人教部编版七下第20课《-古代诗歌五首》(共71张)课件

1、新课导入新课导入相关介绍幽州：古十二州之一，现今北京大兴。幽州台：燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名，其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。幽州台又名“蓟北楼”，也有称“燕台”。相关介绍幽州：古十二州之一，现今北京大兴。幽州台：燕国时期燕登幽州台歌R七年级语文下册登幽州台歌R七年级语文下册【陈子昂】（公元659公元700年），字伯玉，唐代诗人，初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗，也被世人称为“诗骨”。【代表作】组诗感遇38首，蓟丘览古7首等。走近作者【陈子昂】（公元659公元700年），字伯玉，唐代诗人，初写作背景

2、 武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂随军担任参谋。武攸宜根本不懂军事，接连打了几次败仗。陈子昂进谏，建议不仅未被采纳，反而被贬斥。 诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下了登幽州台歌以及蓟丘览古赠卢居士藏用七首等诗篇。写作背景 武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙整体感知朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。登幽州台歌 陈子昂前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！形容时间的久远和空间的广大。眼泪悲伤的样子。整体感知朗读诗歌，注意节奏，

3、读准字音，读出感情。登幽州台歌形大意： （在幽州台上）我向历史长河的前端和后面望看去，也看不到像燕昭王那样的贤君。 当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤独寂寞，悲从中来，怅然泪下。整体感知大意：整体感知 前两句诗是从什么角度写的？“古人”与“来者”分别指谁？前不见古人后不见来者细读感悟时间角度“古人”：燕昭王一类的古代礼贤下士的明君。“来者”：未来的燕昭王一类的明君。 前两句诗是从什么角度写的？“古人”与“来者”分别指谁 后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下？念天地之悠悠独怆然而涕下空间角度 俯仰天地，天高地远，寰宇苍茫，反衬出诗人无比的渺小和孤单。诗人不禁怆然涕下。这种

4、一己的悲哀里，蕴含着伟大的孤独感，透露出英雄无用武之地、抚剑四顾茫茫而慷慨悲歌的豪侠气概。 后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下？念天诗歌表现了诗人怎么样的情怀？ 诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。诗歌表现了诗人怎么样的情怀？ 诗人怀才不遇、壮志难酬的 这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇。本诗小结 这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒登幽州台歌板书设计俯仰古今时间的绵长登楼眺望空间的辽阔无垠独自凭吊心绪之孤单悲苦孤独生之

5、短促怀才不遇登幽州台歌板书设计俯仰古今时间的绵长孤独人教部编版七下第20课-古代诗歌五首(共71张PPT)相关介绍 泰山：位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“天下第一山”之称。在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。相关介绍 泰山：位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔1望 岳R七年级语文下册望 岳R七年级语文下册【杜甫】（公元712年公元770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”（“大李杜”）。被后人称为“诗圣”，他的诗被

6、称为“诗史”。创作了春望“三吏三别”等名作。走近作者【杜甫】（公元712年公元770年），字子美，自号少陵野老写作背景 唐玄宗开元二十四年（736），二十四岁的诗人离开长安，开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。写作背景 唐玄宗开元二十四年（736），二十四岁的诗人整体感知朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。整体感知朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。岱宗/夫如何整体感知

7、岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。指泰山。泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。终当，终要。指天地、大自然聚集分层眼眶登上整体感知岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。指泰山。泰山横跨齐鲁，青大意：五岳之首的泰山怎么样？那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁连绵不断。天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。看峰峦层云迭起，胸中一阵阵荡涤波涛，睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。将来我一定要登上泰山的顶峰，俯首一览，啊，众山匍匐在山脚下是那么的渺小。大意：五岳之首的泰山怎么样？那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁连绵

8、不这首诗分别是从什么角度写看泰山的？细读感悟岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。远望近望细望盼望这首诗分别是从什么角度写看泰山的？细读感悟岱宗夫如何？齐鲁青 首联用问答的形式，写远望所见。借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。” 首联用问答的形式，写远望所见。借齐鲁两地来烘托泰山那 颔联是近望所见，上句写泰山的秀美，下句写泰山的高大。“造化钟神秀， 阴阳割昏晓。”前句虚写后句实写 “钟”将大自然写得有情，写出了泰山神奇秀丽的景色。 “割”字用得极好，泰山就像一把硕大无比的刀一样，切断了那照临下土的阳

9、光，分出了山南向阳明亮，山北背阴晦暗的两个世界，有力地突出了泰山遮天蔽日的高大形象。 颔联是近望所见，上句写泰山的秀美，下句写泰山的高大。 这一联写凝望之景。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱之情。“荡胸生曾云，决眦入归鸟。” 这一联写凝望之景。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄 从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。“会当凌绝顶，一览众山小。” 从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人不怕 这首诗通过描写泰山神奇秀丽、雄伟高大的形象，表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一

10、切的雄心和气概。本诗小结 这首诗通过描写泰山神奇秀丽、雄伟高大的形象，表现了诗望岳板书设计写景抒情远望巍峨高大近望神奇秀丽凝望心胸坦荡愿望勇攀绝顶不怕困难勇攀高峰俯视一切望岳板书设计写景抒情远望巍峨高大凝望心胸坦荡不怕困难人教部编版七下第20课-古代诗歌五首(共71张PPT)相关介绍 飞来峰：又名灵鹫峰，高168米，山体由石灰岩构成。由于长期受地下水溶蚀作用，飞来峰形成了许多奇幻多变的洞壑。飞来峰面朝灵隐寺的山坡上，遍布五代以来的佛教石窟造像，多达三百四十余尊，为我国江南少见的古代石窟艺术瑰宝，堪与重庆大足石刻媲美。相关介绍 飞来峰：又名灵鹫峰，高168米，山体由石灰岩登飞来峰R七年级语文下册

11、登飞来峰R七年级语文下册【王安石】（10211086年），字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。谥号“文”，故世称王文公。著有临川先生文集、元日、梅花。 走近作者【王安石】（10211086年），字介甫，号半山，北宋著名写作背景 宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时诗人只有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。写作背景 宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王安石在浙江鄞整体感知朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣

12、/见日升。不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。整体感知朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。飞来山上/千大意： 飞来峰上耸立着高高的宝塔， 我听见鸡叫便看太阳升起。 不怕会有浮云遮住了远望的视线， 因为人已站在最高层的地方。大意： 夸张，写出了峰上古塔之高，写出了自己的立足点之高。“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”细读感悟 夸张，写出了峰上古塔之高，写出了自己的立足点之高。“ “浮云”二字既是实写也是比喻，用来比喻当时的保守势力，反映了诗人对他们的蔑视。“不畏”二字表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。” 这两句议论与写景巧妙地

13、结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉，它告诉我们：只有站得高，才能望得远。 “浮云”二字既是实写也是比喻，用来比喻当时的保守势句写飞来峰塔的形象说说这首诗在结构上有什么特点？句写登飞来峰塔的感想（描写景物充满生机）（抒发情怀踌躇满志）句写飞来峰塔的形象说说这首诗在结构上有什么特点？句写 这首诗表达了王安石对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 从这首诗中，我们可以看出王安石有怎样的政治抱负呢？ 这首诗表达了王安石对保守势力的蔑视，以及要进入最高统“会当凌绝顶，一览众山小。” 望岳与登飞来峰两首诗结尾两句的含义及表达的思想感情有何异同？比较阅

14、读“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”“会当凌绝顶，一览众山小。” 望岳与登飞来峰两相同点：都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的进取精神。不同点：登飞来峰表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。望岳则表达了诗人虽考场失意，仍充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。相同点：都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的进取精神。 这首诗描绘了诗人在飞来峰上所看到的景物，表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。本诗小结 这首诗描绘了诗人在飞来峰上所看到的景物，表现了诗人为登飞来峰板书设计写景（充满生机）抒情（踌躇满志）站得高看得远登飞来峰

15、板书设计写景（充满生机）抒情（踌躇满志）站得高看得远游山西村R七年级语文下册游山西村R七年级语文下册【陆游】（11251210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。【代表作】示儿游山西村等。走近作者【陆游】（11251210年），字务观，号放翁，汉族，越州写作背景 此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴）镜湖的三山乡。 诗人心中当然愤愤不平，相比诈伪的官场而言，家乡纯朴的生活自然会让诗人产生无限的欣慰之情，诗题中“

16、山西村”，指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗，饶有兴味。写作背景 此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，在此整体感知朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。整体感知朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。莫笑/农家/再读诗歌，结合注释理解课文大意。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。腊月所酿的酒，称为“腊酒”。指菜肴丰足。再读诗歌，结合注释理解课文大意。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡大意：不要笑农家腊月

17、里酿的酒浊又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。 山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。大意：不要笑农家腊月里酿的酒浊又浑，在丰收年景里待客菜肴非常箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。趁着月明来闲游。没有固定的时间，即随时。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。将近社日，村里忙着迎神赛会，大意： 吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。大意： 写自己游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气

18、氛，为下面的出游、写景、抒情做了有力的铺垫。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”细读感悟 写自己游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收 首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。 “足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景。这两句是 写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴涵着希望。“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。” 写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来 颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲理，千百年来广泛被

19、人引用。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。 颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲理，千百年来广泛被 诗篇不仅反映了农民渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”写景抒情村内之情 诗篇不仅反映了农民渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农 这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述，点明了游村的诗题，而“夜扣门”与首句“农家”摇相呼应，不仅画面完整，而且更耐人寻味。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。” 这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述，点

20、明了游村的 尾联写诗人的愿望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜访，恋恋不舍之情益于言表。一个热爱农村，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 尾联写诗人的愿望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游 这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，表达了诗人沉醉于纯朴的农村生活及对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。本诗小结 这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光图，表达了诗游山西村板书设计喜庆欢悦民风纯朴农家丰衣足食村外景色优美村内民风古朴希望随时做客游山西村板书设计喜庆欢悦农家丰衣足食己亥杂诗R七年级语文下册己亥杂诗R七年级语文下册【龚自珍】（17921841年），字璱人，号定庵。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。 【代表作】定庵文集。走近作者【龚自珍】（17921841年），字璱人，号定庵。晚年居住写作背景 这组诗作于清道光十九年己亥（1839年）。这年龚自珍辞官，由北京南返杭州，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情。 思绪万千的他即兴写下了一首又一首诗，于是诞生了己亥杂诗。在这路途中，龚自珍一有感触便写下来，扔进篓里。他珍惜诗篇，315首诗一首都没丢。写作背景 这组诗作于清道光十九年己亥（1839年）。这整体感知朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出