GRE阅读长篇文章特点和快速阅读技巧

1、第6页 共6页GRE阅读长篇文章特点和快速阅读技巧GRE阅读长篇文章特点和快速阅读技巧分析p 讲解GRE阅读长篇文章文体特征介绍GRE阅读文章一般为议论文体，而议论文与其他文体的最大差异在于，写作目的是传达作者对于某个问题的观点。大家在读GRE阅读文章的过程中第一要务，必需要判断当前的句子到底是表达的作者观点，还是表述事实信息，而前者的优先级要远远高于后者。请注意，最重要的信息是作者的观点，而不是从其他张三李四王二麻子嘴里说出来的话。我们不难发现，表达观点的句子往往简单，很多时候用一些褒贬形容词就可以说清楚，而表述事实的句子往往复杂，涉及到实验现象与数据、历史年代与事件等。对于复杂的事实信息，

2、我们知道它们的作用比知道它们到底是什么内容更重要。GRE阅读长篇文章技巧：弄清主题弄清楚这篇文章的主角(即被讨论对象)到底是什么，一篇GRE阅读文章的主角不一定是一个详细的人或者事物，也可以是某种抽象的机制。主角其实就一个，而龙套往往有一大堆。在篇幅上，主角较龙套往往也不占优势，龙套作为论证手段，有其存在的必要性。然而,作为龙套的那一大堆细节重要性是较低的，不是阅读的重点，也不是命题的重点。大家在阅读的过程中，一旦发现有些复杂的内容所描绘的对象其实是龙套，那么这些内容一概略读。这个问题在GRE阅读名篇伊斯兰宗教法中表达得非常明显，有兴趣的读者可以体会一下。GRE阅读长篇文章技巧：找到观点大多数

3、文章的作者为了阐述自身的观点，会在文中引入对立面。首先，这种对立面可以表达为反派的观点，我们经常称之为老观点。这种老观点本身是次要的，而文章中用于支持老观点的细节就更加次要。所以，这些内容只需略读;其次，这种对立面也可以表达为文章在阐述过程中用到的让步成分。有些让步成分内容复杂，语言困难，而且没有什么常规逻辑连词引导，因此难以识别。而一旦考生纠缠于此，那么大量的时间就无谓地浪费掉了。对于这种情况，小站教育总结出的方法是：首先考生通过文首的主题段落或句子判断文章的方向(比方，作者认为某种思想到底好还是不好)，在随后的阅读过程中，一旦发现文章当中的任何内容所表述的方向与主题方向相反，那么这种内容一

4、概略读。GRE阅读文章多为学术论文一篇完好的学术论文一般包含以下几个局部。一、引言局部：在这一局部主要告诉读者研究对象所处的学科类别与话题范围，研究的背景(如可行性与必要性)，以及对其他类似研究成果的介绍。二、主体局部：该局部阐述作者自己的研究方法与理论，以及用于支持自己理论的相关实验现象或历史资料等。三、延伸局部：在文章的尾部往往会出现话题的延伸，这种延伸的内容与主体局部并不一样，有的情况下会给主体局部的理论加一些限制补充的意见，使得在逻辑上更加严密;也有的情况下作者会提及今后进一步研究的方向。ETS在对原始论文进展压缩时，为了节省篇幅，正常情况下会只取原论文的主体局部。上述诸点考虑，与其说

5、是GRE阅读文章中的技巧，还不如说是一种根本功。道理上大家都能明白，但要把这些道理灵敏地运用到实战中，还需要大量的训练。每当我们的阅读进程被文章中某一块难啃的骨头(难词、难句、难的原理)阻碍的时候，我们首先想到的不是到底怎样去啃，而是啃这块骨头的价值几何，这种文字价值甄别才能一旦练成，近那么有益于高效打破GRE阅读题，远那么有益于进步大家的文献快速阅读才能。GRE长难句练习及解析：出版的书信全集But those of us who hoped， with Kolb， that Kolbs newly published pleteedition of Prousts corresponden

6、ce for 1909 would document the process ingreater detail are disappointed.译文：但是我们当中的那些希望(也算上Kolb本人)Kolb新出版的1909年书信的全集可以更加详细的记录下这一过程的人都大失所望。解释：该句考察的也是复杂修饰和插入语。首先是受who引导的定语从句的影响，主语those ofus与谓语的间隔 很远是造成该句子你难以读懂的原因之一;修饰主语those of us的定语从句whohoped之中又套了一个of引导的宾语从句，宾语从句的主语pleteedition又被一前一后的两个定语所修饰，让整个句子显得错

7、综复杂难以理解是造成句子难懂的原因之二;再者，本就是从句套从句的句子当中又参加了一个小小的插入语withKolb，这个句子虽小，但是却打断了定语从句前后完好的连接，这可谓是造成整个句子难理解的原因之三。解法：放眼一望，不难看出本句是从句中套从句，还连带有插入语。为了防止干扰，考试可以直接跳过who引导的定于从句和with引导的成对出现逗号的插入语，直接定位到后面的句子谓语局部，化繁为简：Butthose of us are disappointed. 如此以来，此题志在必得。GRE长难句练习及解析：放弃写小说Fallois proposed that Proust had tried to b

8、egin a novel in 1908， abandonedit for what was to be a long demonstration of Saint-Beuves blindness to thereal nature of great writing， found the essay giving rise to personal memoriesand fictional developments， and allowed these to take over in a steadilydeveloping novel.译文：Fallois提出，Proust曾试图于1908年开场写一部小说，后又因为某一原因即Saint-Beuve长期以来所展现出的对伟大文学作品真正本质的盲目无知而放弃了它，发现该文章引发了某些个人的回忆和小说虚构情节的开展，最终让这些内容以一部稳定开展的小说这一形式取而代之。解释：本句主要考察的是句子的复杂修饰。从that引导的宾语从句开场，以列举的方式描绘其动机的变化。但是因为abandoned之后的状语for的构造复杂、用词抽象，并且for后面是what引导的宾语从句中套的另外一个宾语从句，如此以来这个复杂的构造就隔断了句子前后的整体逻辑，干扰到考生对整句话的理解，所以这个构造不