北京市密云区冯家峪中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于燃烧和灭火的说法正确的是A蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气B炉火越扇越旺是因为增加了可燃物C在氧气中用小木条引燃铁丝是为了升高铁丝的着火点D水下保存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃2在今年“两会“，“抗癌药等5类药品优先进医保”登上了热搜。羟喜树碱（

2、C20H16N2O5）是一种抗癌药物。下列有关羟喜树碱的说法正确的是（ ）A羟喜树碱中氮元素的质量分数最小B羟喜树碱中氢、氧元素的质量比为1：5C每个羟喜树碱分子含有1个N2O5分子D羟喜树碱分子由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成3化学反应中常伴随发生一些现象，这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生.对下面实验现象的描述中，正确的是A木炭在空气中燃烧发出白光B铜粉在空气中灼烧时，有黑色固体生成C酒精在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳D纯净的氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰4空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（）A空气生要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的B空气

3、质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好C空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源540时氯化钾的溶解度是40g，一杯氯化钾溶液降温到40时有晶体析出，则这杯溶液原来的溶质质量分数可能是( )A20%B32.5%C28.5%D25 %6已知：。下列坐标图能正确反映一定质量碳酸钙充分灼烧过程变化关系的是（ ）ABCD7下列可供人呼吸的气体是A氧气B氢气C氮气D二氧化碳8卢瑟福的a粒子轰击金箔实验为建立现代原子理论打下了基础，如图所示a、b、c、d四条线，可能是a粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是( )Aa

4、bcdBbcdCabcDad9为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是（ ）A化学为人类研制了新材料B化学的发展导致了生态环境的恶化C化学为人类提供了新能源D化学已成为生命科学的重要基础10下列化学方程式中，书写正确的是AP+O2PO2 B2P+5O2P2O5C4P+5O2=2P2O5 D4P+5O22P2O511下列叙述正确的是（ ）A氧气应用于焊接或切割金属，体现了氧气的可燃性B鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C硫在氧气中燃烧的现象的发明亮的蓝色紫色火焰，生成二氧化硫D实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰

5、制取氧气，反应结束后，反应容器中的剩余物都为混合物。12如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（）A该反应生成物都属于化合物B该反应中一定有元素化合价的改变C反应前后原子种类没有改变D不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请根据下图所示的实验回答问题。（1）图1观察到的现象是_，图1集气瓶中水的作用是_。发生反应的文字表达_。（2）图2发生反应的文字表达_，反应的基本反应类型：_。集气瓶中水的作用是_。14下列AE是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：（1）用10mL量筒量取6mL蒸馏水

6、，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中_处（填“a”或“b”） 的刻度线保持水平（2）B实验成功的关键是_；（填序号）选用教室内的空气；装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹（3）C实验中水的作用是 _；（4）D实验试管2中产生的气体是_；（填化学式）（5）E实验可能产生的不良后果是_15以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。（1）图A的实验操作步骤是_；（2）图B称量8.6g食盐，发现指针向右偏转时，这时应_；（3）图C实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是_（填一条即可）；（4）图D是电解水的实验，试管1中收

7、集的气体是_，写出电解水的符号表达式_；（5）图E是区分硬水和软水的实验，本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_相同；（6）图F为自制简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_，活性炭的作用_。16某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行探究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50 mLO2所需时间/s实验15171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）设置实验1的目的是_。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_（填物质名称），该物质为_色固体。写出KCl

8、O3在该物质催化下受热分解的符号表达式：_。（3）KClO3中Cl元素的化合价为_，试写出KClO3中的阴离子_。（4）由实验1和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50 mL O2，所需时间明显少于171 s，解释原因：_。（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL O2所需时间外，还可以测量相同时间内_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17富马酸亚铁是医疗中常用的一种补铁剂，富马酸亚铁颗粒的说明书如图所示：（1）富马酸亚铁的相对分子质量是_。（2）请列式计算：富马酸亚铁中铁的质量分数_。

9、（结果精确到1%）每服用1包该补铁剂，摄入铁的质量是多少_？（结果精确到0.001）18如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：（1）8片此药中铁元素的质量是多少？（2）请你判断铁元素是否过量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）（一）华为公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。请回答以下与硅有关的问题：（1）如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。硅元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素

10、，硅原子的最外层上有_个电子；（2）工业上制粗硅原理：二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体物质，请写出该反应的化学方程式：_。（二）下图是元素周期表的一部分，试回答下列问题：第一周期1 H2 He第二周期3 Li4 Be5 B7 N8 O9 F10 Ne第三周期12 Mg13 Al14 Si15 17Cl18 Ar（1）画出所示原子结构示意图_；（2）氯离子的最外层电子数是_；（3）13号元素与8号元素形成化合物的化学式是_；（4）地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_周期。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析

11、】A、用嘴吹灭蜡烛，是由于空气的流动降低了温度，温度降到蜡烛的着火点以下，不是隔绝了空气，错误；B、用扇子扇煤炉时，向煤提供了足够氧气，所以越扇越旺，不是增加了可燃物，错误；C、小木条引燃铁丝是为了升高铁丝的温度，使铁丝的温度达到铁丝的着火点，错误；D、白磷的着火点较低，水下保存白磷是为了隔绝氧气防止其自燃，正确。故选D。2、B【解析】A、羟喜树碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（1220）：（116）：（142）：（165）=60：4：7：20，则羟喜树碱中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误；B、羟喜树碱中氢、氧元素的质量比为（116）：（165）=1：5，故选项说法正确；C、分子是由原子构

12、成的，羟喜树碱分子中不含N2O5分子，故选项说法错误；D、羟喜树碱分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成的，故选项说法错误。故选B。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比。3、B【解析】A、木炭在空气中燃烧只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误。B、铜粉在空气中灼烧时，有黑色固体生成，故选项说法正确。C、酒精在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳，是实验结论不是实验现象，故选项说法错误。D、纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法错误。故选：B。4、C【解析】A、空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的体积约占空气质量的，选项错误；B、空气质量报告中所

13、列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越差，选项错误；C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气正确，选项正确；D、空气中的稀有气体化学性质很稳定，可以做保护气，选项错误，故选C。5、B【解析】40时氯化钾的溶解度是40g，溶质质量分数是 10028.6，一杯氯化钾溶液降温到40时有晶体析出则这杯溶液原来的溶质质量分数应大于28.6，可能是32.5%。故选B。6、D【解析】A、钙的质量分数不能从零开始，当碳酸钙反应完时，钙的质量分数不再增加，A选项错误，不符合题意；B、在反应时生成气体，钙的质量分数要增加，B选项错误，不符合题意；C、在反应时生成气体，钙的质量分数要增加，C选项错误

14、，不符合题意；D、在反应时生成气体，钙的质量分数要增加，起始点不为0，D选项正确，符合题意。故选D。7、A【解析】空气的主要成分是氮气和氧气，可供人呼吸的气体是氧气。故选A。8、B【解析】卢瑟福的粒子轰击金箔实验的现象考虑：大部分粒子直接穿透过去，少部分粒子发生了偏转，极少数粒子被反弹了回来。【详解】由于原子中原子核体积很小，质量却很大，击中原子核被反弹回来，如d;原子核带正电，所以粒子遇到原子核就会发生偏向，例如c；因为原子的核外电子质量很小，但所占的体积却很大，电子的质量小的可以忽略不计，所以粒子可以直接穿过去，例如b，由于原子核外的电子质量很小，粒子是直接穿过，且原子核带正电荷，粒子也带

15、正电荷，同性相斥，所以是不可能向原子核靠近的，应该远离原子核，故a不是粒子在该实验中的运动轨迹，故选B。【点睛】电荷间的关系，同性相斥，异性相吸。9、B【解析】A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，不符合题意；B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题是利用化学知识可控的，符合题意；C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，不符合题意；D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，不符合题意。故选B。【点睛】化学是研究物质的组成、

16、结构、性质以及变化规律的科学。10、D【解析】书写化学方程式的步骤一般有四步：1根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4注明生成物中气体或固体的状态符号（即“”、“”）；一般标注在气体或固体生成物

17、的化学式的右边但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。磷燃烧的方程式为：4P+5O2 2P2O5 11、D【解析】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A错误；B、氧气能供给呼吸，鱼、虾能在水中生存是由于水中溶有氧气，不能说明氧气易溶于水，故B错误；C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫是实验结论，不是现象，故C错误；D、加热高锰酸钾制取氧气后的剩余物中至少含有锰酸钾和二氧化锰，加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的剩余物中至少含有氯化钾和二氧化锰，因此都为混合物，故D正确。故选D。12、A【解析】A、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成，为单质分子，说法不正确；B、该反

18、应中反应物为化合物，生成物有单质生成，一定有元素化合价的改变，说法正确；C、根据质量守恒定律的微观解释，化学反应前后原子的种类和数量不变，反应前后原子种类没有改变，说法正确；D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应，说法正确；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、发出蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体 吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫，避免污染空气 化合反应 为防止燃烧产生的熔融物

19、溅落瓶底,使瓶底炸裂 【解析】硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，图1观察到的现象是发出蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，图1集气瓶中水的作用是吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫，避免污染空气。发生反应的文字表达为。（2）图2发生反应是铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，反应的文字表达为，反应符合多变一，故基本反应类型为化合反应。集气瓶中水的作用是为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底,使瓶底炸裂。14、a 吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空气 H2 集气瓶底炸裂 【解析】（1）用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量

20、筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处的刻度线保持水平，量筒刻度从低到高，依次增大。（2）B实验成功的关键是：选用教室内、外的空气都可以（最好选教师外的空气）；故选项错误；装置气密性好，可以防止装置内的气体溢出，导致实验测量不准确；故选项正确；实验前夹紧止水夹，防止红磷燃烧，产生大量的热，使装置内的气体进入烧杯；故选项正确；红磷过量或足量；保证可以将装置中的氧气反应完全；故选项正确；冷却后，集气瓶内的压强稳定，再打开止水夹，实验测量结果更准确；故选项正确；故选：；（3）C实验中硫燃烧产生的二氧化硫气体有毒，但能溶于水，则水的作用是：吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空气；（4）D实验电解水负极产

21、生氢气，正极产生氧气，试管2与电源负极连通，产生的气体是H2；（5）E实验铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部没有水（或沙子）隔热，可能产生的不良后果是：燃烧产生的高温熔融物溅落，集气瓶底炸裂。15、连接仪器，先将导管浸入水中，再双手捂住试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出 继续向左盘加入适量的食盐 装置漏气（或红磷量不足等） 氢气 滴入肥皂水体积（或滴入肥皂水滴数） 过滤 吸附色素和异味 【解析】（1）图A为检查装置的气密性，实验步骤为：连接仪器，将导管浸入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气；（2）托盘天平相当于一个等臂杠杆，指针向右偏转，说明右边质量大

22、，药品少，故应继续向左盘加入适量食盐；（3）图C实验为用红磷燃烧测定空气中氧气含量，氧气约占空气体积的五分之一，实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能是装置漏气或红磷量不足；（4）在电解水实验中，“正氧负氢”，故试管1中产生的气体是氢气；电解水的符号表达式为：；（5）图E是区分硬水和软水的实验，本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制滴入肥皂水的体积（或滴入肥皂水的滴数）相同；（6）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤，除去水中的不溶性杂质，活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味，故活性炭的作用是吸附。16、做对比（对照） 二氧化锰 黑

23、+5 ClO3- 有 生成物中有KCl，催化反应 生成氧气的体积 【解析】（1）通过对比才能知道实验2、3、4中加入药品后有无催化作用；（2）除了加入药品不同外，其他条件都相同，根据对比可知，收集相同体积的氧气，实验2所用时间最短，即二氧化锰的催化效果最好；该物质为黑色固体；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：；（3）KClO3中钾为+1价，氧为-2价，由化合价代数和为0的原则，故氯为+5价；KClO3是由K+和ClO3-构成的；（4）由实验1和实验4可知，KCl有催化作用；维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，是因为氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起了催化作用；（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同