大班科学活动种子旅行记教案反思_第1页
大班科学活动种子旅行记教案反思_第2页
大班科学活动种子旅行记教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班科学活动种子旅行记教案反思大班科学活动种子旅行记教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发现植物的种子，初步了解种子的特别传播途径，尝试分类记录种子传播的方式，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看种子旅行记教案吧。活动目标：1、发现植物的种子，初步了解种子的特别传播途径。2、尝试分类记录种子传播的方式。3、对于植物的繁殖和生长充满好奇心和爱好。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备：、带着幼儿去农村参与查找秋天的活动。和幼儿一起搜集农村比拟常见的植物。（苍耳、蒲公英、刺毛球、豌豆荚仓耳身上有刺，它粘在的动物的皮毛

2、上去旅行；有些硬硬的小种子被鸟吃表后不消化，能随粪便排出来；还有些种子成熟以后，果实外皮裂开，种子通过自身弹力把自己弹出去旅行；莲蓬象小船一样能浮在水上，它的种子可以靠水传播；3、尝试分类记录种子传播的方式。第三次分组探究活动：老师出示另外一些好玩植物提问：它们传播种子需要谁的帮忙呢？（1）出示表格，讲解操作要求，（a）先熟悉一下传播标记。（b）：熟悉一些种子（这是什么？西瓜籽是怎么传播的？我们把它贴在相应标记的下面。）（2）幼儿探究记录，老师巡回指导。（3）幼儿讲解自己的操作表格，老师评价小结种子传播的方式，提升幼儿的经验。三、观看、照料种子，感知种子的改变。延长活动中把种子种植在教室的自然

3、角，让幼儿观看、照料种子，感知种子的改变。（大自然的植物真奇异，它的生长过程又是怎样的呢？让种子在我们班安家，让我们来照料它们吧！）。附表格：人类播种标记风传播标记动物传播标记水传播标记种子实物粘贴（西瓜籽等）种子实物粘贴（蒲公英等）种子实物粘贴（苍耳等）种子实物粘贴（莲蓬等）活动反思：植物是孩子们日常生活中最常见的，贴近生活，对植物神秘的探究是孩子们最感爱好的。在奇异的植物王国中，蕴含着很多的神秘，其中种子的传播就是其中的一种。在幼儿学问经验中，对种子的传播只是感性的、模糊的记忆，在日常生活中经常会看到这样的现象：漫天飘舞的柳絮，随风飘扬的蒲公英，这些都是孩子们亲身阅历、接触到的，但没有形成一个明确的概念：其实这些现象就是植物在传

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论