小学生自主管理实施方案

1、小学生自主管理实施方案（试行）一、指导思想班级是学校的组成单位，而学生在班级建设中又是主体，承担着重要的角色。为进一步提高学生的自我管理水平，培养学生分析问题与解决问题的能力，帮助学生实现自主管理、自我服务、自我完善，培养学生良好的行为、学习和生活习惯，创造和谐班级，使班级自主化管理常态化、制度化、规范化，特制定本实施方案。二、实施过程根据本班实际，制定班规。班规的内容包括本班的制度、要求、计划、方法等，班规的制定必须遵循“事事有人做，人人有事做，时时有事做，事事有时做”的原则，必须由全班学生商量、讨论制定并表决通过。制定班规的同时也要制定相应合理的处罚制度，奖励制度等。建立健全班委会班委会的

2、设置：班长设置人，体育、卫生、学习、文艺委员各人，共有人组成。班委会的成员必须通过投票产生。实行评分考核制按照本班班规班纪，班委会根据成员的分工对每个同学的学习、纪律、卫生、文体活动等方面的表现进行周考核、月考核、学期考核，班委会接受同学和班主任的考核。考核实行积分制，基础分分。班级事务实行“包干负责制”具体负责分配如下：（）学习方面（学习委员监督）监督上课注意力是否集中课下能否按时完成作业回答问题是否积极踊跃（）纪律方面（班长监督餐厅就餐、路队监督午休、晚上宿舍秩序监督课间追逐打闹、大声喧哗监督课间追逐打闹、大声喧哗监督（）卫生方面（劳动委员）教室前后门窗清洁工具整理黑板讲台多媒体设施墙壁、

3、墙裙各地面（室内人、楼道人）卫生区桌椅摆放室内衣物、水杯整理三班学生班规班纪（试行）一、思想和仪表1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。3、放学出校门要排队，上下楼靠右走。二、纪律自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作。在宿舍不许打闹，按时休息。损坏公物者,应予以赔偿。、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。出勤、要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任请假。、学校里的任何活动（课间操、活动课）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。卫生1、轮到自己值日

4、由组长组织，认真打扫卫生。2、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡起，卫生工具必须摆放整齐。3、教室实行分包责任制，组长负责分配任务具体到人，出现问题追究责任人的责任。学习、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师。、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。以上违反条规者由学习委员记录，在班级评比量化中进行加减分。每星期通报量化积分，每学期总结量化积分最高者被评为本学期“班级德育之星”。三年级5班自主管理学生积分评比细则学生自主管理积分评比细则

5、施行百分制，一学期以10分0为基础，进行加减分，最后总分排名。一学习方面（学习委员监督）1早读迟到、早读效率不高一次减2分2不能按时及时完成作业一次减2分3课上不认真听课，走思搞小动作一次减1分4完成作业及时书写认真一次加1分5上课认真听课发言积极踊跃得到老师表扬一次加1分6帮助比自己程度差的同学一次加1分二纪律方面（班长监督在教室大声喧哗，追逐打闹一次减分迟到一次减分在宿舍不按时休息说话一次减分在餐厅不按顺序打饭，吃饭时说话一次减分没经过对方同意随意拿别人东西一次减分在校园内打架造成重大事故的一次减分三卫生方面（劳动委员）学校检查中通报批评一次减值日生分宿舍内整理内务不规范的一次减分教室内学生责任区以内的不干净的一次减分学校通报表扬一次值日生加分四思想品德方面文艺委员）拾金不昧捡到东