教研工作计划集锦6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教研工作计划集锦6篇 【实用】教研工作筹划集锦6篇 光阴急速，一刺眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，一起对今后的学习做个筹划吧。那么筹划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的教研工作筹划6篇，接待大家共享。 教研工作筹划 篇1 本学期，我教研组将在学校领导的指导下，全面贯彻教导方针，积极推进根基教导课程改革，把握机遇，全面提高教导教学质量。 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四那么运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。在数与计算方面，本教材安置了小

2、数的意义与性质，小数的加法和减法，四那么运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的学识和小数四那么运算才能是小学生理应掌管和形成的根基学识和根本才能。学生在第一学段已经熟悉了简朴的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的对比、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此根基上学习对比繁杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用小数学识解决问题。在空间与图形方面，本册教材安置了位置与方向、三角形两个单元，这些都是本册的难点或重点教学内容。在已有学识和阅历的根基上，通过丰富的数学活

3、动，让学生进一步熟悉三角形的特性，进一步了解确定位置的方法。 在统计学识方面，本册教材安置了折线统计图。让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据举行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合计算内容，教学用所学的整数四那么运算学识和小数加减法学识解决生活中的简朴问题；另一方面，安置了“数学广角的教学内容，引导学生通过查看、推测、测验、推理等活动，初步体会植树问题的数学思想方法，感受数学的魅力。 教学目标 1理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，掌管小数点

4、位置移动引起小数大小变化的规律，掌管小数的加法和减法。 2掌管四那么混合运算的运算依次，会举行简朴的整数四那么混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们举行一些简便运算，进一步提高计算才能。 3熟悉三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。 4初步掌管确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简朴的路线图。 5熟悉折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据举行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6体验从实际生活中察觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生

5、活中的作用，初步形成综合运用数学学识解决问题的才能。 7了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中察觉数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的才能，初步形成查看、分析及推理的才能。 8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信仰。 教学重点难点： 小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。 二、整体筹划： 本学期，为了更好的引领老师们领会编者意图，理解教材内容及课后练习的设置，更好的服务学生，学校开展了教材分析系列活动，每个年级组的每位老师选择一个单元举行细致解读，其他老师辅佐举行整理，举行集体备课，为了更好的开展此项活动，也

6、为了更好的提高自己的教学水平，本学期我们教研组将从以下几点举行努力： 一充分利用业务学习时间，阅读各种书刊，专心学习新课标理念，留心阅读教学参考的概括要求； 二以学校的教材解析为契机，全面提高本组成员的教学水平，在平日的教研中，我们要努力做到这样几点： 1、专心阅读教材、教参，整体分析、把握教材内容，更好的理解编者意图，做到心中有数； 2、全面了解学生已有学识阅历，在这方面可以是在平日的练习中通过练习解决，还可以通过与年级段的教师的交流解决，这样既可以式教学更好的为学生服务，也可以很好的形成教导合力，达成教导的最正确效果； 3、对于每个单元的教材分析，要重视起来，促使每个人提前做好打定，主备人

7、提前出来教材分析，整体把握，教学设计，习题处理观法，要提前将材料打印成册，使其它参与人员可以更好的参与进来，根据自己处境加以提升分析时要有针对性、有时效性、不走过场，要留神做好教研记录； 4、要留神积累材料，我们的解析分为两个层次，一是教研时的有打定解析，这样我们要留神将交流处境和改动处境举行记录，以便以后更好的举行教学，其次种处境是随时的教研，这种教研可能在没有打定的处境之下根据自己教学处境和遇到的问题举行交流，所以确定要留神将这种无打定之仗变成有打定的，要留神材料的积累，使之不至于成为无用功； 二留神平日的反思，平日多交流，；力争做到课课有交流、章章有交流，真正的提高课堂教学效果；还要坚持

8、练习、作业的反应处境的反思，努力做到在教学上没有遗留问题。 教研工作筹划 篇2 一 指导思想 根据学校教科室的工作筹划，我们三年级数学组以课改精神为指南，更新观念，创新教导模式，树理求真务实的工作作风，努力提高教学质量，以深化课改全面提升教导教学质量为核心，有效利用校本资源，依托信息教导资源，充分发挥各位教师的特长，让数学教研教改活动有效模范实施。 二 主要任务 1 组织学习，根据学校指导处工作筹划和教科室有关规定，专心制定落实教研筹划。 2严格落实课堂教学任务，严把常规教学“四个点。 1，集体备课，有教学目标，有教学重点，教学方法。 2，落实好课堂教学：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚

9、持面向全体学生。 3，专心批改作业：专心实时批改作业，抓好学生的错误订正。 4，课后辅导：坚持“培优辅差的策略，定期举行常规检查。 3积极加入学校的各项活动 ，做到开会有学习笔记，学习有学习资料，教学有新课标。 4积极加入教研教改工作，备好课，上好课，专心批改作业，相互学习，每人上好一节年级研究课；写好一篇教学方思和论文，听课每人20节以上 。 5积极加入网络教研活动，每位老师在“州民族教导科研网和“校本教研网各上传一篇文章。 三 活动安置 九月：1， 制定学科筹划，确定教学进度， 2，自查备课，上课处境。 十月： 1，集体备课。 2，本组教师交流教学处境和学生学习处境。 十一月：1，上好年级

10、汇报课，加入学校教研活动。 2，组织期中考试。 十二月：1，学习教学文章，确定后期工作重点。 2，本组教室交流，集体备课 元月：1，确定复习重点和要求。 2，迎接期末考试 教研工作筹划 篇3 一、指导思想 专心学习全教会精神，全面贯彻国家和省市教导规划纲要，按照市委教导工委和市教导局的要求，以“实施优质教研，促进师生进展为主题，以育人为根本目标，以队伍创办为核心，以提高课程实施水平和推进课堂教学改革为重点，以完善评价机制为引领，以搭建教研平台为抓手，以转变教研方式为突破口，以提高研究水平为保障，打造教研工作品牌，进一步提高教学质量，促进“教好教会和“学好学会目标的实现。 二、根本思路 为适应?

11、国家教导规划纲要?对教导工作提出的新要求，今后我市教研工作要积极实施教研主题创新活动，着力转变教研方式，更好地促进教导教学质量提高。今年的主要任务是要打造三大主题活动，即教学实践主题活动、教学论坛主题活动、教学科研主题活动。通过主题活动的开展，出阅历、出成果、出人才，使我市的教研工作能够走在全省的前列。 一教学实践主题活动 教学实践主题活动就是要充分发挥教研人员的优势，深入教学第一线积极参与教学实践，领先垂范引领教学改革。教研人员每学期都要拿出确定的时间切实深入课堂、深入学生、深入教师队伍，丰富自己教学实践阅历，了解课堂教学中存在的困难、需要解决的问题，把握教学过程中的难点、重点，以更有压服力

12、的教学实践指导教学改革。 二教学论坛主题活动 教学论坛主题活动就是要创办好骨干教师队伍，充分发挥骨干教师的作用。设立专题论坛，定期组织各学科的骨干教师、教学能手、特级教师探讨新课改条件下的课堂教学改革，寻求不同类型的学校、不同学科、不同课型的教学质量提高之路，表示济南教导水平和名师风采，努力创造出具有济南特色的课堂教学新成果。 三教学科研主题活动 教学科研主题活动就是要充分利用省会城市的地域优势，借助大学多、研究机构多、高水平的科研人员多的优势，实施教学科研工程的集体攻关，更加是教学的重大科研工程的攻关，力求我市在教学科研上取得突破，使我市教导真正发挥全省教导改革的排头兵作用。 三、主要措施

13、一抓住课程和课堂两个重点，强化研究和指导工作，不断提高课程实施水平和课堂教学质量。 制定课程创办和实施的指导观法，在开全、开足和开好上下功夫，推进课程实施水平的提高；出台各学段课堂教学改革指导观法，总结和引领课堂教学改革，促进教学方式和学习方式的转变；重视课堂教学中德育渗透工作，做到有意、有机、有效，充分发挥学科教学的育人功能。 二进一步加强对教学工作更加是毕业年级教学工作的研究和指导，促进教学质量的全面提高。 做好各学段的命题研究与评价工作；强化对学业水平考试的研究，进一步提高学业水平考试合格率；研究20 xx年高一新生高考变革的应对措施，更好地适应高考变革对教学的新要求。 三完善教研员深入

14、学校制度，发挥教学调研引领教学进展的作用。 一是进一步明确教研员下校调研的目标、内容和要求；二是实施教研员定点联系学校制度；三是教研员深入学校开展教学示范活动，提倡教研员转换角色，深入课堂，站上讲台，提高研究、指导、服务才能和质量。 四加强教学视导机制创办，不断巩固视导效果。 整合视导气力，组成由教研员和学校分管教学干部组成的视导队伍，提高视导队伍素质，扩大视导气力的代表性；突出视导主题，要明确视导活动的主题和目标，提高视导工作的针对性、实效性；模范视导程序，要确定视导工作内容、步骤和方法，提高视导工作的科学性、模范性；扩大视导效果，建立和实施视导活动分析和反应制度，提高视导工作的引领性、指导

15、性。 五搭建教学交流平台，实现优质资源共享，促进学校均衡进展。 一是创设区域交流平台，开展全市教研工作交流表示活动；二是搭建学校交流平台，开展省市级教学示范校教学特色交流表示活动、全市教学改革表示交流活动；三是构建教师交流平台，开展优秀教师教学特色表示交流活动、优质课观摩课表示评比活动；四是建立教学主题研讨交流平台，运用集体聪慧，通过研讨活动解决共同关注的难点问题；五是完善城乡交流平台，开展送教下乡、城乡交流活动和义务教导阶段农村学校教学工作研讨交流活动;六是畅通网上教学资源平台,供给各地教学改革信息，逐步实现全市教学优质资源共享。 六完善评价机制，以机制创办促进教学工作健康进展。 落实课程实

16、施水平评估，促进课程创办质量和实施水平的不断提高；对区域义务教导阶段教学质量举行评价，推进区域均衡进展；探索建立以学业水平考试劳绩为根基的高中和初中学校教学质量评价体系，引领学校面向全体学生，促进学生全面进展。 七加强教师队伍创办，提升教师队伍素质。 加强教研队伍创办，优化机构设置,选好配齐教研员；加强骨干教师队伍创办，建立优秀教师资源库，不断扩大优秀教师群体，发挥优秀教师的引领作用；加强青年教师队伍创办，形成合理的骨干教师梯队；促进教研组创办，营造教师专业进展的良好空气。 八提高研究水平，夯实指导根基。 开展创学习型教研室，做专家型教研员活动；组织教研人员举行系统的培训，提高教研人员专业水平

17、和指导才能；拓展国际交流渠道,开阔教研人员视野；支持校本教研活动，加强教学研究课题管理，开展工程式专题研究，对制约教学质量提高的突出问题组织专题攻关;激励支持教研人员总结提升教研工作,撰写教学教研论文或专著。 九切实加强教研室自身创办，发挥研究、指导、服务职能。 从转变观念、模范行为、形成合力、提升才能等方面抓好教研室创办，努力打造一支思想素质优、廉洁自律好、工作作风实、专业功底厚、研究水平高、工作才能强的教研员队伍。持续开展“创先争优，争做教研先锋活动，完善“双诺、双述、双评制度，充分发挥党员先锋模范作用。进一步加强民主管理，落实室务公开。开展文体活动，组织健康查体，引导教研员工健康生活和工

18、作。加强财务和财产管理，创造俭约型单位。深化廉洁教导，完善制度创办，模范教研活动和教研人员从教行为。加强协调沟通，整合全市教研气力，充分发挥县市区教研室作用。 四、重要活动 1.开展对县(市)区和直属学校教学视导活动，力争年内完成对全体县(市)区和直属学校的视导 2.组织全市普遍中小学课程实施水平评估工作 3.召开全市教研工作交流现场会 4.各学段分别召开省市级教学示范校教学特色表示暨校长论坛活动 5.设立教学论坛，组织全市教学改革表示交流活动 6.召开高三教学研讨及协调会 7.完成初中学业水平考试命题、评卷工作；完成高中学业水平考试评卷工作 8.召开各学段命题及试题评价研讨会 9.组织教学人

19、员参观考察教导先进地区，聘请专家到我市作学术报告 10.组织教研人员深入定点学校开展“联系周活动 11.开展各类优质课观摩课表示活动 12.召开各类专题或课题研讨会，研究解决教学工作中的实际问题 13.开展送教下乡、城乡交流活动 14.评比济南市优秀教研组 15.评比济南市教学示范学校 16.做好市学科带头人、中心组成员评比工作 五、日程安置 时间活动内容责任科室 二月1.传达工作筹划 2.开学教学调研 3.高三教学阶段调研各部门 各部门 高中科、综合科 三月1.初中学业水平考试调研工作 2.高三教学第四次协调会 3.评比市级教学示范学校 4.启动教研员定点联系学校工作,开展联系周活动 5.对

20、片面县市区教学视导 6.高三根本才能命题研讨会 7.组织全市中等职业学校技能大赛 8.农村乡镇小学课堂教学专项视导初中科 高中科、综合科 各部门 各部门 初中科、小学科、综合科 综合科 职教科 小学科 四月1.高三全市模拟考试 2.全市高三教学工作会议 3.开展送教下乡、城乡交流活动 4.召开全市教研工作交流现场会 5.对片面县市区教学视导 6.组织外出考察或请专家来济作学术报告 7.全市教学改革交流表示现场会 8.特教教研中心组专题研讨活动 9.高职对口升学模拟考试 10.加入全省中等职业院校技能大赛高中科、综合科 高中科、综合科 各部门 各部门 高中科、初中科、小学科、综合科 高中科 综合

21、科 职教科 职教科 五月1.初中学业水平考试命题工作 2.高三教学阶段调研 3.对片面县市区教学视导 4.评比济南市优秀教研组 5.教学论坛 6.小学综合学科课程改革成果交流会 7.小学语文、数学、外语学科命题研讨会 8.济南市小学教学改革交流表示活动初中科、办公室 高中科 高中科、初中科、小学科、综合科 各部门 各部门 综合科 小学科 小学科 六月1.初中学业水平考试评卷工作 2.高中学业水平考试评卷工作 3.评比全市学科带头人和中心组成员 4.加入全国职业院校技能大赛初中科、办公室 高中科、办公室 各部门 职教科 七月加入全省教研人员暑期培训 八月1.全市暑期教研工作会议 2.暑期高三教学

22、工作会 高中科、办公室 九月1.开学教学调研 2.全市普遍中小学课程实施水平评估 3.教学论坛各部门 高中科、初中科、小学科、综合科 各部门 十月1.全市教学改革交流表示现场会 2.教研员定点联系学校联系周活动 3.对市直学校举行教学视导 4.初中综合学科课程改革成果交流会各部门 各部门 各部门 综合科 十一月1.召开省市级教学示范校教学特色表示暨校长论坛活动 2.开展送教下乡、城乡交流活动 3.全市高三教学协调会各部门 各部门 高中科 十二月1.召开各学段命题及试题评价研讨会 2.召开全市教研工作交流现场会各部门 各部门 教研工作筹划 篇4 本学期英语学科教研工作，持续以学校和指导处工作筹划

23、为依据，完善和深化英语学科教学常规，提高教师教学研究才能，进一步加强教研组创办，强调团队合作精神，为提高我校的英语教学质量而努力开展各项工作： 一、从备课、上课、作业、辅导、评价等五个教学环节着手，扎实英语教学的常规工作。 1.加强备课的.模范性和针对性。备课组要定时定点集体备课、资源共享。研究教学目标、教学内容、重点难点，研究学生，研究教学方法，研究习题，切实解决教学中的一些问题。教师备课要有模范的格式，不仅备教材，还要关注学生的实际处境和需要，研究确定教学方式和教学手段。在每节课后举行教学反思。只有提高了备课的质量，课堂教学的效果才能明显提高。 2.努力提高课堂教学的实效。我们要因材施教，

24、根据学生的不可怜况和层次，选择生动多样的教学模式，以激发学生的学习兴趣，想方设法向四特别钟要效益。用现代化的教学设备，以提高课堂的效率。同时我们将相互推门听课、相互学习、共同进步。 3.用心设计和选择作业。我们要把握好适度的作业量，用心设计作业，自编习题，自编测验卷来提高教学的有效性。在根基性作业的根基上，实行分层选择性作业，使每位同学都能通过作业有所收获。 4.加强对学生的学习辅导。我们要专心实时批改作业，从作业中抓获到学生存在的问题，从而可以对学生举行个别或集体的学习辅导。更加是对后进生要有细心，常抓不懈。而对一些学有余力的学生，教师可以对他们举行提高性的学习辅导。 5.合理评价，重视过程

25、。测验考试要根据课程标准把握试题要求，兼顾学生差异，对学生举行合理评价。还要深入举行考试的质量分析，专心填写?学生成长手册?相关内容，对学生的学业劳绩举行过程的合理的进展性评价。 6要求做到每位老师有错题集，专心研究学生的错题，针对学生的簿弱语言点做专项训练。 二、加强教研组创办，每两周开展一次教研组活动，要有主题和实效性。可以举行教学研究；观摩评议教学课；交流课题进展处境；举行说课评课的探讨；组织教师学习英语，提高专业水对等等活动，丰富教研组活动的形式。教研组要检查、促使常规工作的落实处境。争创优秀教研组。 三、为了提升教师自身专业化的进展，我们将珍惜学校为我们搭建的平台，积极争取这些磨练提

26、高教师教学才能的机遇。 四、持续开展教研活动，将与南洋初、市二初、淮海中学、长乐中学举行校际联合教研活动。 五、我们英语组将开展一些适合学生的课外活动和小竞赛，激发和培养学生学习英语的热心和兴趣，增长学识、开阔视野，营造英语空气。 时间 安置事项 备注 2 月 份 拟定教研组工作筹划，组内交流、会议1 教学常规工作检查开学两周教案；制定备课组教学进度表、6年级布置橱窗工作 毛燕萍老师作教师论谈主要发言。 上学期英语试卷分析会议2 教学常规工作检查教案、作业批改、备课组教研组活动记录。 英语组通信报导潘丽君 3 月 份 各备课组月考命题交流 组内老师集体备课、开课、评课。会议3 期中复习 林麒老

27、师作教师论谈的主要发言。 教学常规工作检查教案、作业批改、备课组教研组活动记录。 英语组通信报导潘丽君 第4周交拓展课筹划 第5周单元训练 4 月 份 备课组交流期中考试复习，命题等。 组内老师集体备课、开课、评课。会议4 结合学情各备课组举行期中考试质量分析。会议5 潘慧梅林麒老师作教师论谈主要发言。 教学常规工作检查作业批改、备课组教研组活动记录 英语组通信报导潘丽君 第10周期中考试4月2022 5 月 份 各备课组周练命题处境分析。会议6 王婷老师作教师论谈。会议7 各备课组交流期末复习筹划。 教学常规工作检查作业批改、备课组教研组活动记录 英语组通信报导潘丽君 第15周单元训练 6

28、月 份 期末考试复习。 教师撰写案例，资料案例收集。 教研组工作小结会议8 期末考试 期末质量分析、工作总结、暑期工作布置 期末各类常规检查作业批改、备课组教研组活动记录 英语组通信报导潘丽君 第20周期末考试6月2024 教研工作筹划 篇5 一、指导思想： 20 xx年，是“情智进展课堂全面实施关键年，是务实集体备课的攻坚年，是模范教师从教行为的机遇年。教研室将专心贯彻各级教导工作会议精神，坚决执行“求生存保稳定，创平安和谐校园，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、学生服务。的总体目标。明确“开展情智进展课堂，提升课堂质量这一主线；把握“抓好初四备考工作，提升教学质量；加强集体备课，提升教研质量

29、两个重点；实现“教学、教研和课堂三个进展。 二、工作目标： 1、管理出成效 扎实推进集体备课、教研各项管理教导制度，实现管理模范到位、制度执行到位、服务意识到位、进展保障到位。凝结人心，形成合力，追求精细，精致和谐。 2、质量上台阶 全面推进“情智进展课堂实施，以课堂中展现的问题为教研重点和难点，促进课堂教学的时效性。以教材重点和难点章节为集体备课内容，重在研究不同班级、不同学情的教学设计和教学策略，以实现课堂教学的高效性。 3、中考出劳绩。 持续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌活动，通过学科集体备课和教研，共同探讨?中考说明?考试方向和考试重点，重点研究提高课堂教学效率。 4、做好市级小课题

30、结题工作。 教研室组织教师按照课题筹划开展工作，定期收集科研成果，组织课题组长按时撰写课题总结。 5、教师渐进展。 积极加入各级教导部门组织的培训活动。通过师徒结对活动、青年教师汇报课活动，促进青年教师进展。通过开展师德教导和法制教导，巩固教师立德树人的荣誉感和责任感。引导教师阅读经典，提高修养。 三、工作举措 1、开展教师学习活动： 1组织教师专心学习课程标准，掌管学科教学的根本要求。组织信息技术的培训，巩固学科教学才能和信息技术应用才能，促进信息技术与教导教学的深度融合。 2组织教师学习?中小学教师行为模范?、?中小学教师违反职业道德行为处理手段?模范教师的教学行为，提高教师的职业道德。

31、2、开展第五届“进展杯课堂教学大赛活动 提防信息技术与“情智进展课堂整合，通过大赛着眼教师专业成长，更加是加强对青年教师的培养。 3、抓好“读书年活动 组织教师自学教导著作，号召全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，学校结合实际，组织一次读书心得交流，开展读书汇报活动。 4、初四教研活动常抓不懈， 1做好新老初四贯穿阅历交流研讨工作 持续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教导教学全过程举行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂，在凝听中明确中考方向，在评议中彼此促进。 2毕业年级教师要把集体备课和教研组活动作为常态 更加是研究命题形式，命题内容，命题趋势。

32、深入钻研课程标准与中考试卷的切合点，并将切合点表达在课堂教学中，把课程标准渗透于教学的每一个环节； 5、开展“本地、特色、进展教师论坛活动 为了促进教师对课堂教学的深刻斟酌，为教师供给交流和表示平台，我校举办第五届“教师论坛活动。本组根据实际处境，推选教师代表加入论坛活动。其他教师共同扶助代表完成讲演稿和课件制作。 6、提防青年教师培养 建立师徒结对制度，教研室举行跟踪督导，青年教师定期上交教案、课后反思，期末上一节公开课。 7、抓实课题实施过程，物化教科研成果。 以“情智进展课堂为契机，抓好市级小课题结题工作。 8、加强教研和集体备课活动，保证课堂教学效益 1教研组活动：要做到有筹划、有落实

33、、讲实效。 2集体备课：以教研组、备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。 3深化网络教研活动。 四、概括工作安置： 月份周主要工作 三月 一周 1、教研活动：制定本学期教研筹划 2、收假期作业 二周 1、教学例会 2、集体备课：制定本学期集体备课筹划 三周听课 四周集体备课 四月 一周网络教研 二周集体备课 三周听课 四周集体备课、教师论坛 五月 一周小课题结题 二周集体备课 三周小课题结题 四周集体备课 六月 一周青年教师研讨 二周集体备课 三周小课题结题 四周集体备课 七月 一周1、教研组总结 二周2、收集课题材料 教研工作筹划

34、篇6 我们坚持“健康第一的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实?中共中央国务院关于加强青少年体育巩固青少年体质的观法?提出的各项措施。一要进一步端正思想，确保学生有时间举行体育磨练；二要以全面实施?国家学生体质健康标准?为根基，以“全国亿万学生阳光体育运动为抓手，确保学生每天磨练，保质保量上好体育课；三要切实加强学校体育设施创办，为青少年加入体育磨练创造良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成绝大多数学生参与、生气勃勃的校园体育空气；进一步提高“课、操、活动的质量，提高学生活动才能，提高学校整体运动队训练水平，教会学生强身健体的方法，培养学生喜欢运动的

35、兴趣，使他们乐学、爱学、会学。为此体育教研组对本学期体育工作作如下筹划与安置。 一、主要工作目标 专心制订体音美教研组工作筹划和学期教学进度，课时筹划等。按照体育与健康课程标准，专心备好课，上好每堂体育课。组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。专心贯彻和落实?国家学生体质健康标准?，逐步加以完善。专心上好“操，课，活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。积极开展体育竞赛活动；持续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践才能为重点，提防学生的行为习惯和思想品德的养成教导。全组合作高杨老师做好初三年级体育测试工作。 二、教

36、研工作概括措施 1、组内采用参与式、互动式、举行教学设计、案例的研讨。 2、加强体育组的教导教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的处境，学生的特点，创出自己的教导教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康进展。 3、坚持教研组活动，不断提高教导教学水平，相互切磋，相互扶助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。 三学校体育常规工作 1、加强播送操的队列队形训练，校正播送操的错误动作及模范动作教学，提高播送操的质量。各教师主动辅助班主任老师组织落实好各班级的播送操活动，察觉问题实时反应，相互协调，不断提高我校播送操的做操水平。 2、根据各年级概括处境，从初一至高二年级举办以年级组

37、为单位的小型多样的竞赛。 4、加强课堂常规管理，裁减迟到、旷课、早退现象。 四搞好校业余运动队的训练工作。 1、篮球、田径、拳击训练队应加强训练，不断结和学生实际状况，提升训练方法，提升训练效果，争取在加入比赛是能够取得好的劳绩。 2、本学期力争能够举行新的运动工程的开展。 音乐: 本学期音乐教学工作，由于学生音乐素养参差不齐，有片面学生音乐根基较好，但大片面学生的功底差，这给教学工作带来了确定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作筹划： 教学目标： 1、以审美教导为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的才能，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德教导

38、于音乐教导之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务教导的根基上，进一步巩固学生对音乐的兴趣与爱好，掌管必要的音乐学识与赏识方法，开阔视野，启迪聪慧，促进学生身心全面健康进展。 教学要求: 音乐赏识教学应以凝听音乐为主，引导学生在情感体验的根基上对音乐作品举行分析、对比与评价，使他们在赏识音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂赏识教学与课外赏识活动音乐会、音乐赏识讲座、教师推举的音乐作品录音等有机地结合，充分发挥赏识教学对课外赏识活动的指导作用。

39、 教学措施: 面向全体学生，提防天性进展，重视音乐实践，巩固创造意识 1、强化管理，突出重点，抓住高考生命线 2、树立坚强的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，提防教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 教学内容: 1、赏识民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过赏识音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过赏识音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 教学内容要求 5、赏识内容是中外优秀的、具有代表

40、性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原那么。 6、赏识曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教导。 7、留神学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 考试考核制度 音乐赏识课是测验学科。测验的方法分平日测验和期末测验两类。平日测验可采用课堂提问、书面作业等形式；期末测验可采用问卷、写作短文等形式。测验的内容重点为学生感受音乐的才能及分析、对比、鉴别音乐作品的才能。音乐赏识课的测验劳绩纳入学生的考绩范围。 美术 为做好本学期的教学工作作如下筹划，在美术教学活动中，把培养学生艺术创造才能是作为本学科重要的内容和目标。

41、 一、教学目标： 1创新精神培养目标 (1)逐步提高学生独立斟酌才能，能够对学习中产生的疑问大胆,质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的才能.能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的才能。 (2)初步具有在美术活动中举行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法举行造型表现的才能。 2实践才能培养目标 (1)初步掌管临摹、写生等根本造型技能和色调、构图、透视等根基学识，以及绘制图案、举行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。 (2)能初步将习得的美术学识及技能运用到社会生活实际之中，解决概括问题。 (3)积极组织学生加入美术校本课程活动，培养学生的审美情趣

42、，提高学生的绘画技能。 二、教学措施 1将学习内容与生活阅历精细联系起来，强调学识和技能在扶助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2采用多种手段，使学生思维的流畅性、生动性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践才能的培养，使学生具有将创新意识转化为概括成果的才能。 3教学评价中表达多维性和多级性，适应不同天性和才能的学生的美术学习状况。 一、指导思想： 二、工作重点： 1、加强学习和研究，进一步转变教学观念。组织教师专心学习有关“有效教学的理论、学校教学工作观法和其他教导教学理论，提高本组教师的理论素质，并用这些理念来指导平日的课堂教学，以提高课

43、堂教学效率。实时察觉和研究解决新课程推进过程中展现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累阅历。 2、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习先进典型，加强检查促使，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。强化学科教研组创办，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组创办上一个新台阶。 3、加强新课程课堂教学研究，要求教师不断实践、反思、总结，使课改理念落实到课堂，在课堂上倡导“自主、合作、探究的学习方式，关注学生、对等对话、开发资源，凸现实践体验，努力表达当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活

44、动化、合作化的特点，实时察觉和研究解决新课程推进过程中展现的各种问题，为新课程的有效实施积累阅历。 4、不断举行小结、反思，积极撰写各种心得体会，对自己的教学举行客观的分析，理论的检测，不断交流中提升自己，也使每位组员共同进步。 三、概括活动安置： 二月份： 1、申报市级学科指导小组服务学校 2、制定教研组筹划。 三月份： 1、迎接学科指导小组菜单式服务。 2、撰写教学论文。 四月份： 1、加入兴市小学品德书圣大学堂活动。 2、“同上一堂课教研活动 五月份： 1、小学生“三好习惯良好的饮食习惯、良好的运动习惯、良好的学习习惯优秀故事征文活动 六月份：期末小结 一、全册教材分析： 二、课标要求：

45、 1、学习习惯。 1持续掌管正确的读写模样，并养成习惯。 2持续掌管正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 3持续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 4持续培养潜心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音嘹亮、态度大方；养成保护学习用品的习惯 5持续学习写钢笔字的正确模样和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。 6持续学习写毛笔字的正确模样和方法，并养成习惯。 7持续培养留心查看的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。 8持续培养写日记的习惯；能够做到保护图书，并养成习惯。 9持续培养专心完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。 10持续培养自己修改

46、作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 11持续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 12培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 持续稳定汉语拼音，利用汉语拼音扶助识字、阅读学习、普遍话。 3、识字写字。 1切实认读147个生字。 2能够按笔画依次正确默写生字125个，能够按字的布局把字书写端正、写均匀。 3持续学习用钢笔书写，写得正确、端正、感激。 4持续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架布局及笔画特点。 4、口语交际。 1能专心听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简朴的事，能转述根本内容。能陈述课文所写的故事。 2能在看图或查看事物后，用普遍话说一段意思完整、连贯

47、的话。 3能就所听所读的内容，用普遍话回复问题，做到语句完整，意思连贯。 4能当众说话，做到语句对比通顺，有礼貌。 5乐于加入议论问题，敢于主动发言，说领会自己的意思。 5、阅读。 1持续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 2持续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 3能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 4能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 7学习欣赏，扩大学识面，根据需要搜集信息。 6、作文。 1能用学过的片面词语造。，能理顺次序错乱的句子。

48、2学习有依次、对比细致地查看图画和事物，写出文从字顺的短文。 3能修改错误明显的句子。 4学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，熟悉破折号。 5学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。 三、全册教学重难点： 重点： 1、坚持不懈的培养良好的学习习惯。 培养学生良好的学习习惯，是?大纲?提出的教学目的之一，也是本套教材的一项主要目标，同时也是素质教导的一项重要内容。 本套教材所安置的一系列习惯的培养，对学生的一生都大有好处，培养学生良好的学习习惯，教师有着重要的责任。 目前，学生已初步养成一些好的习惯，如预习的习惯作笔记的习惯查字典的习惯，但还需要引导学生长期深入

49、的去坚持还有一些习惯学生做的并不好，如读写的模样。 本学期安置的习惯训练行万里路，读万卷书，在实践中学会运用，无疑会对学生的语文学习起到促进作用。 总之，培养新的习惯，稳定已有的好习惯将是本学期语文教学的一个重点。 2、抓好朗读背诵复述和字词句的根本功和训练引导语言积累和运用。 积累和运用是提高学生语言才能的主要途径。因此本套教材把引导学生积累运用语言视为语文教学中的“重中之重。 编选的课文“语言模范，篇幅短小，课后始终突出朗读背诵复述和字词句训练；单元练习中常设读读背背说话熟记成语等练习。这些安置都是为了积累和运用。 难点： 1、作文教学： 本册的作文教材与课文合作高明从不同的角度实现了读写

50、结合。 本册作文留神联系旧知，引导学生在原有的训练根基上向更高的层次延迟。 本册作文安置了多种类型的作文训练，作为小学阶段的结果一册课本，其作文训练面广，有深度，是对全套教材的总结和概括。因此作文教学是本册教学的一个重点。 2、我班同学的口头表达才能欠佳，因此说话作对点之一。 3、少数课文内容的理解感悟有确定的难度，还应教给方法的指导，以提升学生的阅读才能。 20 xx年是全省素质教导进展的落实年和关键年，因此，围绕根基教导课程改革，落实国家课程方案，全面实施素质教导，全面提高教导教学质量是当前教导工作的重头工作。本学期，我校要以省素质教导工作会议精神为指导，加强教学的常规管理与指导，以落实素质教导为根本，以提高教师综合素质、促进教师专业化进展为目标，遵循教导规律，优化课堂教学，培养学生的创新精神和实践才能，使我校的教学管理水平和教学质量再上一个新台阶。 二、任务目标以“构建素质教导校园为主题开展工作，深入落实国家课程方案，开全开足课程，加强?体卫艺国防教导?工作，扎实推进素质教导。 以“教学改革与教师专业进展为主题，加强新课程改革与