人教版二年级数学上册31《角的初步认识》课件_第1页
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文档简介

1、第3单元 角的初步认识 1 角的初步认识第3单元 角的初步认识 1 角的初步认识情景导入1寻找生活中的角 今天我们一起学习角的初步认识。情景导入1寻找生活中的角 今天我们一起学习角的初步认探索新知两条边是直直的,都从顶点出发。 这些物品中都有角。一个角有一个顶点,有两条边。一个角有几个顶点?有几条边?探索新知两条边是直直的,都从顶点出发。 这些物品中都有角探索新知边顶点边一个角有一个顶点 和 两条边。探索新知边顶点边一个角有一个顶点 和 两条边。角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。 探索新知课件PPT角的大小与边的长短没有关系。角的大小与两边张开的大小有关。 情景导入2

2、画角要记住:先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀!情景导入2 画角要记住:先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你探索新知课件PPT探索新知课件PPT 数一数,下面每个图形中各有几个角。典题精讲 ( ) ( ) ( ) 数一数,下面每个图形中各有几个角。典题精讲 典题精讲解题思路: 要根据角的特征一个顶点和两条直边,从图形上找角。第一个图形有四个顶点,每个角都有两条直边,共4个角。第二个图形有五个顶点,每个角都有两条直边,有5个角。第三个图形有三个顶点,有两条直边,只有1个角。典题精讲解题思路: 要根据角的特征一个顶点和典题精讲正确解答: ( ) ( ) ( ) 451典题精讲正确解答: ( ) 典

3、题精讲下图中共有几个角。典题精讲下图中共有几个角。典题精讲解题思路: 由一个顶点和两条边组成一个角。这个图形中由一个顶点引出了四条边,每两条边都可以和这个顶点组成一个角。图中的角较多,数角时,要按一定的顺序数。典题精讲解题思路: 由一个顶点和两条边组成一个典题精讲正确解答:6个角典题精讲正确解答:6个角学以致用1. 指一指哪里有角。学以致用1. 指一指哪里有角。学以致用( )2. 下面的图形哪些是角,哪些不是角?( )( )( )学以致用( )2. 下面的图形哪些是角,哪些不是学以致用3.写出角各部分的名称。顶点顶点边边边边学以致用3.写出角各部分的名称。顶点顶点边边边边学以致用4.下面每个图形分别有几个角?3个角4个角学以致用4.下面每个图形分别有几个角?3个角4个角学以致用个角5.数一数,下图中有几个角?学以致用个角5.数一数,下图中有几个角?课堂小结 你学会了哪些知识? 角的大小与边的长短没有关系。1.一个角由一个顶点和两条边组成。2

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