高一物理必修一知识点总结及各类题型

1、1：质点高一物理必修 1 期末复习质点是没有外形、大小，而具有质量的点；质点是一个抱负化的物理模型，实际并不存在；一个物体能否 体上各局部运动状况的差异是否为可以无视。练习1：以下关于质点的说法中，正确的选项是A质点是一个抱负化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B只有体积很小的物体才能看作质点C凡轻小的物体，皆可看作质点D物体的外形和大小对所争辩的问题属于无关或次要因素时，可把物体看作质点2：参考系在描述一个物体运动时，选来作为标准的即假定为不动的另外的物体，叫做参考系；参考系可任意选 取，同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观看结果往往不同的。练习2：关于参考

2、系的选择，以下说法中正确的选项是A参考系必需选择静止不动的物体B任何物体都可以被选作参考系C一个运动只能选择一个参考系来描述D参考系必需是和地面连在一起3：时间与时刻在时间轴上时刻表示为一个点，时间表示为一段。时刻对应瞬时速度，时间对应平均速度。时间在数值上 等于某两个时刻之差。练习3：以下关于时间和时刻说法中不正确的选项是5 s 5 s 末时，指的是时刻5 s 4 s 5s 1 s 的时间5 s 4 s 5 s 1 s 的时间4 s 5 s 初，指的是时刻4：位移与路程位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小

3、与运动路径有关。路程肯定大于等于位移大小一般状况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。不能说位移就是或者等于路程。练习4：甲、乙两小分队进展军事演习，指挥部通过通信设备，在屏幕上观看到两小分队的行军路线如下图，两分队同时同地由 O 点动身，最终同时到A 点，以下说法中正确的选项是 小分队行军路程ss甲乙小分队平均速度 VV甲乙Cy-x v-t 图象Dy-x x-t 图象5：平均速度与瞬时速度平均速度等于位移和产生这段位移的时间的比值，是矢量，其方向与位移的方向一样。瞬时速度简称速度是指运动物体在某一时刻或某一位置的速度，也是矢量。方向与

4、此时物体运动方向一样。1练习5：物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v =10 m/s 和v =15 m/s1A12.5 m/sB12 m/sC12.75 m/sD11.75 m/svv v学问点6：加速度a t0tt加速度是表示速度转变快慢的物理量，它等于速度变化量和时间的比值称为速度的变化率。加速度是矢量，它的方向与速度变化量的方向一样；加速度与速度无必定联系。相反，则则质点做减速运动a、v同向加速，反向减速-1练习6-1：以下关于速度和加速度的说法中，正确的选项是A物体的速度越大，加速度也越大B物体的速度为零时，加速度也为零C物体的速度变化量越大，加速度越大D物体的速度变化越快，加速

5、度越大练习6-2：对以a=2 m/s2 作匀加速直线运动的物体，以下说法正确的选项是1 s 2 m/s第n s 1 s 2n-1 m/sC2 s 末速度是1 s 末速度的2 倍D2 s 末的速度是1 s 末速度的的4 倍0练习6-3：t=t x0v0a 0A速度变化越来越慢B速度渐渐减小 C位移连续增大D位移、速度始终为正值学问点7：匀变速直线运动的x-t图象和v-t图象练习7-1：如下图为物体做直线运动的v-t 图像，以下说法正确的选项是t1 s 1.0 m/s2t5 s 0.75 m/s2第 3 s 内物体的位移为 1.5 m D物体在加速过程的位移比减速过程的位移大7-2：设物体运动的加

6、速度为 a、速度为 v、位移为 x.现有四个不同物体的运动图象如下图，假设物体在t0 时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是BD学问点 8：匀变速直线运动的规律括号中为初速度v0 0的演化vtv at01v at t1s v0t 2 at2 2 at2 v 2 v 2 2as 2astv 0v v02t这个是匀变速直线运动才可以用v v中间时刻的速度：vt/20 2t v 。此公式一般用在打点计时器的纸带求某点的速度或类似的题型。匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度。s ss21 s s3 snsn1 aT 2 这个就是打点计时器用逐差法求加速度的根本原理

7、。相等时间内相邻位移差为一个定值aT 2。练习8-1：54 km/h 的速度行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，假设汽车在刹车后第2 s 6m5 s 内的位移是多少？ 答案：18.75 m练习8-2：10 m/s 的速度在平直的大路上匀速行驶，乙车以4 m/s 的速度与甲车平行同向做匀速直0.5 m/s的加速度刹车，从甲车刹车开头计时，求：乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；乙车追上甲车所用的时间答案：36 m；25 s。- 2 -学问点 9：匀变速直线运动的试验争辩O AB 3.0712.3827.87CDEO AB 3.0712.3827.87CDE49.62.77.40逐差法求加速度6

8、 a (s s4s )(s s61s )3(s s假设有4 组数据，则a 34)(s1s )2(2T)2假设是奇数组数据，则撤去第一组或最终一组就可以。2-5SS求某一点的速度，应用匀变速直线运动中间时刻的速度等于平均速度即vnn 2T n1比方求 A点的速度，则vSSOAABA2T9：自由落体运动自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开头下落的运动。自由落体加速度也叫重力加速度，用g 表示。重力加速度的方向总是竖直向下，其大小在地球上不同地方略有不同。3自由落体运动的规律：v=gtH=gt2/2，v2=2ghtt练习9：雨天后一房檐滴水，每隔相等的时间积成一滴水下落，当第一滴水下落到地面时，

9、第五滴水刚好形成，观看到第四、五滴水之间的距离恰好为1 m，则此房子的高度是A2 mB4 mC8 mD16 m1：力练习1：以下有关力的说法中，正确的选项是 A手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力 B运发动将篮球投出后，篮球的运动状态仍在变化，篮球仍为受力物体，但施力物体不是运发动C施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用 D某物体作为一个施力物体，也肯定是受力物体2：重力重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，重力的大小：G=mg。重心：物体的各个局部都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各局部所受重

10、力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。可以在物体内，也可以在物体外。练习2：关于重力的相关学问，以下说法正确的选项是 A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，不能用天平测量B.物体放在支撑面上，重力的方向垂直于支撑面C.假设物体有对称中心，则该对称中心就是重心D.物体外形固定不变，物体运动时，重心相对物体的位置不变3：弹力发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。弹力的产生条件：两物体直接接触；两物体的接触处发生弹性形变。弹力的方向：与施力物体形变方向相反。垂直于接触面，指向受力物体。绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。4弹簧弹力

11、：F = kx (xk5相互接触的物体是否存在弹力的推断方法：假设法- 3 -练习3：关于弹力，以下说法正确的选项是A 轻杆一端所受弹力的作用线肯定与轻杆方向重合B 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是由于电线发生微小形变而产生的C 绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向D 形变大的物体产生的弹力肯定比性变小的物体产生的弹力大4：摩擦力f FNF说明 ： a、FNG；也可以等于 G；也可以小于 G。b 为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相F对运动快慢以及正压力FN无关。静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿其次定律求解，与正压力无关。大小范围： 0ff为

12、最大静摩擦力，与正压力有关静 maxmax留意： a 、摩擦力可以与运动方向一样，也可以与运动方向相反。b、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。c、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。练习4-1：关于摩擦力的方向的说法，正确的选项是 A摩擦力的方向总是与运动的方向相反B滑动摩擦力的方向总是与运动的方向相反C滑动摩擦力肯定是阻力D摩擦力的方向肯定与正压力的方向垂直 练习4-2：以下关于摩擦力的生疏中正确的选项是 A物体所受正压力增大时，它所受的摩擦力肯定增大 B物体受到摩擦力作用时，它肯定受到弹力作用C由 f /FN可知，动摩擦因数与滑动摩擦

13、力成正比，与正压力成反比D具有相对运动的两物体间肯定存在滑动摩擦力作用5：力的合成与分解力的合成和分解都均遵从平行四边行法则， 两个力的合力范围： |F F| FF合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力1212练习5-1：一物体沿固定的光滑斜面下滑，以下说法正确的选项是A 物体受到重力、斜面的支持力和下滑力B 使物体沿斜面的力实际是重力和斜面对它的支持力的合成C 物体所受重力在垂直斜面方向上的分力就是物体对斜面的压力D 使物体沿斜面下滑的力实际上是重力沿斜面对下的分力5-2：F=8 N，方向水平向左，F1FF=16 N，方向水平向右，当F2从16 N 削减至0 时，二力的合力大小变化

14、是2A渐渐变大B渐渐减小C先减小，后增大D先增大，后减小练习5-3：如下图，物体静止于光滑的水平面上，力F 作用于物体O 点，现要使合力沿着OO方向，那么，必需同时加一个力F，这个力最小值是O AFtanBFsinCFcosDF/sin学问点6：共点力平衡1.平衡状态Oa一个物体假设保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态 b物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度包括大小和方向不变，加速度为零。2.平衡条件：共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，亦即F=0练习6-1：如下图,A 100 NB 20 N，A 与水平桌面间的最大静摩擦力是30 N，整A 受到的静摩擦力是多大?B

15、 的重力，而仍保持系统静止，B 物体重力的最大值是多少?答案 20 N30 N- 4 -7：动态平衡图解法；解析法练习7-1：OA、OB O OA 水平现缓慢提起A 端而O 点的位置保持不变，则OA 的张力渐渐减小OA 的张力渐渐增大OA 的张力先变大，后变小OA 的张力先变小，后变大练习7-2：如下图，在长直木板上外表右端放有一铁块，现使木板右端由即木板与水平面间的夹角变大 则木板在转动过程中铁块受到的摩擦力将 A先减小后增大 B先增大后减小C始终增大D始终减小学问点8：力学单位制1根本单位根本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位:2在物理力学中，选定长度质量和时间米千克(kg)，时间为秒

16、s。1：牛顿第肯定律的理解练习1：关于惯性，以下说法正确的选项是() A静止的火车启动时速度变化缓慢，是由于火车静止时惯性大 B战斗机投入战斗时，必需抛掉副油箱，是要削减惯性，保证其运动的机敏性C在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因而不存在惯性 D乒乓球可以快速抽杀，是由于乒乓球惯性大的原因2：牛顿第三定律的理解练习2：如下图物块P 与木板Q 叠放在水平地面上木板Q 对物块P 的支持力的反作用力是()A物块P 受到的重力B地面对木板Q 的弹力CP Q 的压力 DQ 的吸引力学问点 3：用牛顿运动定律解决问题练习3：4 kg 的物体静止于水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.5，

17、现用一个F=20 N、与水平方向成30角的恒力斜向上拉物体。经过3 s，该物体的位移为多少？g 10 m/s2答案：2.61 m4：超重和失重F30超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体的重力，具有向上的加速度时。失重：物体 对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体的重力的现象；物体具有向下的加速度时，就失重。完 全失重：具有向下的加速度，且a=g，如：自由落体运动的物体、竖直上抛的物体、做平抛运动的物体，都处于完全失重状态，连接体间弹力为0.练习4：在升降机内，一人站在磅秤上，觉察自己的体重减轻了20%，则他自己的以下推断可能正确的是g 取10 m/2 A升降机以8 m/s2 的加速

18、度加速上升B升降机以2 m/s2 的加速度加速下降C升降机以2m/s2 的加速度减速上升D升降机以8 m/s2 的加速度减速下降- 5 -6：瞬时问题弹簧、橡皮筋弹力不能发生突变绳、细线、杆子弹力可以发生突变学问点8：连接体模型整体法与隔离法练习8：如下图，光滑水平面上放置质量分别为m、2m 的A、B 两个物体，A、B 间的最大静摩擦力为mg，现用水平拉力F 拉B，使A、B 以同一加速度运动，则拉力F 的最大值为() Am gB2mgC3mgD4mg9：临界问题练习9：m10 kg 37的光滑斜面的固定铁杆上，求：斜面和小球以ag1=2的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？当斜面和小球都以 a 3g 的加速度向右匀加速运动时，小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为2多大？11：传送带问题：练习11：v10 m/s 3220 所示，在传送带的上端A 0.5A B 点的距L16 m37A B 点所需的时间是多少？(g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)f【解析】 物体放在传送带上后，开头阶段，由于传送带速度大于物体的速度，传送带给物体沿传送带向下的滑动摩擦