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文档简介

1、实用文档线上教学案例教师如何指导学生掌握英语阅读方法和技巧赵县赵州镇中学 卜丽倩一、 案例背景担任八年级 4 班班主任并任 3、 4 通过本堂课的教学，学生们的阅读能力有所提高。二、 案例主题英语下册第九单元 SectionA部分的 3a阅读教学。教学重点是让学生能够理解：invent, progress，rapid, improve, develop, unbelievable ，unusual, peaceful等单词的含义。教学难点是学生能够运用略读、扫读、猜词义、概括等阅读技能，捕同的博物馆，欣赏世界各地博物馆，增长见闻，丰富业余生活。三、 案例描述1、读前活动1Have you ev

2、er been to a museum？What kind of museums do you ？How many museums are there in the magazine article？.实用文档习积极性，活跃课堂气氛。2） 究环节。2、阅读活动1 聆听音频，整体感知。的乐趣。2 小组活动，合作探究。出答案并介绍他们的做题思路。.实用文档本环节是整堂课的重要组成部分，老师运用设问-引导-启发-学生间的多向互动等模式展开教学程序。学生回答完毕后，老师再逐一展示设计的问题及答题技巧，让学生掌握略读、扫读、预测、猜测词义等阅读技能。这样设计符合地位。3、读后活动1. 词汇学习 让学生在课文中找出教学重点的单词，背诵并解释汉语意思2. 即时练习 学生当堂练习并掌握做题方法和技巧。四、 案例评析课文阅读教学的方法-老师逐词逐句地讲解课文。而这堂课则重点训练了学生们学，又兼顾了其他知识与技能的教学。总之本堂课的设计达到了预期的目的。大部分学生能掌握了阅

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