2022年山东省潍坊市寒亭九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列有关微观粒子的说法中，不正确的是A花香四溢，是因为分子在不断运动B大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子的体积增大C6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明分子间有间隔D温度越高，分子运动越快2下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是A黄酒B水C碘盐D食醋3天然水经

2、一系列操作成为家庭用水的过程中,对水的净化程度最高的操作是（）A蒸馏B静置C沉淀D煮沸4下列物质的化学式中，书写正确的是A氮气 N2B氯化铁 FeCl2C氧化镁 MgO2D氯化钙 CaCl5下列符号能表示2个氧分子的是（）AO2B2OC2O2D2O26下列变化中，发生物理变化的是 ( )A铁钉生锈B木柴燃烧C汽油挥发D米饭变馊7下列实验方案涉及不合理的是（）选项实验目的实验方案A检验集气瓶中是否是O2伸入带火星的木条，观察是否复燃B鉴别硬水和软水蒸发，是否有固体出现C鉴别水和双氧水加入二氧化锰，观察现象D检验蜡烛燃烧生成水点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察现象AABBCCDD8下图是表示

3、物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，则图中表示混合物是ABCD9从9月1日起，河北省全省农村小学生都能享受到免费营养餐。营养餐供餐采取课间、加餐模式，每天为每个孩子提供一盒学生饮用奶和一个鸡蛋。喝牛奶可以补钙，这里“钙”指的是（ ）A分子B原子C元素D单质10下列仪器中，加热试管内液体不需要用到的是ABCD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11用化学用语表示：（1）两个氢原子_（2）n个硫酸根离子_（3）氧化铁_（4）锰酸钾中锰元素显+6价_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据下列装置图回答问题。（1）写出图中标示仪器的名称：_，_。（2）用B装置制取氧气的文字表

4、达式为_，氧气可用图中C或D装置收集。用C装置收集，是因为_，当出现_的现象时， 说明氧气集满；用D装置收集，是因为_，验满方法是_。（3）小华想用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，他应选择的装置组合为_（填序号）。你认为A装置中还缺少_。写出该反应的符号表达式为_，该装置中试管口要略向下倾斜目的是_，实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是_。（4）写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式：_，此反应类型为_反应。（5）工业上大量制取氧气用_法。（6）东升同学说：“我看到课外资料上介绍实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢

5、气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。”根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_，收集装置是_。（填字母）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：_。（2）制备氧气连接好装置后，必须首先_。（3）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，其发生和收集装置组合为_。反应的化学方程式为_。二氧化锰是该反应的_。（4）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行操作的先后顺序是_。（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷

6、气体，要制取干燥甲烷气体应选择的装置组合为_。（6）实验室若要制备1.6g氧气，至少需要消耗多少克高锰酸钾_？14过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用，医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒，实验室有一瓶过氧化氢溶液引起了同学们的兴趣。（1）甲同学认为，从微观角度分析过氧化氢在分解生成氧气的过程中，反应前后分子种类_（填“改变”或“不变”之一），原子数目_（填“改变”或“不变”之一）。（2）乙同学认为，利用如图的方法可以来验证化学反应是否遵循质量守恒定律。通过实验发现，天平失去平衡，指针向_（填“左”或“右”）偏转，产生此现象的原因是_，该反应_（填“符合”或“不符

7、合”）质量守恒定律。（3）丙同学认为，可以通过加水稀释的方法让溶液变稀。若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_？加水的质量是_？（列式计算）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15有人说：“根据质量守恒定律，在密封、防爆的容器中点燃3g氢气与32g氧气组成的混合气体，反应停止后，生成水的质量一定是35g。”你认为对吗？请通过计算说明，反应的化学方程式为：2H2+O22H 2O16已知一定质量的纯净物A跟16g氧气进行充分的燃烧,恰好完全反应后，生成11g二氧化碳和9g水，请回答以下问题：（1）参加反应的物质A的质量是_；（2）组成物质

8、A的元素,一定有_（填元素符号）（3）物质A中各元素的质量比是多少？_（写计算过程）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、花香四溢，是因为分子在不断运动，花香的微粒通过运动，运动到周围的空气中，故A正确；B、大多数物体受热时体积增大，是因为受热时，分子的间隔增大，分子的体积不变，故B错误；C、6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明分子间有间隔，故C正确；D、分子在不断运动，温度越高，分子运动越快，故D正确。故选B。2、B【解析】A、黄酒中含有水和酒精等物质，属于混合物，故选项错误；B、冰水是由一种物质-水组成的，属于纯净物，故选项正确；C、碘盐中

9、含有碘、氯化钠等物质，属于混合物，故选项错误；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，故选项错误。故选B。点睛：解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物。3、A【解析】A、蒸馏：通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水，除去其中的可溶性杂质和不溶性杂质，得到的水中几乎不含杂质，故选项正确；B、静置：使不溶性杂质沉降并与水分层，从而除去其中的不溶性杂质，不会除去其他的杂质，故选项错误；C、沉淀：使不溶性杂质沉降并与水分层，从而除去其中的不溶性杂质，不会除去其他的杂质，故选项错误；D、煮沸：能使水中大部分的可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀而除掉

10、，不会除掉可溶性杂质，故选项错误。故选：A。4、A【解析】试题分析：化学式的书写应结合元素的化合价，B、氯化铁（铁元素化合价为+3）：FeCl3，错误，C、氧化镁（镁元素化合价为+2）：MgO，错误，D、氯化钙（钙元素化合价为+2）：CaCl2，错误，故选A考点：化学式的书写5、C【解析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断。【详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2。A、O2可表示1个氧分子，故A错误；B、2O可表示2个氧原子，故B错误；C、2O2可

11、表示2个氧分子，故C正确；D、2O2可表示2个氧离子，故D错误。故选：C。【点睛】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力。6、C【解析】A、铁钉生锈是钢铁的腐蚀，有新物质生成，属于化学变化。B、木柴燃烧是剧烈氧化，有新物质生成，属于化学变化。C、汽油挥发是由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。D、米饭变馊是缓慢氧化，有新物质生成，属于化学变化。故选C。7、B【解析】A. 检验氧气用带火星的木条，若复燃则证明是氧气，故选项实验方案设计合理；B. 硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水

12、，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；蒸发不正确，最少应该蒸发干所有的水，软水硬水都会出现杂质，硬水中杂质虽然较多，但两者并不明显，故选项实验方案设计不合理。C. 双氧水在二氧化锰催化作用下分解较快，放出氧气，水加入二氧化锰没有明显现象。则鉴别自来水和双氧水，可以分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生来判断；D. 点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，若烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成水，故选项实验方案设计合理。故选：B。8、C【解析】A、图中该物质只含有一种分子，属于纯净物；故选项错误。B、图中该物质只含有一种分子，属于纯净物；故选项错误。C、图中该物质含有两种分子，属于混

13、合物；故选项正确。D、图中该物质只含有一种分子，属于纯净物；故选项错误。故选C。9、C【解析】这里的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，所以这里的钙指的是钙元素，与具体形态无关，故选C。10、C【解析】A、试管是盛放加热液体的容器，加热试管内液体需要用到试管，不符合题意；B、加热试管时需要用酒精灯提供热能，加热试管内液体需要用到酒精灯，不符合题意；C、加热试管内液体不需要用到燃烧匙，符合题意；D、试管夹是夹试管的仪器，加热试管内液体需要用到试管夹，不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2H nSO42- Fe2O3 【解析】（1）原子直接用元素符号来表示，若要表示多个原

14、子，在元素符号的前面加上数表示原子的个数，故两个氢原子表示为2H。（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若要表示多个离子，在离子符号的前面加上数字来表示，故n个硫酸根离子表示为：nSO42-。（3）化学式是用元素符号和右下角的数字组合来表示，若要表示多个分子，在化学式的前面加上数字来表示，氧化铁的化学式为：Fe2O3。（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，锰酸钾中锰元素显+6价，表示为： 。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯 集气瓶 过氧化氢水+氧气

15、 氧气不易溶于水 集气瓶口有大气泡冒出 氧气的密度大于空气的密度 带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满 AC 试管口需要放一团棉花 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止冷凝水回流，炸裂试管 水槽中的水倒流，炸裂试管 氯酸钾氯化钾+氧气 分解 分离液态空气 B D 【解析】（1）据图可知仪器是酒精灯，是集气瓶；（2）用B装置制取氧气，需用过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气，氧气不易溶于水，可用排水法收集，当出现集气瓶口有大气泡冒出的现象时，说明氧气集满；用向上排空气法收集氧气，是因为氧气的密度大于空气的密度且不与空气中成分反应，验满方法是将带火星的

16、木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以应选择的装置组合为AC，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以A装置中还缺少试管口放一团棉花，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止冷凝水回流，炸裂试管；实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是水槽中的水倒流，炸裂试管；（4）A装置属于加热固体制取氧气，还可以用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式

17、是氯酸钾氯化钾+氧气，该反应的反应物是一种，生成物有两种，属于分解反应；（5）工业上大量制取氧气用分离液态空气法；（6）实验室制取硫化氢的反应物是固体和液体，反应条件是常温，硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，所以实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B，收集装置是D。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、试管 检查装置的气密性 BC 催化剂 先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯 AE 15.8g 【解析】（1）由图可知，仪器的名称是：试管；（2）制备氧气连接好装置后，必须首先检查装置的气密性，防止装置漏气，收集不到气体；（3）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，该反应属

18、于固液不加热反应，发生装置应选B，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置选C，故其发生和收集装置组合为BC；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：； 在该反应中，二氧化锰是催化剂；（4）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行操作的先后顺序是，先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管；（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，可用排水法或向下排空气法收集，向下排空气法收集

19、的气体比较干燥，故收集装置选E，故要制取干燥甲烷气体应选择的装置组合为AE；（6）解：设实验室若要制备1.6g氧气，至少需要消耗高锰酸钾的质量是x x=15.8g14、改变 不变 右 双氧水反应生成了氧气，氧气逸散到空气中，使得左盘中质量减小，所以天平往右偏转 符合 50g 450g 【解析】(1)根据质量守恒定律的微观实质可知：化学反应前后，分子种类发生改变，原子种类和数目不变，故填写：改变；不变；(2)化学反应都遵循质量守恒定律，该反应因为在敞口容器中发生，过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生的氧气逸散到空气中，使得左盘中质量减小，指针向右偏转，故填写：右；双氧水反应生成了氧气，氧气逸散到空气中，使得左盘中质量减小，所以天平往右偏转；符合；(3)