六年级科学上册第4章物质的粒子模型43气压气体的压强教学课件牛津上海版

1、气体的压强第四章 物质的粒子模型气体的压强第四章 物质的粒子模型复习1、固体、液体、气体都是由数量_、体积十分_的_构成。巨大微小粒子2、不同的物质由_(不同/相同)的粒子构成。不同3、若两种不同的物质相遇，它们的粒子互相进入对方粒子间的间隙中，这种现象称为_。扩散现象4、扩散现象表明物质的粒子在_地作_运动。不停无规则5、固体、液体和气体的粒子之间都有_。气体粒子间隙最_，固体粒子间隙最_。间隙大小6、相同条件下，_最容易被压缩，_和_不易被压缩。气体液体固体复习1、固体、液体、气体都是由数量_、体积十分_1、气压（气体的压强）气压的概念：气体粒子不停地作无规则运动时，气体粒子不断撞击容器内

2、壁，从而对容器壁产生了压强。气压的单位：帕斯卡（帕）符号：Pa1、气压（气体的压强）气压的概念：书P114#4.13#气压的改变1、给足球打气，体积几乎不变，球内_增多， 所以足球内的气压就_。气体粒子增大类似的例子：给车胎打气书P114#4.13#气压的改变1、给足球打气，体积几乎不变书P114#4.13#气压的改变2、瘪的乒乓球浸入沸水中会恢复原状，这是由于球内气体温度_，气体粒子运动_。所以球内的气压_，乒乓球就鼓起来了。加剧升高增大学习重点书P114#4.13#气压的改变2、瘪的乒乓球浸入沸水中会恢2、大气压（大气压强）大气压的概念：地球表面覆盖着一层大气。气体粒子不停撞击地球表面，从

3、而产生一定的压强。2、大气压（大气压强）大气压的概念：书P115#4.14#认识大气压强的存在1.1抽气后，塑料瓶被_。挤扁1.2抽气机的作用是_瓶内空气粒子的数量，从而_瓶内的压强。减少减小容器体积不变的情况下，粒子数量越多，气压_。越大书P115#4.14#认识大气压强的存在1.1抽气后，塑料瓶书P115#4.14#认识大气压强的存在2.1开动抽气机后，气球_。抽气机的作用是_钟罩内空气粒子的数量，使钟罩内的空气压强_，使气球_。胀大减少减小胀大书P115#4.14#认识大气压强的存在2.1开动抽气机后，书P116#4.14#认识大气压强的存在3.马德堡半球实验标准大气压为：1.01310

4、5Pa等于760mmHg（毫米汞柱）书P116#4.14#认识大气压强的存在3.马德堡半球实验标六年级科学上册第4章物质的粒子模型4六年级科学上册第4章物质的粒子模型4六年级科学上册第4章物质的粒子模型43、气体压强的测量我们借助仪器来测量气压，常用的气压计为无液气压计。3、气体压强的测量我们借助仪器来测量气压，常用的气压计为无液3、气压的测量大气压强增大，向黄色箭头方向转动，金属盒厚度_，读数_。减小增大大气压强减小，向红色箭头方向转动，金属盒厚度_，读数_。增大减小3、气压的测量大气压强增大，向黄色箭头方向转动，金属盒厚度_#温度与压强的关系#将易拉罐用酒精灯加热用面团将易拉罐封口，冷却冷

5、却后的现象：_易拉罐瘪了气体温度越大，气压_。反之亦然越大#温度与压强的关系#将易拉罐用酒精灯加热易拉罐瘪了气体温度#你知道生活中的哪些现象和大气压有关吗？#你知道生活中的哪些现象和大气压有关吗？#本节小结1、气压是由于大量气体_不断撞击_而产生的。粒子器壁2、体积不变的容器内气体粒子越多，气压就越_，气体温度越高，气体粒子运动越_，气压就越_。大剧烈大3、气压的单位是：_。符号是：_。帕斯卡/帕Pa4、常用来测量气压的仪器是_。无液气压计本节小结1、气压是由于大量气体_不断撞击_谢谢！C4.3气体的压强谢谢！C4.3气体的压强马德堡半球试验1654年，马德堡市长奥托冯格里克听到托里拆利的事，又听说还有许多人不相信大气压强；还听到有少数人在嘲笑托里拆利。因此，虽然远离意大利的格里克在德国，但他很为托里拆利抱不平。有一天，他和助手做成两个半球，直径14英寸，约37厘米，并请来一大队人马，在市郊做起“大型实验”这年5月8日，马德堡市风和日丽，一大批人围在实验场上，熙熙攘攘十分热闹有的支持格里克，希望实验成功；有的断言实验会失