人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件)

1、人教版语文五年级上册第五单元课件（全单元课件）人教版语文五年级上册第五单元课件（全单元课件）15 太 阳RJ五年级上册15 太 阳RJ五年级上册体裁简介说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物有科学的认识，从而获得有关的知识。体裁简介说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过助读资料太阳：是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。 同学们，你们知道关于太阳的知识吗？助读资料太阳

2、：是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件)后羿射日的传说出自淮南子，故事内容:远古的时候，10个太阳一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。最后，天上只留下一个太阳。后羿射日后羿射日的传说出自淮南子，故事内容:远古的时候，10个太煤炭煤炭，简称煤，是远古植物遗骸，埋在地层下，经过地壳隔绝空气的压力和温度条件下作用，产生的碳化化石矿物，主要被人类开采用作燃料。煤炭煤炭，简称煤，是远古植物遗骸，埋在地层下，经过地壳隔绝空风雪雨露风雪雨露摄氏 估计 密切 繁殖 煤炭 水蒸气 热量 杀菌 预防 治疗 光明 温暖 黑暗

3、寒冷会认字摄氏 估计 密切 繁殖 煤炭 水蒸气 热量 杀菌 预防 治疗 光明 温暖 黑暗 寒冷shzhliotn摄氏 估计 密切 繁殖 煤炭 水蒸气 我会读摄shzhtnlio殖炭疗我会读摄shzhtnlio殖炭疗会写字抵殖氏粮炭杀菌区疗会写字抵殖氏粮炭杀菌区疗多音字1.小狗把骨头埋藏（ ）在后院的花园里了。2.这些天，人们都在埋怨（ ）天气的多变。埋 mi （埋藏） （埋没） mn （埋怨）(埋三怨四）mn mi 多音字1.小狗把骨头埋藏（ ）在后院的花园里了。埋 估计繁殖漂浮治疗 寸草不生连一连。停留在流体表面。医治疗养。估量，算计。形容土地连一点儿草都不长。生物产生新的个体，以传代。词语

4、解释估计连一连。停留在流体表面。词语解释步行-走路估计-估量繁殖-繁衍漂浮-漂流估计-确定繁殖-灭绝密切-疏远吸收-散发近义词反义词步行-走路估计-估量繁殖-繁衍漂浮-漂流估计近义词辨析1. 爷爷两天前就（ ）了这场大雨。2. 天上乌云密布,（ ）要下雨了。预计估计近义词辨析预计估计词语积累描写太阳的词语：发光发热 光明温暖 骄阳似火烈日炎炎 风和日丽 旭日东升词语积累描写太阳的词语：1.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点？远 大 热初读感知2.根据课文内容填空。 课文描述了有关太阳的知识，作者告诉我们是太阳给_，作者在结尾处也总结说，_。没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界地球光明和温暖1

5、.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点？远 大 热初段落划分第一部分（1-3）：太阳的特点：远 大 热。第二部分（4-7）：太阳与动植物和天气关系密切以及可以太阳可以杀菌治病。第三部分（8）：总结太阳的作用。段落划分第一部分（1-3）：太阳的特点：远 大 热。第二部 默读课文，本文是怎样描述太阳的？课文解读 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。故事导入近义词：颗粒不收 默读课文，本文是怎样描述太阳的？课文解读 其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五

6、百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?远解释为什么射不到太阳，用_介绍太阳离我们有多远。列数字 其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球大远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 这句话运用了_的手法，通过地球来衬托太阳很大。作比较大 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。请同学

7、们想想这个句子的特点，仿写一个。 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说， 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体;中心温度估计是表面温度的两千五百倍。 这句话运用了_的手法，详细地介绍了太阳的_。列数字温度热 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。总述：太阳和我们关系密切，为后面详细的介绍做准备。关系密切 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 有了太阳，地球上的庄稼和树木晴天的清晨才能发芽、长

8、叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。动植物 这句话运用了_的手法，详细地介绍了太阳的_。举例子作用近义词：繁衍 有了太阳，地球上的庄稼和树木晴天的清晨才能发芽、长叶人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。煤炭说明：煤炭的形成也和太阳有关。 埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 地面上

9、的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。说明：解释雨雪的形成和太阳有关系。雨、雪 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。说明：形成风也和太阳有关系。风 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它

10、来预防和治疗疾病。说明：突出了太阳其他的作用。杀菌 太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。总结太阳作用 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 总结太阳的作用，照应开头，深化主题。总结全文思考：这样结尾有什么好处？一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 总结太人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件)远 大 热 太阳很重要太阳板书设计能预防疾病与动植物关系密切总结与天

11、气变化有关远 大 热 太阳很重要太阳板书设计能预防疾病与动植学习运用列数字的写作手法【列数字】“太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体；中心温度估计是表面温度的两千五百倍。 ”这句话运用了列数字的方法，将太阳的温度描述出来，更加的具体，让人们好理解。写作手法 【举例】鳕鱼一次产卵达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。学习运用列数字的写作手法【列数字】“太阳的温度很高，表面温度拓展延伸太阳能发电 太阳能的能源是来自地球外部天体的能源(主要是太阳能)，是太阳中的氢原子核在超高温时聚变释放的巨大能量，人类所需能量的绝大部分都直接或间接地来自太阳。拓展延伸太阳能发电1.

12、看拼音，写词语。课堂练习 cn co b shn sh sh d （ ） （ ）寸草不生摄氏度2. 形近字组词。估（ ） 殖（ ） 粮（ ）故（ ） 植（ ） 狼（ ）估计故乡繁殖植树粮食狼狗1.看拼音，写词语。课堂练习 cn co b sh3.填写句子，并仿写句子。 “（ ）没有太阳，地球上就（ ）有植物，（ ）有动物。如果不会 如果没有老师的帮助,我不会成功,也不会有这么美好的未来。也不会3.填写句子，并仿写句子。 “（ ）没有太阳，地球默读课文，想一想:课文从哪些方面介绍了太阳的特点?太阳对人类有哪些作用? 参考答案： 远 大 热 太阳和动植物、人类生活、雨雪形成、风的形成、人类健康等都

13、有密切的关系。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。课后习题参考答案默读课文，想一想:课文从哪些方面介绍了太阳的特点?太阳对人类读下面的句子，结合课文内容，说说作者运用哪些说明方法写出了太阳的特点。太阳离我们有一亿五千万千米远。一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。读下面的句子，结合课文内容，说说作者运用哪些说明方法写出了太 参考答案：以上句子运用了列数字和做比较的说明方法，课文中还有举例子，打比方等说明方法。 参考答案：以上句子运用了列数字和做比较的说明方法，课把描写太阳的作用的句子抄下来。课下观

14、察一下太阳的东升西落，请你以小短文的形式展示一下，写出太阳的特点。 课后作业把描写太阳的作用的句子抄下来。课后作业16 松 鼠RJ五年级上册16 松 鼠RJ五年级上册作者简介布封 18世纪法国著名博物学家、作家。他用40年的时间写出了36册巨著自然史。这不作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。作者简介布封 18世纪法国著名博物学家、作家。他用40年的时助读资料松鼠，身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。主要以野生果实或植物种子为食，如坚果、胡桃、杏等，但有时也会食农作物。 同学们，你们知道关于松鼠的知识吗？助读资料松鼠，身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色

15、，所以也称人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件)雪地松鼠尾毛密长而且蓬松，四肢及前后足均较长，耳壳发达，前折时可达眼。主要分布地在欧亚大陆。雪地松鼠雪地松鼠尾毛密长而且蓬松，四肢及前后足均较长，耳壳发达，前折赤腹松鼠赤腹松鼠又称红腹松鼠，为啮齿类动物，也是树栖动物。栖息于热带和亚热带森林，亦见于次生林、砍伐迹地以及丘陵台地等植被环境。赤腹松鼠赤腹松鼠又称红腹松鼠，为啮齿类动物，也是树栖动物。栖长吻松鼠又名“红嘴老鼠”。形态特征:体长2025厘米之间，四肢略短。生活在密林中，常到地面、倒木及草堆觅食。长吻松鼠长吻松鼠又名“红嘴老鼠”。形态特征:体长2025厘米之间，驯良 矫健 翘起来 歇

16、凉 玲珑 掌舵 警觉 分杈 苔藓 宽敞 狭窄 勉强 圆锥形会认字驯良 矫健 翘起来 歇凉 玲珑 掌舵 警觉 分杈 苔藓 宽敞 狭窄 勉强 圆锥形xnjio xinxichximinzhu驯良 矫健 翘起来 歇凉 玲珑 掌舵 警我会读驯xnjiominxichxin矫藓杈狭勉锥歇xizhu我会读驯xnjiominxichxin矫藓杈狭勉会写字鼠秀玲珑歇窝滑狭拾勉梳会写字鼠秀玲珑歇窝滑狭拾勉梳多音字1.一大早，小花猫就在太阳下睡觉（ ）。2.妈妈发觉 （ ）了林林的变化。觉 ju （发觉）（觉醒） jio（睡觉） (晃动）jujio多音字1.一大早，小花猫就在太阳下睡觉（ ）。觉 乖巧猜一猜。合人

17、心意，讨人喜欢。和顺、善良。精巧细致。指美丽而不俗气。对危险或情况变化的敏锐感觉。词语解释驯良玲珑清秀 警觉乖巧猜一猜。合人心意，讨人喜欢。词语解释驯良玲珑清秀 警觉猜一猜。接触到;碰;撞。（动作、思路等）迅速而；灵敏。物体不歪斜。遮盖、隐蔽。触动敏捷端端正正遮蔽猜一猜。接触到;碰;撞。触动敏捷端端正正遮蔽近义词反义词乖巧-听话驯良-驯服敏捷-敏锐轻快-沉重敏捷-迟缓宽敞-狭窄坚实-松软近义词反义词乖巧-听话驯良-驯服敏捷-敏锐轻快-近义词辨析1. 日子长了，她才（ ）出他的耳朵有些聋的孩子。2.那只曾替警方立下不了汗马功劳的缉毒犬，一直竖起耳朵，保持高度的（ ）性。觉察警觉近义词辨析觉察警觉

18、词语积累描写松鼠的词语：面容清秀 身体矫健 敏捷机警活蹦乱跳 干干净净 温柔可爱词语积累描写松鼠的词语：1.课文是从哪几个方面来介绍松鼠的的？形态生活习性（活动范围、行动特点）初读感知2.根据课文内容填空。 课文描述了松鼠的形态，外貌和生活习性，作者一开始就夸赞松鼠_，作者在结尾处也夸赞松鼠_。聪明、勤快，爱干净面容清秀、性格驯良1.课文是从哪几个方面来介绍松鼠的的？形态生活习性（活动范围段落划分第一部分（1）：介绍了松鼠的性格、习性及外形特征。第二部分（2）：介绍了松鼠的活动范围和活动时间，着重介绍了松鼠驯良的性格特征。第三部分（3、4）：从行动和打窝两方面写松鼠警觉、乖巧的特点。第四部分（

19、5）：写了松鼠的繁殖、换毛、爱干净的特点。段落划分第一部分（1）：介绍了松鼠的性格、习性及外形特征。 默读课文，本文是怎样描述松鼠的？课文解读 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。总领全文意思是：和善、善良 默读课文，本文是怎样描述松鼠的？课文解读 人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 这句话运用了_的手法，描写了松鼠的外形，赞美了松鼠的_。外貌描写漂亮介绍外貌 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑 叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳

20、朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。 叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。说明：将松鼠的姿态描述出来了。 尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。比喻：将

21、松鼠和飞鸟联系在一起，说出了松鼠的灵活。介绍习性 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。说明：描写松鼠的活动习性。 只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动下松

22、鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠冬天：突出松鼠的机警。 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。 这句话说出了松鼠动作的轻快。 松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。 人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一 忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。近义词：灵敏 说出了松鼠的轻快、灵敏。

23、 它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树 松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起， 再用些苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。说明：描写了松鼠搭窝的过程。介绍窝 松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们人教版语文五年级上册第五单元课件(全单元课件) 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。说明：通过松鼠的窝可以看出松鼠的聪明和干净。 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强

24、可以进出。窝口有一个 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。说明：小松鼠是什么样子，和大松鼠一样都是爱干净的。词语积累：AABB介绍生育 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换板书设计松鼠外形活动住生育美丽机灵板书设计松鼠外形活动住生育美丽学习运用抓特点的手法【抓特点】“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。”这句话说的是松鼠的身形和面貌，作者抓住了这一特点进行描写。写作手法 【举例】它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了

25、件金黄色的衬衫。学习运用抓特点的手法【抓特点】“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，拓展延伸 列入中国生物多样性红色名录 松鼠、赤腹松鼠、黄足松鼠、蓝腹松鼠、金背松鼠、五纹松鼠、白背松鼠、明纹花松鼠、隐纹花松鼠等列中国国家林业局2000年8月1日发布的国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录。拓展延伸 列入中国生物多样性红色名录1. 给划线的字选择正确的读音，用“”表示。课堂练习 矫健（qio jio） 驯良（xn shn） 狭长（ji xi） 苔藓（xin xin）2. 填上恰当的词语。 （ ）的小动物 （ ）的小面孔 ( )的老树 （ ）的夏夜漂亮高大玲珑晴朗1. 给划线的字

26、选择正确的读音，用“”表示。课堂练习 矫健3. 把下列句子补充完整。只有树被风刮得太厉害时，松鼠才（ ）。 只要（ ），松鼠就（ ）。到地上来 树不被风刮的太厉害 不到地上来3. 把下列句子补充完整。只有树被风刮得太厉害时，松鼠才（ 默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。课后习题参考答案 参考答案：1.松鼠的性格、习性及外形特征。2.松鼠的活动范围和活动时间。3.松鼠的行动和打窝。4. 松鼠的繁殖。默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。课后习题默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。 读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。 松鼠体形细长,体长1726厘米,尾长1521厘米,体重300400克。 松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径 约50厘米。 松鼠每