《我们班上的老师》活动方案

1、第 页我们班上的老师活动方案 1、我们班上的老师活动方案 一、活动目的： 1、引导幼儿正确表现人体各部分的构造关系和发型、服装的细节特点，牢固画正面人的技能。 2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。 3、加深幼儿对老师的热爱之情。 二、活动准备： 1、请配班老师配合上课。 2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。 三、活动过程： 1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是教师节了，今天我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？ 2、引导幼儿观察教师特征。 教师：现在我们看看x老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是

2、什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？ 幼儿观察、答复。 教师：我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置等。 幼儿答复。 3、交代要求，幼儿作画，教师指导。 教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的.头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，家都很喜欢王老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的。 幼儿作画，教师巡回指导。 （1）助能力弱的幼儿掌握人体的构造关系和各部分的比例。 （2）鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。 4、评价作品，结束活动。 教师：我们来找一找，哪几张画画的是x老师？哪几张画画的是x老师？你是从

3、什么地方看出来的？老师非常喜欢，这是我们教师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们。 2、争做人民满意教师教师比赛活动方案 一、活动目的： 为提升教师的演讲技能，展开“争做人民满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推动。 二、活动时间和地点 地点：学校会议室 时间：20XX年4月1日（星期三）下午第三节课。 三、活动要求 1.1986年元月1日以后出生的教师必须参加，其余自愿参加； 2.参赛内容文体情势不限，时间控制在2-5分钟之间。 3.参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）； 4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。 5、参赛教师于3月30日之前上报参赛

4、题目。 四、 活动安排 1、活动主持人及摄影： 2、活动评：全体教师；（负责统分） 五、评分标准 1、评分采取10分制，评当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取均匀分就是选手的最后成绩。 2、参考打分标准，演讲按演讲内容(3分)、语言表达(3分)、态势神情(2分)、演讲时间(2分)，得分保存一位小数。 六、嘉奖方法 取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元;优秀奖若干名，奖金20元。 3、歌师恩赞师美珍教师节主题活动方案 一、活动主题： 歌师恩、赞师美珍教师节主题活动 二、活动时间： 20*年9月10日 三、活动地点： 四、活动人

5、员： 机构全体教职员工 五、活动目标： 1、歌颂教师，舒缓心情。 2、借助节日时机，增进员工之间的凝聚力。 3、机构形象的塑造，推动机构的发展。 六、活动形式： 篝火晚会（主要以游戏的形式） 七、活动环节： 1、主持人送出祝福的话语。 2、领导发言。 3、游戏互动。 4、集体留影。 八、活动过程 （一）开场白 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 晚上好！ （甲）在漾着秋韵的日子里。 （乙）在硕果丰收的季节里。 （合）我们又迎来了蓓蕾人的第18个教师节。 （甲）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。 （乙）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有孩子最深的祝

6、福。 （合）此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐！ （甲）此刻，我还有丝许感动和感谢。感动的是：所有蓓蕾人欢聚一起的快乐场面。 （乙）感谢的是：机构总监在身体不适的情况下还能考虑到家的辛苦和劳累而组织这次全体教职员工的短游活动。 （甲）让我们把最真挚的掌声送给总监，祝福她早日康复！ （乙）同时也把掌声送给自己，用这雷鸣般的掌声歌颂教育职业的伟与神圣。 （二）领导讲话 （甲）千言万语虽不能时时化成美丽的诗篇。 （乙）但心灵的祝福却永远让人倍感欣慰。下面有请领导讲话。 （三）游戏环节 （甲） 感谢领导的祝福。游戏总能带给人快乐和热情；游戏能让我们感受童真和灿漫。 （乙）亲爱的老师们让

7、我们一起来放松，尽情感受欢喜吧！ （乙游戏讲解） 1、结对而行 道具：绳子若干 参加人员：两人一组或多人一组，多组参加 游戏规定：本游戏央求场地较，游戏末尾时先把每一组人员的.左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊末尾时，各队齐出，最先抵达终点的队就算获胜。本游戏央求参加者的协作默契。寻宝举动 参加人员：团体 游戏规定：先准备好废物（即字条上可以写表演节目、取得奖品等），而后把废物散布在各各隐蔽的，接着，各寻宝者末尾找寻废物，找到废物的寻宝者不得随意翻开废物，由主持人对奖。主持人依据废物的形式给废物的主人对奖。比方：废物里写着学猫叫三声，奖励苹果两个那么废物的主人就得按废物的形

8、式去做，而后，主持人给予相应的奖励。 2、秃 分为六组，每组三人。按三次开展游戏。其中秃者一人，接球者必须由一位组员背起。待主持人宣布开始时，游戏方可开展。 准备材料（篓子2个、球若干） 3、傻西西傻 主持人做第一个举动时自己看，做第二个举动时，第一组做主持人第一个举动，做第三个举动时，第一组做主持人第二个举动，第二组做主持人第一个举动依此类推。主持人的举动越傻越幽默，举动做错的组罚节目。 4、抢椅子 台上置三张椅子，邀请四团体下去，放disco音乐，四团体伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三团体续前举动，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张

9、椅子，坐到者为胜。 5、看看谁最笨 适宜于圆桌排次，由主持人起头，由1末尾报数，依座次2、3、4、5、6，到7时不能喊进去，以拍手或敲击桌子代替，当数到14、17也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。俗称明七暗七， 6、歌曲串串烧 主持人出示字，参赛者演唱歌曲中必须有谐音的字出现。 （四）结束语 （乙）真挚的祝福，轻松的游戏，伴我们度过了开心的教师节。 （甲）然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我们教师的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的， （乙）但同样我们也收获着来自孩子们的浓浓情谊。 （合）在此，我们再次向家致以深深的祝福，衷心地祝愿家青春

10、永驻，幸福永远，节日快乐！ （五）合照留影 4、我们的活动室活动方案 活动目标： 1、能仔细观察本班活动室中的变化，比较并说出班活动室与中班活动室在布置上的不同。 2、知道自己是幼儿园里的哥哥姐姐，有责任关心弟弟妹妹，并学习更多的本领。 活动准备： 按班幼儿的需要和特点，布置新的表达“我长了”的主题墙饰，给自然角、科学角等区域增添新内容。 活动过程： 1、交代任务。 （1） 请幼儿说说活动室门口的牌子上写着什么，知道自己已升入班。 （2） 请幼儿仔细看看活动室内有什么变化，说说与中班时有什么不同。 2、幼儿自由观察。 幼儿可自由结伴，边看边议论。教师可及时解答幼儿的提问，并引导幼儿观察自然角、

11、墙饰、科学角等内容的细小变化。 3、组织谈话。 （1） 我们的活动室有那些变化？中班时是这么样的？现在是这么样的？ （2） 为什么会有这些变化？ 课后评析： 幼儿对自己的教室搬迁，和新的变化很感兴趣，主动去观察新教室的新变化，去感知新的知识。在幼儿主动参与的根底上教师引导幼儿去认识活动室的环境布置，比方：环境中的春、夏、秋、冬主题突出识字，在整个环境中穿插识字教育。让幼儿感知环境的不同和在幼儿园的地位不同，使幼儿觉得自己真的长了。 活动结束： 小朋友一起吃点心。 5、歌师恩赞师美珍教师节主题活动方案 为了确保活动安全顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方

12、式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是我为家收集的歌师恩赞师美珍教师节主题活动方案范文，欢迎阅读，希望家能够喜欢。 一、活动主题： 歌师恩、赞师美珍教师节主题活动 二、活动时间： 20XX年9月10日 三、活动地点： 四、活动人员： 机构全体教职员工 五、活动目标： 1、歌颂教师，舒缓心情。 2、借助节日时机，增进员工之间的凝聚力。 3、机构形象的塑造，推动机构的发展。 六、活动形式： 篝火晚会（主要以游戏的形式） 七、活动环节： 1、主持人送出祝福的话语。 2、领导发言。 3、游戏互动。 4、集体留影。 八、活动过程 （一）开场白 尊敬的各

13、位领导、亲爱的老师们： 晚上好！ （甲）在漾着秋韵的日子里。 （乙）在硕果丰收的季节里。 （合）我们又迎来了蓓蕾人的第36个教师节。 （甲）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。 （乙）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有孩子最深的祝福。 （合）此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐！ （甲）此刻，我还有丝许感动和感谢。感动的是：所有蓓蕾人欢聚一起的快乐场面。 （乙）感谢的是：机构总监在身体不适的情况下还能考虑到家的辛苦和劳累而组织这次全体教职员工的短游活动。 （甲）让我们把最真挚的掌声送给总监，祝福她早日康复！ （乙）同时也把掌声送给

14、自己，用这雷鸣般的掌声歌颂教育职业的伟与神圣。 （二）领导讲话 （甲）千言万语虽不能时时化成美丽的诗篇。 （乙）但心灵的祝福却永远让人倍感欣慰。下面有请领导讲话。 （三）游戏环节 （甲） 感谢领导的祝福。游戏总能带给人快乐和热情；游戏能让我们感受童真和灿漫。 （乙）亲爱的老师们让我们一起来放松，尽情感受欢喜吧！ （乙游戏讲解） 1、结对而行 道具：绳子若干 参加人员：两人一组或多人一组，多组参加. 游戏规定：本游戏央求场地较，游戏末尾时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊末尾时，各队齐出，最先抵达终点的队就算获胜。本游戏央求参加者的协作默契。 参加人员：团体

15、游戏规定：先准备好废物（即字条上可以写表演节目、取得奖品等），而后把废物散布在各各隐蔽的，接着，各寻宝者末尾找寻废物，找到废物的寻宝者不得随意翻开废物，由主持人对奖。主持人依据废物的形式给废物的主人对奖。比方：废物里写着学猫叫三声，奖励苹果两个那么废物的主人就得按废物的形式去做，而后，主持人给予相应的奖励。 2、秃 分为六组，每组三人。按三次开展游戏。其中秃者一人，接球者必须由一位组员背起。待主持人宣布开始时，游戏方可开展。 准备材料（篓子2个、球若干） 3、傻西西傻 主持人做第一个举动时自己看，做第二个举动时，第一组做主持人第一个举动，做第三个举动时，第一组做主持人第二个举动，第二组做主持人

16、第一个举动依此类推。主持人的举动越傻越幽默，举动做错的组罚节目。 4、抢椅子 台上置三张椅子，邀请四团体下去，放disco音乐，四团体伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三团体续前举动，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。 5、看看谁最笨 适宜于圆桌排次，由主持人起头，由1末尾报数，依座次2、3、4、5、6，到7时不能喊进去，以拍手或敲击桌子代替，当数到14、17也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。俗称明七暗七， 6、歌曲串串烧 主持人出示字，参赛者演唱歌曲中必须有谐音的字出现。 （四

17、）结束语 （乙）真挚的祝福，轻松的游戏，伴我们度过了开心的教师节。 （甲）然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我们教师的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的， （乙）但同样我们也收获着来自孩子们的浓浓情谊。 （合）在此，我们再次向家致以深深的祝福，衷心地祝愿家青春永驻，幸福永远，节日快乐！ （五）合照留影。 6、我们班上的老师活动方案 一、活动目的： 1、引导幼儿正确表现人体各部分的构造关系和发型、服装的细节特点，牢固画正面人的技能。 2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。 3、加深幼儿对老师的热爱之情。 二、活动准备： 1、请配班老师配合上课。 2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。

18、 三、活动过程： 1、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是教师节了，今天我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？ 2、引导幼儿观察教师特征。 教师：现在我们看看x老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？ 幼儿观察、答复。 教师：我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置等。 幼儿答复。 3、交代要求，幼儿作画，教师指导。 教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的.头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，家都很喜欢王老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的。 幼儿作画，教师巡回指导。 （1）助能力弱的幼儿掌握人体的构造关系和各部分的比例。 （2）鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。 4、评价作品，结束活动。 教师：我们来找一找，哪几张画画的是x老师？哪几张画画的是x老师？你是从什么地方看出来的？老师非常喜欢，这是我们教师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们。 7、教师节活动方案设计师节日快乐 活动主题：老师，节日快乐 活动目的： 培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。 活动准备： 1、悬挂横幅“老师，祝您节日快乐”。