络环境下的学学习还处于萌萌芽阶段，因因此在“十一五”期间，认真真做好新一轮轮信息技术培培训，提高教教师的信息素素养及基本技技能，使教师师能像用粉笔笔板书一样，在在课堂中自然然流畅地使用用信息技术有有效地进行教教学十分必要要，而且还必必须研究在新新情况下教学学的模式、方方法、工具、策策略。4、务

16、实推进的的旨归在于创创新与发展教育信息化的推推进，要配合合新课程的实实施，加强对对多媒体和网网络技术介入入教学过程后后，教与学效效果测评的研研究，学生学学习成果和作作品质量测评评的研究，信信息化环境中中学生合作能能力、解决问问题能力等测测评的研究，学学生知识与技技能、过程与与方法、情感感态度价值观观综合测评的的研究；要充充分发挥网络络和计算机在在数据采集存存取、数据智智能化分析和和处理等方面面的优势，开开发各种有效效工具，逐步步形成基于信信息化环境的的、新颖与科科学的教学测测量和评价体体系。教育信息化的推推进，还应积积极创造条件件推动实施“教学通”工程，依据据市征集的各各学科课程信信息化建设方

17、方案和课程标标准,针对本本区实际，明明确信息技术术应用的各项项要求：继续续按照“购买、自建建、整合、交交流”的原则，加加快与二期课课改配套的信信息化资源、适适用软件和工工具的建设；建设好青浦浦区教育信息息资料库，以以及青浦区中中小学信息化化教学的基本本支持系统；建立并完善善实验、研究究、总结、交交流和推广的的工作机制, 完善相应应的政策保障障机制，倡导导基于信息化化平台的新颖颖的学习方式式、教学方式式，实现信息息技术与课程程的全面整合合。区校联手手共建各学科科的学习支持持网站，加强强学科内容和和教材编写有有关信息的反反馈，推动学学生间、师生生间进行网上上交流讨论。5、务实推进的的抓手在于监监管

18、与保障随着学校信息化化设施设备配配置逐步到位位，确保这些些装备的正常常使用和合理理使用，提高高信息技术运运用效益是必必须解决的问问题。从学校层面来说说，学校领导导是推进教育育信息化的第第一责任人，应应该通盘考虑虑这些设备的的成本与效益益，一般地说说，应从6个个方面着手：（1）建好一个个网站（满足足学生学习、教教师教学、家家校联系的需需要，内容更更新及时的学学校门户网站站）；（2）抓住两支支队伍（信息息技术主管队队伍与掌握信信息科技技能能的教师队伍伍）；（3）把握三个个关键（资料料来源、交流流平台和认知知伙伴）；（4）落实四室室满负荷运作作（多媒体演演示教室、电电子阅览室、教教师电子备课课室和多

19、媒体体电脑室）；（5）做到五个个相结合（一一是信息化和和教育改革与与发展相结合合，二是信息息化和提高学学校管理水平平相结合，三三是行政推动动和师生自主主发展相结合合，四是保障障信息安全和和促进信息使使用相结合，五五是教育信息息化和经济社社会信息化相相结合）；（6）关注六个个问题(特色网站建建好并经常更更新了吗?每个教师每每学期至少有有两次在网络络环境下进行行教学了吗?学生电脑俱俱乐部有主题题地正常开展展活动了吗?“一网四室室”能有效地满满负荷运作并并月月上报了了吗?师生开发利利用现有网络络资源探索教教与学方式的的改革有所得得益了吗？学校在教育育信息化建设设上有哪些原原创经验并进进行总结、实实现

20、共享了吗吗？)从区级层面来说说，要定期对对学校的信息息技术应用效效益作专业的的评估，作为为奖励先进的的依据和办学学水平评估的的组成部分。二、存在问题1、由于对信息息化带动教育育现代化认识识的差异，校校际间信息化化发展极不平平衡，个别学学校、部分设设备出现闲置置现象；、由于软件投投入相对滞后后，影响了应应用平台的及及时开发，并并因此制约了了信息技术的的应用；、由于信息技技术主管的业业务水平、待待遇的差异，部部分学校的信信息技术主管管队伍不稳、力力量不强，一一定程度上影影响教育信息息化的推进；4、由于教师总总体的信息技技术应用能力力起点不高，课课程整合信息息技术体现不不够充分，缺缺乏深度。三、行动

21、目标确定未来五年青青浦区基础教教育信息化工工作的行动目目标，必须准准确把握教育育现代化的内内涵要求，要要有世界眼光光，善于了解解和学习先进进教育理念、管管理模式和运运作方式，坚坚持高起点、高高要求、高水水平同时，要把把信息化作为为一个渐进的的过程，从青青浦区教育信信息化的实际际和经济、社社会发展的需需求出发，重重点解决当前前基础教育信信息化面临的的任务和挑战战，提出切实实的目标。 从目前教育信息息化的整体情情况看，基础础教育信息化化工作主要面面临着以下的的挑战：一要尽快适应综综合配套改革革试点的发展展形势，符合合国际教育信信息化的发展展潮流，打造造以信息技术术为平台的青青浦区教育品品牌；二要加

22、强教育信信息资源、应应用软件的开开发及推广工工作，提高资资源的使用率率和使用效果果，进一步扩扩大优质教育育资源，推进进基础教育均均衡发展；三要强调在科学学发展观指导导下，将信息息技术的学习习和应用与教教育观念的更更新有机结合合起来，应用用信息技术对对教育模式、方方法和手段等等进行全面的的改革；四要进一步探索索课程与信息息技术的整合合，提高应用用水平，拓宽宽应用范围，提提升应用质量量；五要积极探索应应用信息技术术培养学生创创新精神和实实践能力的方方法和途径。针对当前面临的的这些任务和和挑战，今后后五年，青浦浦区基础教育育信息化工作作确定的行动动目标是：坚坚持从实际出出发,以应用用促开发、以以推广

23、促发展展的策略,积积极推进信息息资源的建设设与应用。信信息技术从拼拼命应用走向向科学应用、信信息技术教育育资源的有效效配置、信息息技术与学科科课程的有效效整合是学校校管理、教学学中的刻不容容缓的重要工工作，是使所所有学生都能能享受优质的的网络教学资资源的有效途途径和重要支支撑，也是实实现教育均衡衡化和跨越式式发展的重要要动力。以“科学应用引引领发展”为指导思想想，力争基本本建成符合国国际信息技术术发展潮流、体体现上海一流流教育、具有有青浦特色的的教育信息化化环境。在“校校通”的基础上，努努力实现“管理通”、“教学通”、“培训通”和“社区通”，达到教与与学的方式的的转变，达到到信息技术与与课程的

24、有效效整合，达到到学校管理信信息化，达到到教师备课电电子化，达到到课堂教学数数字化，达到到资源共享立立体化，达到到家校联系网网络化，达到到设施保障可可控化。基本本目标有：1完善教育信信息化基础设设施的建设改善网络环境，完完成教育城域域网的改造。构构建青浦区教教育万兆网络络环网，使学学校与信息中中心实现千兆兆联网，达到到网络组播、三三层交换等功功能，为视频频转播、直播播常态化、网网络阅卷等内内网应用提供供必要的技术术保障。普及多媒体教学学设备，巩固固和提高学生生与教师的计计算机配备比比例，为课堂堂教学创设良良好的信息技技术应用环境境。构建青浦区教育育双向视频会会议系统和教教学视频直播播系统，让优

25、优质资源得到到进一步的共共享。2增强教师有有效应用信息息技术的能力力，提高教学学质量教师能够熟练、有有效地应用信信息技术支持持课改的实施施，促进课程程与信息技术术的整合，优优化教学过程程，提高教学学质量。经常常自觉应用网网络培训资源源，促进专业业发展。3增强学生应应用信息技术术自主学习的的能力，提高高学习质量改善学生的学习习方式，培养养学生广泛、有有效地驾驭信信息技术的能能力和独立思思考、终身学学习的习惯；提高学生主主动学习、自自我发展和开开拓创新的意意识和能力。4提升学校信信息化管理水水平，提高学学校管理质量量建设高效的学校校管理平台，进进一步提高学学校管理的水水平和效率，基基本实现学校校管

26、理信息化化；改善管理理方式和管理理手段，营造造科学、透明明、公平、高高效的学校管管理文化，提提高管理质量量。5加快教育信信息化实验学学校建设步伐伐，实现教育育信息化工作作的区域性突突破在现有信息化实实验学校建设设的基础上，通通过区域性的的教育信息化化实验学校整整体推进，从从深度和广度度上加快各个个学校的信息息化建设步伐伐，充分发挥挥实验学校的的示范表率作作用，从而实实现青浦区教教育信息化工工作“点上突破，面面上发展”的新局面。6拓展学校教教育虚拟空间间，促进学校校、社区、家家庭的和谐发发展开放学校教育信信息资源，加加强学校与社社区、家庭的的互助合作，拓拓展学校在社社区教育和家家庭教育中的的服务

27、功能。利利用青浦区教教育信息专网网，向社区和和家庭延伸学学校教育空间间，形成以信信息共享、教教育互动、管管理互通、教教学互联为特特色的社区教教育环境，促促进学校、社社区、家庭的的和谐发展。四、主要任务（一）、强化、优优化教育信息息化环境，确确保优质的基基础性支持1.分步实施教教育城域网的的升级改造，改改善网络运行行环境建立和完善青浦浦教育信息网网,高质量、高高水平完成“校校通”工程的后续续工作：近年年内实现所有有中小学的宽宽带专线提速速目标,由原原来的学校110兆出口提提速到10000兆出口，徐徐泾地区、朱朱家角地区、青青浦镇地区的的三个汇聚点点到区教育信信息中心的链链路由原来的的100兆提提

28、速到万兆，并并由光模直联联。所有学校校具备国际域域名，实现互互联互访。在在“园园通”的基础上所所有幼儿园具具备可控托管管网站。2006年起，全全区11所社社区学校的地地面服务器系系统也将纳入入区财政预算算范围之内。此外，为适应计计算机操作系系统升级的要要求，对部分分学校的计算算机进行更新新，保证新要要求下生机实实际使用比例例仍能到达市市颁标准。2.拓展骨干网网站功能，提提升运行水平平青浦区教育局局政府网站站和青浦教教育网门户户网站是教育育行政管理和和教育信息发发布的骨干网网站和基础平平台，20006年将根据据事业发展需需要实现两网网合一，进一一步优化网站站的应用功能能。中小学将全面推推广使用非

29、税税记账系统和和人事管理系系统网络平台台，各校应及及时安排相应应人员，熟悉悉相关业务，提提高使用效率率。建设网络空间站站，实现网络络集约化管理理。通过数据据集成、应用用集成和门户户集成，规范范各类已有的的和即将开发发的应用系统统的标准，确确保所有的应应用软件系统统都能纳入教教育信息平台台的框架之内内，实现各类类应用软件数数据共享和互互通使用，解解决校间信息息沟通中存在在的“各自为政”、“信息孤岛”等问题。进一步完善区名名优教师“博客”网站、青浦浦区教师博客客网站和二期期课改电子教教案征集平台台，推动优质质教学资源增增量和增值，引引领全区课程程教学改革。配合市教委信息息中心，积极极做好“管理通”

30、服务器和平平台的日常维维护，确保使使用。1000%的小学、初初中、高中实实现学生学籍籍电子化管理理,80%以以上的中小学学(幼儿园)实现教育教教学管理信息息化。3.增加硬件资资源投入，保保证学校发展展需要（1）学校计算算机配置保持持较高水平强化与优化信息息技术基础设设施装备，为为学校创设优优质高效的信信息化环境，满满足教师学生生工作和学习习的需要，是是教育信息化化的经常性工工作之一。通通过增添、更更新置换等途途径，巩固和和提高学生与与教师的计算算机配备比例例，使全区所所有小学、初初中、高中和和职校的学生生与教师实际际可使用计算算机的比例保保持在15:1、10:1、8:11和6:1，教教师人机配

31、备备比例力争提提高到2:11。（2）扩大配备备多媒体设备备的教室数根据市有关部门门要求，将继继续为全区中中小学二期课课改起始年级级所用教室增增配多媒体设设备，“信息科技设设备装备到班班级”将扩展到中中小学各年级级。（3）配备流媒媒体制作设备备为使学校能及时时将优秀视频频课例转换成成适用于网络络传输的流媒媒体格式，发发挥优质教学学资源的辐射射功能，将根根据需要与可可能，分批为为各校配备非非线性视频编编辑系统。建立双向视频会会议系统和双双向视频教学学系统。（4）按实际分分批更新学校校服务器和相相关设备由于我区教育信信息化起步较较早，学校现现有的交换机机和服务器等等设备容量有有限，大多已已经不能与急

32、急剧增加的计计算机相匹配配，需要按实实际更新设备备。此外，20044年配置的数数字投影机经经过一段时间间使用，发现现灯泡损耗率率相当高，不不适宜普通教教室应用，需需按实际分批批更新。4.发挥区教育育信息化技术术咨询小组的的作用，规范范教育信息化化项目管理根据教育发展需需要，继续发发挥区教育信信息化技术咨咨询小组的专专业支撑作用用，通过重新新聘任成员，进进一步加强教教育信息化管管理规范的研研制。形成涵涵盖立项、实实施、评价等等方面管理规规范的基本体体例，实现重重大项目由领领衔专家设计计、专业公司司开发、学校校科学试验、应应用效果跟踪踪等流程组成成的规范化管管理，建立层层层监理制度度，提高项目目管

33、理的透明明度和科学性性，确保项目目按预定计划划规范实施。5.推进教育信信息化实验学学校建设和经经验总结经过这几年各方方面的共同努努力，我区教教育信息化进进程迅速，在在市教委对本本区加强初中中建设工程督督导中获得充充分肯定。我我区形成的“教育信息化化建设重在引引领和落实”的基本经验验需要进一步步总结，而且且推进过程中中的某些问题题和困惑也需需要深入探索索与研讨。为为此，要发动动各校广大教教师对区、校校推进教育信信息化，即“管理通”、“教学通”、“培训通”和“社区通”等方面进行行实践反思，总总结经验与不不足，作为阶阶段性的成果果。以教育信息化带带动教育现代代化必须有示示范群体与领领头羊。目前前，我

34、区已有有一所全国现现代教育技术术实验学校，近近几年不少学学校的信息化化设施都达到到或超过市颁颁标准，在应应用上也具有有自己的特色色。从20006年开始，将将引进一定的的机制，加以以必要的引领领、推动，评评选区的现代代教育技术实实验学校，全全方位引领我我区基础教育育信息化建设设，促进教育育的均衡优质质发展。按照市教委要求求，在20007年创建区区现代化技术术实验学校110所，引进进电子白板技技术，结合流流媒体技术，做做好优质资源源的辐射共享享和互动。22008年力力争申报区域域推进现代化化技术实验学学校，所有中中小学都达到到现代化技术术实验学校的的技术标准和和内涵发展的的核心要求。（二）、提升、

35、发发展教师的信信息素养，明明确相关的应应用性目标 1.区教育信息息中心要成为为技术高地，发发挥引领作用用教育信息化是一一个长期推进进过程，需要要围绕培养新新型高素质信信息技术人才才的目标，积积极谋求信息息技术教育的的新进步、新新发展。区教教育信息中心心是推进教育育信息化的中中坚力量，其其成员素质将将关系到全区区教育网络和和骨干网站能能否正常高效效运行。要抓抓好这支队伍伍的建设，在在工作实践中中不断提高他他们的政治业业务素质，强强化引领意识识、服务意识识和创新意识识。认真抓好政治学学习，提高信信息中心人员员的政治敏锐锐性和辨别力力，确保网络络的安全性和和网站的政治治导向性。进一步加强业务务学习，

36、提升升信息中心人人员的专业水水平。要通过过上海市教委委“管理通、教教学通、培训训通、社区通通”方案的实施施，增强信息息中心人员新新技术、新平平台应用的本本领，做到得得心应手。增强服务意识，提提高服务水准准。信息中心心的所有人员员都应成为主主动、积极、创创造性地为全全区教育信息息化提供优质质资源支持和和技术保障的的表率。2.学校信息技技术主管队伍伍要叫得应、干干得好提高网络运行质质量，关键在在基层学校信信息技术主管管人员的专业业素养要有质质的提高。为为此，各校应应按20022年所发青青浦区教育局局关于推进教教育信息化建建设的若干意意见的要求求，切实抓好好学校信息技技术主管的任任用，全面关关心信息

37、技术术主管的专业业成长，充分分发挥其作用用。各校的信信息技术主管管也应自觉履履行职责，实实践“以理性解决决问题，凭实实力赢得成功功”的工作理念念，在“学得快、办办得来，想得得出、做得精精，叫得应、干干得好”上做文章，创创造性地服务务，确保学校校局域网畅通通、网站内容容丰富，并提提高运行质量量。07年，区区教育局人事事部门将制定定学校信息技技术主管的工工作量标准，区区教师进修学学院信息中心心要继续组织织好学校信息息技术主管的的每月培训与与研讨活动。3.信息化培训训体系要成为为师训的重要要支撑开发并推广教师师远程在线培培训系统。加加快在线培训训系统开发和和在线培训课课程建设，形形成网络学习习的信息

38、化环环境和丰富的的远程在线学学习资源，为为教师专业化化发展在时间间和空间上提提供更大的便便利。力争到到2007年年初步形成教教师在线培训训系统，支持持60%以上上的教师培训训课程能通过过网络实施。通通过网络教学学与面授、小小组学习与个个人自习相结结合等多种方方式,建立信信息化的培训训及应用推进进机制,形成成以项目设计计带动学习的的新的培训模模式。此外，以以项目招标的的方式，开发发网络教学平平台、加强网网络教育的课课程建设。重点加强区级骨骨干教师的信信息化技能培培训，让一批批具有先进教教学理念、善善于独立思考考的研究型教教师，通过培培训成为我区区课程与信息息技术整合的的领军人物，通通过博客网和和

39、视频课例网网进行辐射，带带动全区教师师提高信息化化应用能力。22007年度度，力争完成成500名左左右区级骨干干教师培训，使使其中部分教教师的应用成成果具有示范范和推广意义义，乃至在市市级及以上范范围具有一定定的影响力。整合现有职初教教师培训管理理系统、一般般教师培训管管理系统、骨骨干教师培训训管理系统和和干部培训管管理系统，架架构全区教师师培训综合管管理系统，形形成教师专业业发展数据库库；同时，以以需求分析为为依据，探索索、开发教师师电子档案记记录评估系统统。（三）、丰富、完完善教育资源源和平台，提提高学与教的的信息化水平平1.创建信息化化学习平台，使使信息技术成成为重要的学学习与交流工工具

40、要充分利用“一一网四室”和“三网合一”设施，通过过区域性的网网站建设中心心组、课件制制作协作组、视视频摄录编辑辑组、网络畅畅通协作组和和图书馆片长长联席组，定定期开展活动动，鼓励教学学骨干和信息息技术爱好者者互助合作，促促使新理念、新新教学和新技技术的有机结结合，探索校校本教研新形形式，提升教教师信息技术术的使用层次次和专业水准准。同时，为为学生创设能能随时在信息息化学习平台台上获得资源源、工具、方方法和指导的的条件，来建建构认知、发发展个性，形形成自主探究究、主动生动动的学习氛围围。切实做好电子图图书馆的应用用建设，区、校校两级都要加加强图书及其其他媒质、尤尤其是电子读读物的资源建建设，每年

41、保保障一定的购购置量；全面面推行图书电电子化管理。区区教育信息中中心每月在网网上发布精心心采编的教教改前沿信息息、教育育研究信息。2.进一步完善善教育网站，将名优教师的教学优势及时转化为优质网络资源视频课例网站是是使教师能最最快速、最方方便地进行教教学实践研究究、教育经验验共享的资源源平台，各校校应该安排专专门人员经常常向青浦教育育视频网站提提供本校教师师优秀课例或或素材，教师师进修学院要要组织力量筛筛选、整合、提提炼，制作出出有特色的高高质量视频课课例，供全区区共享。区教教育局将在适适当时候举办办优质视频课课例评选，推推出一批有代代表性的典型型课例。为了发挥名优教教师的专业引引领作用，区区教

42、育门户网网站要对名优优教师博客网网站进行升级级。核心是累累积优质教学学课。首先要要开设好“名师导学”课程，分年年级、分学科科定期将优秀秀教师的视频频课通过网络络提供给广大大中小学生，并并通过网络互互动形式，为为学生提供学学习指导。“名师导学”系统的开发发和建设，争争取三年内达达到至少为每每个年级开设设一门课程。3.以教学设计计为突破口，将将课程与信息息技术的整合合落实到课堂堂课程与信息技术术整合既要着着眼于利用信信息技术提高高课堂教学效效益，又要着着眼于利用信信息技术促进进教师新的教教学方式、学学生新的学习习方式的形成成，倡导信息息化环境中师师生的互动学学习。要从改改变教学内容容呈现方式做做起

43、，提倡多多种教学方式式和学习方式式的并存并用用。为此，要要从改革教学学设计入手，提提高课程与信信息技术整合合水平：让教教师把握信息息技术的特征征，进行教学学设计；把握握课程改革的的主攻方向帮助学生生学会学习，进进行教学设计计；把握师生生课堂行为的的变革，进行行教学设计。4.建设促进学学生发展的信信息化体系面临信息爆炸、知知识爆炸的时时代，学生不不仅需要掌握握知识和技能能，而且还应应该具备良好好的信息素养养。据此，我我区计划在五五年内基本建建成比较完备备的信息化体体系，为学生生发展创造一一个良好的信信息化环境。创建学生自主学学习的信息化化环境通过各类类学习主题网网站、网络图图书馆建设，为为学生提

44、供学学习指导、心心理咨询、益益智游戏等健健康发展的信信息化环境。积极推进班级网网站的建设，拓拓展学生的学学习和生活空空间发动全班班学生参与，增增强班级凝聚聚力，让班级级网站成为班班级文化建设设的重要载体体，成为学生生展示自我的的舞台。利用用班级网站举举办网上主题题班会，开展展家庭作业、课课外阅读等项项交流活动，引引导学生沟通通情感、分享享经验。抓好师生电脑作作品的征集和和评比积极参与与全国电脑作作品展示和市市电脑作品展展示活动，争争取取得好成成绩。建立学生学习质质量监测分析析系统制定一套套科学、合理理、明确、易易操作的质量量检测指标体体系，分析学学生学习状况况，帮助学校校和教师根据据学习质量监

45、监测信息，调调控教学过程程，提高教学学质量与效益益。三年内，分分期分批抽样样检测全区中中小学语文、数数学、英语三三门学科学生生学习质量。开展学生学习档档案记录评价价系统的需求求分析在建成学学生学习质量量监测系统的的基础上，探探索学生学习习档案的记录录与评价方法法，研究如何何通过档案记记录正确反映映学生的学习习情况，为学学生发展提供供科学的诊断断与评价意见见。加强网络道德与与网络安全教教育开展信息息道德、网络络文明及网络络安全等方面面的培训，使使全区教师学学生增强网络络道德意识和和责任感，以以及提高抵御御不良信息、创创建网络文明明的能力；并并进一步帮助助学生树立积积极健康的人人生态度，把把对网络

46、的迷迷恋转移到正正常的学习上上来。5.营造学校、社社区、家庭联联动的信息化化网络环境运用信息技术，延延伸学校的教教育服务，加加强学校与社社区、家庭的的互助合作，形形成教育合力力，为学生成成长创造良好好的社会环境境。探索学校、社区区、家庭联系系的信息化模模式形成全方方位的沟通和和互动，实现现学校与社区区、家庭互助助合作，和谐谐发展。力争到20077年底，全区区30以上上的中小学生生能利用网络络在家庭或社社区进行学习习、交流，550%以上的的06岁幼幼儿的家庭能能通过互联网网接受育儿指指导。20110年全区770%以上的的中小学生能能利用网络进进行进行教学学，成为课堂堂教学的有益益补充。建立06岁

47、婴婴幼儿教育、游游戏服务等专专业咨询平台台通过网上上幼儿园，推推进园所、家家庭、社会三三者互动，初初步实现全区区学前教育网网络化、信息息化和社会化化。中小学教育资源源向社会开放放各校课程程计划、课程程内容、教育育教学活动安安排等内容上上网发布并接接受社会监督督，学校的计计算机网络教教室、电子阅阅览室等都要要能在课后、休休息日向学生生开放。继续推进“百万万家庭网上行行”活动加强科技技教育、科普普教育，促进进社区精神文文明建设和学学习型家庭建建设。通过与与社区合作，加加大信息化建建设宣传力度度，增强教育育内容的趣味味性、时代性性和实用性，吸吸引更多的家家庭参加活动动，提高科普普特色家庭、科科普楼组

48、和文文明小区的信信息化能力，普普及与推广信信息技术应用用成果。建设网上心理咨咨询室通过定期期举办心理专专家网上讲座座、开通与专专家对话栏目目等方式，为为学生健康成成长提供咨询询服务，为家家长提供心理理辅导知识和和针对性的网网络咨询服务务。五、保障措施为了确保行动动计划的目目标实现和任任务落实，保保证行动计计划中各个个项目的顺利利实施，要有有积极、务实实的保障措施施。（一）、加强领领导管理，建建立规范的工工作机制区教育信息息化领导小组组要统筹规划划推进教育信信息化的重大大项目和活动动，并在经费费上给予保证证。安排区教教育信息中心心每年有一定定数额的经费费用于设备（软软硬件）添置置、维护和培培训，以保证证中心枢纽的的设备和技术术力量有触摸摸前沿的支持持基础，推动动整体提高，达达到全市中上上水平。完善区、镇镇、校三级教教育信息化工工作机制。加加强区、镇、校校教育信息化化工作的纵向向沟通，协同同参与教育信信息化项目的