人教版二年级语文备课教案

1、人教版二年级语文备课教案 人教版二班级语文备课教案1 黄山奇石 【教学目标】 1.会读“区、尤、其”等14个生字，会写“尤、其、区”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特和美丽。 3.通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比方的描写手法。 4.通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培育对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。 【教学重难点】 教学重点：通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比方的描写手法。 教学难点：通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培育对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情

2、。 【教学方法】 教法：讲授法、朗读指导法、启发式教学法 学法：想象感悟法、圈点批注法、读写结合法 【课时安排】二课时 【教学准备】有关黄山的视频介绍、多媒体课件、生字卡片、黄山奇石的照片学生准备： 【教学过程】 激情生趣，初始黄山 1.老师播放有关黄山介绍的视频。(其中有黄山奇石) 2.学生观看视频，并结合自己搜集的资料说说感受。 一.激趣导入 同学们，课前通过大家搜集的资料，我们已经知道黄山是我国著名的风景区，现在让我们一起跟着的脚步，去看看黄山的奇石。 二.揭示课题 1.师生一起板书。 2.全班美美地读读课题。 3.释义“奇”：这里的“奇”是什么意思?(奇特、奇怪、神奇) 三.老师小结

3、一个课题就吸引了我们全班的眼神，那么课文又介绍了哪些奇石呢?哪些奇石又是怎样的呢?让我们赶紧去文中看看吧! 初读课文，感知黄山 一.初读要求 1.大声朗读课文，读准字音、读通句子，遇到难度的字词可以多读几遍。 2.用“_”划出文中写了几种黄山奇石。 二.生字学习 出示生词： 1.齐读，老师相机正音。 2.老师打乱生字卡片，小火车读。 3.巧记生字：说说你是怎么记住这些加点的字? 1.自由读。 2.小老师领读，老师相机正音。 3.巧记生字：说说你是怎么记住这些加点字的? 4.读读原句：你能找出原文中的句子读读吗? 人教版二班级语文备课教案2 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文

4、。 2.学会本课10个生字，理解词语的意思。 3.欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 【教学重点】 1.识字、写字，理解词义。 2.朗读课文，背诵课文。 【教学过程】 一、导入新课 1.板书课题：月亮湾 出示生字卡片：湾wan，前鼻音，韵母是an，不是ang。 “湾”的意思本是指水流弯曲的地方，在这里，课题“月亮湾”是一个村子的名字. 2.齐读课题：月亮湾。 二、整体感知、检查预习 1.读词，指导读出感受 月牙一样的小河缓缓的流着清清的河水 灿烂的朝霞绿油油的麦田欢快的笑声 2.学习伙伴互读课文 三、细读品味、体会美景 1、推荐朗读好的同学与老师比赛读。 2、觉得月亮湾是个怎样

5、的地方?带给你怎样的感受?把你认为最美的地方反复朗读，仔细体会。 3、说说你发现的最美的地方? 4、全班沟通学习情况，尊重并鼓舞学生发表有个性的独特的见解，老师相机进行朗读指导。 “河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。”体会一群群鱼儿在河里自由自在地游来游去，开心的样子。 “清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。”理解河水的清，想象“倒映着小桥、绿树和青山”的样子。 联系生活实际说说“灿烂的朝霞”是什么样子，再读读句子说说课文中什么像灿烂的朝霞。想象河边的朝霞是什么样子。谁能把这么美的桃花通过朗读表现出来。 月亮湾真美呀!仔细听!你们听到了什么?看到了什么? 根据学生的表述相机板书： 村子前面小河河上河里河岸农田 村子后面山坡茶树采茶姑娘 5、依照板书有感情地朗读全文，边读边想象，把月亮湾的美丽景色在头脑中过电影。 四、说一说，感情升华 1、说一说：根据板书的提示把月亮湾介绍给大家，可以讲一个你认为最美的地方详细介绍，也可按顺序把月亮湾全部介绍给大家，还可以加上自己的语言和合理的想象。老师要邀请同学当小导游，愿意吗?要想当好一名好导游，必须仔细准备。 2、自由练习，把课文的语言变成自