冀教版一年级数学上册第四单元教学课件

1、冀教版 数学 一年级 上册26各数的合成课前导入探究新知课堂小结课后作业合与分课堂练习4冀教版 数学 一年级 上册26各数的合成课前导入探究课前导入1小朋友，把四朵向日葵放到两个竹篮里，有几种放法？32231444课前导入1小朋友，把四朵向日葵放到两个竹篮里，有几种放法？3八五折探究新知做一做（1）拿出 2 个蓝色花片和 2 个红色 花片，合起来有几个花片？合起来是4个。八五折探究新知做一做（1）拿出 2 个蓝色花片和 2 个红色做一做你还知道几和几可以合成5吗？（2）拿出两种颜色的花片，使它们合起来 是 5 个。4个蓝的和1个红的3个蓝的和2个红的41321423做一做你还知道几和几可以合成

2、5吗？（2）拿出两种颜色的花片，做一做32411423几和几合成几： 可以把前面的数按顺序去记： 1和4合成5，2和3合成5，3和2合成5，4和1合成5； 另一种是交换位置去记： 如1和4合成5，4和1合成5，2和3合成5，3和2合成5。做一做32411423几和几合成几：66666想一想先摆一摆，再填。拿出两种颜色的花片，使它们合起来 是 6 个。15243342每个数的合成式的组数都比它本身少1。比如：可以组成6的组数一共有5组；合成5的组数有4组。5166666想一想先摆一摆，再填。拿出两种颜色的花片，使它们课堂练习1看图填数。4325课堂练习1看图填数。43252填一填。1423324

3、12填一填。142332413把合起来是6个的连起来。3把合起来是6个的连起来。4在下面的 里填上合适的数。66124在下面的 里填上合适的数。66125看数画 。5看数画 。这节课你们都学会了哪些知识？1.记住几和几合成几有两种方法。一种是前面的数按数数的顺序去记，如1和4合成5，2和3合成5，3和2合成5，4和1合成5；另一种是交换位置去记，如1和4合成5，4和1合成5，2和3合成5，3和2合成5。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.记住几和几合成几有两种方法。这节课你们都学会了哪些知识？2.每个数的合成式的组数都比它本身少1。如：合成6的组数有5组，合成5的组数有4组。课堂小结这节课

4、你们都学会了哪些知识？2.每个数的合成式的组数都比它本1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业冀教版 数学 一年级 上册7、8、9的合与分课前导入探究新知课堂小结课后作业合与分课堂练习4冀教版 数学 一年级 上册7、8、9的合与分课前导入探课前导入把7个 分成两堆，有几种分法？ 先分一分，再填一填。小朋友，大家来一起玩个游戏吧。课前导入把7个 分成两堆，有几种分法？小朋友，大家来一起八五折探究新知先说一说你是怎 么做的？再填。拿出两种颜色的花片，使它们合起来 是 7 个。435261615234八五折探究新知先说一说你是怎拿出两种颜色的花片，使它

5、们合起来想一想同桌两人分8个黄色花片，可以怎样分？ 同桌合作，分一分。我3个，你5个。我4个，你4个。我2个，你6个。我1个，你7个。46171276245353想一想同桌两人分8个黄色花片，可以怎样分？ 同桌合作，分一分议一议几和几合成8呢？ 7 2 6 3 5 4 4 8 8 8 8 3 6 2 7 1 8 8 8议一议几和几合成8呢？ 7 2 议一议3 5 8 1.每一种分成式都有两种读法。如图，可以说8能分成3和5，也可以说3和5组成8。5 2 7 7能分成5和2，也可以说5和2组成7。同学们，这个可以怎么读呢？议一议3 5 1.每一种分成式都有两种读法。如图，可试一试先说一说怎样分，

6、再填。同桌两人分9个黄色花片， 可以怎样分？ 1872631827364545试一试先说一说怎样分，再填。同桌两人分9个黄色花片， 可以课堂练习1看数连一连。（1）课堂练习1看数连一连。1看数连一连。（2）1看数连一连。1看数连一连。（3）1看数连一连。2填一填。44633645672填一填。44633645673在 里填上合适的数。1625343在 里填上合适的数。1625344填上合适的数。8973895434答案不唯一4填上合适的数。8973895434答案不唯一5在 里填上合适的数。26453334（答案不唯一）5在 里填上合适的数。26453334（答案不唯一）这节课你们都学会了哪些

7、知识？1.每一种分成式都有两种读法。如835，可以说8能分成3和5，也可以说3和5组成8。2熟记每个数的合成式(或分成式)，才能灵活解决数学问题。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.每一种分成式都有两种读法。如1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业冀教版 数学 一年级 上册10的合与分课前导入探究新知课堂小结课后作业合与分课堂练习4冀教版 数学 一年级 上册10的合与分课前导入探究新知课前导入数一数：两只手有几根手指？10课前导入数一数：两只手有几根手指？10八五折探究新知照下面的样子做一做。一共10根手指头。八五折探究新知照下面的样子做一

8、做。一共10根手指头。用你的手指头来做一做。91手指操用你的手指头来做一做。91手指操8282737364645555想一想观察下面的图，按规律涂色。每一行未涂色的圆圈和涂色的圆圈合起来都是10个，从上往下，每一行依次多涂一个圆圈。你发现了什么？想一想观察下面的图，按规律涂色。每一行未涂色的圆圈和涂色的圆试一试10可以分成几和几？ 991188223773466455试一试10可以分成几和几？ 9911882237734664记一记小口诀 10的合与分一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。记一记小口诀 10的合与分课堂练习1看手势，填一填。9182107364105510课堂练习1看手势，填一填。91821073641055102哪两颗星星上的数合起来是10？连一连。2哪两颗星星上的数合起来是10？连一连。3用线连起来。谁和谁合起来是10？3用线连起来。谁和谁合起来是10？4举一反三，填一填。314586794举一反三，填一填。31458679这