2022年江西省贵溪市化学九年级第一学期期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列说法正确的是A离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子B物质与氧气发生的反应是氧化反应，氧化反应一定是物质与氧气的反应C同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成D最外层电子数为8的

2、粒子不一定都是稀有气体元素的原子2一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体（ ）A一定是化合物B一定是混合物C可能是化合物D可能是单质3区分下列物质，括号中所用方法或试剂正确的是A食盐水与蒸馏水(蒸发)B二氧化锰和木炭粉(看颜色)C氧气和二氧化碳(闻气味)D食盐与蔗糖(水)4白炽灯泡中的灯丝一般是钨丝。下图是钨元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是（ ）A钨的原子序数是74B钨原子中的质子数是74C钨属于非金属元素D钨的相对原子质量是183.85下列各组物质，按照混合物、化合物、单质顺序排列的是A冰水共存物、食盐水、氮气B石油、煤、天然气C洁净的空气、二氧化碳、液

3、态氧D氧化镁、酒精、水银6医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ）A生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D过氧化氢和水的结构不同，所以它们的化学性质不同7银杏果中含有银杏酸(银杏酸化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是A从宏观上看:银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B从微观上看:银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成C从类别上看:银杏酸属于有机化合物D从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为11:178空气

4、中氮气的体积分数为（ ）A20% B21% C78% D79%9石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合价为A-2 B+2 C+3 D+410我国计划寻找一种新能源(氦3)。氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的。其原子结构示意图为 ( )A B C D 11下列叙述正确的是A用小苏打治疗胃酸过多B用氢氧化钠改良酸性土壤C用铁桶长时问存放硫酸铜溶液D用食盐水除去热水瓶中的水垢12下列关于人体呼吸作用的说法中，正确的是（）A人呼出的气体与吸入的空气相比氧气含量更高B人呼出的气体中二氧化碳的含量最高C人呼出的气体中不含水蒸气D人的呼吸作用包含缓慢氧化二、填空题（本题包括4个小

5、题，每小题7分，共28分）13研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下列问题:（1）接通电源后，通过电阻丝将电能转化为内能，点燃红磷。（2）实验结束后，理论上可以观察到U形管内左侧液面_。（3）此实验用木炭代替红磷不能成功的原因是_。14如图所示是实验室除去浑浊的河水中泥沙的过滤实验装置。（1）装置中a仪器的名称是_，它在实验中的作用是_。（2）实验时常用_做过滤层。（3）实验中，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免_，使过滤速度过慢。（4）实验中如果滤纸出现破损，出现的后果是_。15以下是初中教材中的几个实验请回答问题：（

6、1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰；（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用_；该反应的文字表达式为_。若此实验失败，可能的原因是_（填序号）。未打磨生锈的铁丝铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入实验前集气瓶敞口放置了一段时间（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是_。（4）实验一、二中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是_，在“实验一”“实验二”中，可以把水换成细沙的实验有_。（5）从反应角度：以上三个反应相同点是_（填序号）。A 都是分解反应B 都放出热量C 产物

7、都是常温下固体D 都是化合反应16根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。（1）标号为的仪器名称是_；（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式_。收集氧气可选用E装置,优点是_,若选择C装置收集氧气,验满的方法是_；（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是_。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是_；（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取主要步骤有：固定装置；装入药品；加热；检查装置的气密性；

8、用排水法收集；熄灭酒精灯；从水槽中移出导气管。其操作顺序是_,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_；（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。下列有关说法正确的是_填字母；A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的D本实验可以证明空气含有、和稀有气体红磷燃烧的现象是_；该实验的结论是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算：（1）琥珀酸亚铁的化学式量为_ 。（2）按治疗用量服用，成人每天最多补充铁元素的质量为_g（结果保留到0.01g）。18乙醇是一种清洁能源。乙

9、醇的燃烧可发生以下两个反应：C2H6O+3O2点燃 2CO2+ 3H2OaC2H6O+5O2点燃 2CO2+2CO+6H2O。回答下列问题。(1)反应中的化学计量数a= 。(2)反应 (选填化学方程式的序号)属于完全燃烧，产物无毒性。(3)9.2g乙醇在空气中若按化学方程式发生反应，计算生成一氧化碳的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）原子序数为1-18的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题。（1）原子序数为12的元素位于元素周期表中第_周期。（2）在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是_。（3

10、）根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的_相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子，如电子带电，但不属于离子，故A错误；B、物质与氧气发生的反应是氧化反应，氧化反应不一定是物质与氧气的反应，如氢气和氧化铜在高温下反应生成铜和水，属于氧化反应，但没有氧气参加，故B错误；C、同种分子构成的物质是纯净物，但构成物质的微粒除分子外还有原子、离子，故纯净物不一定是由同种分子构成，故C错误；D、最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子

11、，也有可能是离子，比如钠离子，故D正确。故选D。2、C【解析】试题分析：纯净物是指由一种物质组成的物质；混合物是指由多种物质组成的物质。化合物是由不同种元素组成的纯净物；单质是由同种元素组成的纯净物。只含有氢元素和氧元素的物质可能是水或者双氧水，也有可能是水和双氧水的混合物，故此题选C。考点：纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别。点评：本题主要考查了物质的组成方面的知识，解答类似题目可以通过举例的方式。3、A【解析】A、食盐水是食盐的水溶液，蒸干后食盐残留，而蒸馏水蒸干后无残留物，分别蒸干可以鉴别，故选项正确；A、二氧化锰和木炭粉都是黑色的，用看颜色的方法不能鉴别，故选项错误；C、氧气和二

12、氧化碳都是无色无味的气体，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误；D、食盐与蔗糖都易溶于水，用水不能鉴别，故选项错误。故选A。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。4、C【解析】A、钨的原子序数是74；故选项正确，但不符合题意；B、钨原子中的质子数=原子序数=74；故选项正确，但不符合题意；C、钨属于金属元素；故选项错误，但符合题意；D、钨的相对原子质量是183.8；故选项正确，但不符合题意。故选：C。5、C【解析】A、冰是水的固体，冰水共存物是一种物质，属于纯净物；食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物；氮气是

13、由氮元素组成的纯净物，属于单质；该选项不符合题意。B、石油主要是由一些碳氢化合物组成的物质，还含有一些其他种类的物质，属于混合物；煤的主要成分是碳，还含有硫等物质，属于混合物；天然气的主要成分是甲烷，还含有一些其它物质，属于混合物；该选项不符合题意。C、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；液态氧是氧气的液体，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；该选项符合题意。D、氧化镁是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；酒精是乙醇的俗称，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；水银是汞的俗称，是由汞元素组成的纯净物，属于单质；该选

14、项不符合题意。故选C。6、C【解析】A、过氧化氢分解生成水和氧气，生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气，故选项说法正确。B、伤口上会看到大量的气泡，说明过氧化氢在伤口处遇到了能使它分解的物质，伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用，故选项说法正确。C、不是只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气，也可以是其它物质，如硫酸铜溶液等，故选项说法错误。D、过氧化氢和水分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法正确。故选：C。7、C【解析】A、分子是由原子构成，不是由元素组成的，错误；B、银杏酸由分子构成的，1个银杏酸分子是由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成，错误；C、银杏

15、酸是含碳的化合物属于有机化合物，正确；D、银杏酸中碳元素和氢元素的质量比=1222:134=132:1711:17，错误。故选C。点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。8、B【解析】空气中各成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂志约占0.03%，故选B。9、D【解析】氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）2=0，则x=+4价。点睛：化学式推算化合价时，首先要辨析一下物质的类别，如果是单质，其中的元素的化合价也就不用推算了，根据“在单质中，单质中元素的化合价为

16、零”的原则可知，其化合价为零；如果是化合物，然后再设未知量，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，结合已知元素的化合价（即常见元素和原子团的化合价，或题中给出的某元素或原子团的化合价等），列等式求解即可。但是，列等式时，一定要注意元素符号或原子团的右下角的个数不能忽略了；还有，化合价的正、负（特别是负价）也不容忽视。最后，求解的结果一定要带有正、负号，特别是，正号不能省略不写。10、B【解析】氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子结构示意图应该是圆内写“+2”，核外有一层电子层，电子数也是2。故选B。【点睛】原子结构示意图中小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电

17、子层，弧线上的数字表示该层的电子数。11、A【解析】A、小苏打是碳酸氢钠，胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠能与盐酸反应，故能用于治疗胃酸过多，正确；B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，错误；C、铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，故不能用铁桶来存放硫酸铜，错误；D、水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙不能与氯化钠反应，错误。故选A。12、D【解析】A、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；因为人体没有吸收氮气，氮气的含量基本不变；呼出的气体与吸入的空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水

18、蒸气含量增加，氧气含量减少，此选项错误；B、根据A选项的分析，人呼出的气体中氮气的含量最高，此选项错误；C、人呼出的气体中含有水蒸气，此选项错误；D、人的呼吸作用，是与空气的氧气等发生的不容易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，此选项正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、上升至约1刻度处 木炭燃烧的生成物为气体 【解析】（2）红磷燃烧消耗了空气中的氧气，氧气约占空气气体体积的，装置冷却到室温时，管内左侧压强减小，可观察到U形管内左侧液面上升至约1刻度处；（3）不能用木炭代替红磷进行实验测定，因为木炭燃烧的生成物是气体二氧化碳，装置内左侧压强几乎不变，故不能测出正常值

19、。14、玻璃棒 引流 滤纸 堵住滤纸 滤液浑浊 【解析】（1）仪器a是玻璃棒，其作用是引流；（2）实验时常用滤纸做过滤层，生活中还可以用纱布和细沙等做过滤层；（3）过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免沉淀先进入漏斗后可能堵塞滤纸纤维间的间隙，使过滤速度过慢；（4）滤纸出现破损，导致滤液中混入杂质，会使过滤液变浑浊。15、引燃铁丝 迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体 吸收二氧化硫 能够溶于水 实验二 BD 【解析】（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰。 （2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用

20、是引燃铁丝；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：。若实验失败，可能的原因是未打磨生锈的铁丝，导致铁丝无法燃烧，或者实验前集气瓶敞口放置了一段时间，氧气的浓度降低了；故填：引燃铁丝；。 （3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体。 故填：迅速将适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，若澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体。（4）实验一中放水的作用是吸收二氧化硫有害气体，说明二氧化硫能够溶于水或与水反应，此处问的是物理性质，应填能够溶于水； 沙子无法吸收二氧化硫，但可以防止高温熔化物炸

21、裂集气瓶。 故填：吸收二氧化硫；能够溶于水；实验二。 （5）反应相同点：都放出热量、都是化合反应。 故填：BD。16、长颈漏斗 收集的氧气更纯净 把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满 装置漏气 操作简单，节约能源，可随时添加药品 防止冷凝水回流炸裂试管 BC 剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热 氧气约占空气总体积的五分之一 【解析】（1）为长颈漏斗。（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取，该反应的文字表达式：；用E装置收集氧气的优点是收集的氧气更纯净；若选择C装置收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证

22、明已满，反之未满。故填：；收集的氧气更纯净且无需验满；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满。（3）用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是装置漏气，导致收集的氧气不纯；若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。故填：装置漏气；无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。（4）其操作顺序是；该实验中试管口应略向下倾斜能够防止冷凝水回流炸裂试管。故填：；防止冷凝水回流炸裂试管。（5）A并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高。实验中只要红磷足量即可，当氧气消耗完毕冷却至室温，红磷即使有剩余，水也不会再进

23、来。该选项说法不正确；B燃烧匙中的红磷不可以换成硫，是因为硫燃烧生成二氧化硫，占据了减少的氧气的体积，导致进来的水不能正确反映减少的氧气的体积，故不能测定氧气的含量，该选项说法正确；C选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷，从而测定出空气中氧气的含量；如果无法在空气中反应，不能消耗氧气也就无法测定；如果生成物为气体，会占据减少的氧气的体积，影响测定结果；该选项说法正确；D本实验根据消耗多少体积的氧气，就会进来多少体积的水，从而测定空气中氧气的含量；根据最终水没有充满整个瓶子，可证明空气中还有不与红磷反应且不易溶于水的气体，但不能证明空气中具体含有氮气、二氧化碳和稀有气体等，该选项

24、说法不正确。故填：BC。红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热。故填：剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热。该实验中，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一。故填：氧气约占空气总体积的五分之一。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、172 0.13 【解析】（1）琥珀酸亚铁的化学式量为124+4+56+164=172（2）人每天最多补充铁元素的质量为0.1g4 =0.13g18、（1）2 （2）（3）5.6 g (计算步骤、结果完全正确给分)【解析】试题分析：（1）根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。根据化学方程式计算出生成物中各元