大班科学活动教案：旋转玩具教案(附教学反思)

1、大班科学活动教案：旋转玩具教案(附教学反思)大班科学活动旋转玩具教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议和延长，活动反思等内容，幼儿能主动参与探究，用各种方法了解旋转，能大胆尝试让纸条旋转起来的方法，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看旋转玩具教案吧。活动目标：1、幼儿能主动参与探究，用各种方法了解旋转。2、能大胆尝试让纸条旋转起来的方法。3、体验共同游戏的欢乐。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。5、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。活动准备：1、幼儿回家搜集会旋转的玩具。2、生活中能旋转的玩具图片制成课件。3、旋转的玩具若干：旋转飞机、陀螺、

2、风扇、呼拉圈等。4、画有实线的长方形和有圆心的圆片纸片人手一份、剪刀、牙签、回形针若干。活动过程：一、谈话，激发幼儿探究的爱好T：你明白在我们生活中有哪些东西会旋转吗？为什么会旋转呢？1、依据幼儿答复演示课件。2、这些物品怎么会旋转起来的？二、玩能旋转的玩具，了解玩具的旋转T：今日，我们带来了很多玩具，它能不能旋转起来？为什么能旋转起来？我们来玩一玩，发现让它旋转起来的秘密。三、小结：旋转的玩具真好玩T：你的玩具有没有旋转起来，怎么会旋转起来的？小结：由于他们都有一个中心点。四、尝试操作：我来做旋转玩具。1、T：这儿一张长方形的纸条和圆片纸，你能让它旋转起来吗？请你来试一试。2、幼儿操作幼儿小

3、结：T：纸条为什么不能旋转能？请幼儿自由答复并示范给大家看。3、探究怎样让纸条和圆片旋转起来。T：纸片上有什么，你们发现了吗？你觉得要让你的纸片旋转起来，需要什么材料？老师小结：要让纸片旋转起来，首先我们要找到他们的中心点，我会提供应你们剪刀、回形针、牙签，结合这些材料找到他们的中心点，你的纸片就会旋转起来。五、幼儿再次操作。幼儿经验沟通共享：我是怎样让纸片旋转起来的！六、幼儿自主玩或交换玩：我的旋转的玩具真好玩活动建议和延长：1、家园共育家长带着孩子查找生活中能旋转的玩具、物品等积累有关物体旋转的经验。2、环境创设（1）主题环境：提供各种旋转物体的实物及图片展现幼儿手工制作的成品（2）科学探

4、究区：提供多种能旋转的玩具：陀螺及各种旋转玩具3、活动延长手工区：提供画有实线和中心点的长方形及圆片纸；回形针、小夹子、牙签等供幼儿活动结束后连续操作。4、日常活动引导幼儿连续查找生活中会旋转的玩具及物品。活动反思：在上本课时，老师应留意准备略微结实一点的线，不能太细，准备的纽扣要略微大一些且是2个孔或4个孔的，在用线穿孔时老师应做具体的指导说明，不然幼儿自制的玩具就没有方法转起来。美术教学过程主要是在老师的启发和指导下幼儿主动参与体验美术的过程，没有幼儿的主动、热心的参与，就没有真正的美术课堂教学。本节课是一节儿童非常喜爱的游戏课，我在上课一开头，就用自制的会转的玩具吸引住了幼儿生，激发幼儿的爱好，并让孩子玩一玩老师带来的玩具，让孩子产生非常深厚的尝试和游戏的欲望，这时老师进行指导教学，让幼儿在学习根本的制作方法的根底上，尝试将自制玩具进行变形、装饰，使它更好玩味性，让幼儿在愉快的心情和环境中自由地玩耍，在玩