江苏省苏州市园区一中学2022年化学九上期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列说法中正确的是（ ）A红磷在空气中不能燃烧B木炭燃烧后生成黑色固体C硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧2一种元素与另一种元素最本质的区别是A相对原子质量不同B核电荷数不同C核外电子数不同D中子数不同3物质的化学式和相应名称均书写正确的是( )AFe(OH)2：氢氧化铁BHg：氦气CK2CO3：碳酸钾DNH4Cl：氯化氨4下列关于氧气的说法正确的是A保持氧气化学性质的最小微粒是氧原子B液氧是一种无色的液体C物质发生氧化反应时一定会发光、放热D液氧可用作火箭的助燃

3、剂5下列相关事实用微观粒子的观点解释错误的是 选项事 实解 释A冰水混合物是纯净物由同种分子构成B夏天的食物比冬天易变质温度越高化学反应速率越快C盐酸能导电在水中产生了自由移动的电子D金刚石硬，石墨很软碳原子排列方式不同AABBCCDD6下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是A蒸馏水 B黄酒 C碘盐 D食醋7下列说法正确的是A水变成水蒸气说明分子可以再分B八月丹桂飘香，说明分子在不停运动C保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子D4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子的体积变小8实验室区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )选项待区分物质方法一方法二A生铁和钢用磁铁吸引加稀盐

4、酸B浓硫酸和浓盐酸尝味道打开瓶盖闻气味C氢氧化钠和硝酸铵加入水中观察观察颜色D氧化铜和氧化铁观察颜色加入足量的稀盐酸AA BB CC DD9分子和原子的主要区别是（ ）A分子质量大，原子质量小B分子间有间隔，原子间无间隔C在化学变化中分子可分，原子不可分D分子体积大，原子体积小10下列有关催化剂的说法正确的是A在化学反应后其质量增加B在化学反应后其质量减小C能改变其他物质的化学反应速率D在化学反应后其化学性质发生了变化11宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A氧化汞分解成汞和氧气分子可以再分B物体的热胀冷缩分子的大小发生变化C二氧化碳和一氧化碳性质不同分子

5、构成不同D金刚石和石墨物理性质不同原子排列方式不同12对空气成分研究做出巨大贡献的科学家是 ( )A道尔顿B拉瓦锡C达尔文D牛顿二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是实验室常见的装置，请据图回答下列问题:（1）仪器的名称是_，（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号）,需要做的改进是_，反应的符号表达式为_。（3）若用装置E收集氧气，则下列操作中正确的是_。A 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B 导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热D 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片（4）用E收集的氧气

6、来完成铁丝燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F所示）,水的作用是_。14下图所示是电解水的装置。回答下列有关与水的问题（1）与正极相连的乙试管内产生的气体是_在集气瓶中检验该气体的方法是_（2）上图甲、乙两试管内汇集的气体体积比约为_（3）写出电解水的化学方程式_，该反应的基本类型是_。15某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。 (1)甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上。烧杯内反应的化学方程式为_最后天平的指针(填序号)_(a偏左 b偏右 c不偏转 d无法预测)。(

7、2)乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，写出反应的实验现象_；一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右，该反应_(填符合或不符合)质量守恒定律。若在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到_。从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律_。16根据下图回答问题。（1）实验仪器a的名称是_b的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；发生装置是_ ，收集较纯净的氧气用的装置是_（填序号），原因是_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰

8、起_作用，化学方程式_。（4）用排空气法收集一瓶氧气，验满时_，说明瓶中已充满氧气。（5）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为_，发生装置是_ ；收集装置是_（填序号），原因是_ ；检验二氧化碳的方法是_，验满的方法是_ 。（6）已知氢气（H2）是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。在实验室中通常用金属锌和液体稀硫酸来制取，其反应可表示ZnH2SO4 =ZnSO4H2。则实验室制取氢气可选用的发生装置是_；收集氢气可选用的装置是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17我国是一个农业和人口大国。既要保证粮食产量，又要保护环境，因此，合理使用化肥和农药

9、更为重要。目前农村施用的氮肥主要是尿素（CO（NH2）2）和碳酸氢铵（NH4HCO3）。据此回答以下问题：（1）尿素是由_元素组成的（写出元素名称）。（2）碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧元素的质量比为_。（3）尿素中氮元素的质量分数为多少？_（写出计算过程，结果精确到0.1%）（4）一粮农购回尿素30Kg，全部施在一秧田中，他实际给秧苗施用氮元素_kg。若要达到同样的肥效（等质量的氮元素），改施碳酸氢铵，需要施用碳酸氢铵_kg。18如下是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容，根据说明书计算：阿莫西林胶囊使用说明书品名和化学式 正式名：阿莫西林胶囊 英文名： Amoxicillin Capsul

10、es化学式：适应症 呼吸系统：支气管肺炎、大叶肺炎、上呼吸道感染用法与用量 口服成人一次0.5g-1g（2-4粒），一日3-4次：儿童按每日每千克体重60mg计算，分3-4次服用，或遵医嘱。（1）阿莫西林的相对分子质量是_。（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的质量比是_。（3）求阿莫西林中氧元素的质量分数（精确到0.1%）_。（4）如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林，每天要服几粒？（简要写明计算过程）_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳，请设计简单的实验方案鉴别它们。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每

11、小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A. 红磷在空气中能燃烧，生成五氧化二磷，此选项错误；B. 木炭燃烧后生成无色气体，此选项错误；C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，此选项正确；D. 加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项错误。故选C。2、B【解析】元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。一种元素与另一种元素最本质的区别是核电荷数不同。故选B。3、C【解析】A、Fe（OH）2的名称书写错误，应为氢氧化亚铁，故A错误；B、Hg的名称为汞，水银，而不是氦，故B错误；C、K2CO3：碳酸钾的化学式和相应名称均书写正确，故C正确；D、NH4Cl的

12、名称为“氯化铵”，而不是氯化氨，故D错误故选C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写4、D【解析】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，故A错误；B、液氧是一种淡蓝色的液体，故B错误；C、物质发生氧化反应时不一定会发光、放热，例如铁生锈时，不发光，故C错误；D、氧气具有助燃性，液氧可用作火箭的助燃剂，故D正确。故选D。5、C【解析】A、冰水均由水分子构成，属于纯净物，选项正确；B、夏季温度高，化学反应速率加快，导致食物易变质，选项正确；C、盐酸

13、能导电的原因是在水中产生了自由移动的电荷，即氢离子和氯离子，选项错误；D、金刚石和石墨均由碳原子构成，其性质不同是碳原子排列方式不同，选项正确。故选C。6、A【解析】A、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；B、黄酒中含有水和酒精等物质，属于混合物，不符合题意；C、碘盐是在氯化钠中加入了少量的碘酸钾，属于混合物，不符合题意；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，不符合题意。故选A。【点睛】纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。7、B【解析】A、水变成水蒸气只是分子间的间隔增大，没有生成新的微粒，不能说明分子可以再分，错误；B、八月丹桂飘香，是分子不停运动的结果，说明分子在不停

14、运动，正确；C、水是由水分子构成，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，错误；D、4000L氧气能压缩在40L的钢瓶中，说明分子之间的间隔变小，错误。故选B。8、D【解析】A、生铁和钢中都含有铁，都会与稀盐酸反应生成气体，都能被磁铁吸引，不能鉴别，故错误；B、浓硫酸和浓盐酸有腐蚀性，不能品尝，故错误；C、氢氧化钠和硝酸铵都为白色固体，不能通过观察颜色来鉴别，故错误；D、氧化铜是黑色的，氧化铁是红色的，观察颜色能鉴别；氧化铜与硫酸反应溶液变蓝，氧化铁与硫酸反应溶液变黄，现象不同，可以鉴别，故正确。9、C【解析】化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，分子和原子不能比较大小，有的原子

15、比有的分子大。【详解】A. 笼统地说分子和原子是不能比较大小的，有的分子就比有的原子小，有的大，如果具体到某个分子或原子能比较大小，选项错误；B. 分子和原子都存在间隔，即分子间有空隙，原子间也有空隙，选项错误；C. 化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学反应中分子能分，原子不能再分，选项正确；D. 分子和原子不管是质量还是体积都不能比较大小，因为有的原子很小，有的原子很大，有的分子很小，有的分子很大，选项错误。故选C。10、C【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。【详解】A、催化剂在化学反

16、应前后其质量不变，故A不正确；B、催化剂在化学反应前后其质量不变，故B不正确；C、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，可以加快也可减慢某些化学反应的速率，故C正确；D、催化剂在化学反应前后其化学性质不变，故D不正确。故选C。【点睛】催化剂的特点：一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。11、B【解析】A、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；B、物体的热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选

17、项解释错误；C、二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确；D、金刚石和石墨物理性质不同，是因为金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，故选项解释正确。故选B。【点睛】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。12、B【解析】法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的结论。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台 B 在试管口放一团棉花 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 C 防止生成的高温物质溅落炸裂

18、瓶底，引起集气瓶炸裂 【解析】（1）仪器的名称是铁架台，（2）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，选用的发生装置是B，为防止高锰酸钾进入导气管，需要做的改进是在试管口放一团棉花；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（3）A 组装好仪器后，为防止装置漏气，影响实验效果，先检查装置气密性再装药品，故A错误；B 导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集气体，原因是开始出来的气体中含有空气，故B错误；C 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热，能避免试管受热不均匀而炸裂，故C正确；D 收集满气体后，为避

19、免气体逸出，在水下用玻璃片将集气瓶盖好，再移出水面，故D错误。故选C。（4）铁丝燃烧放出大量的热，生成物的温度较高。用E收集的氧气来完成铁丝燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F所示）,水的作用是防止生成的高温物质溅落炸裂瓶底，引起集气瓶炸裂。14、氧气 将带火星的小木条伸入瓶中，观察是否复燃 2:1 分解反应 【解析】（1）电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，与正极相连的乙试管内产生的气体是氧气，在集气瓶中检验该气体的方法是：将带火星的小木条伸入瓶中，观察是否复燃；（2）上图甲试管产生氢气、乙试管产生氧气，氢气与氧气的体积比为2:1，两试管内汇集的气体体积比约为2:1；（3）电解水

20、产生氧气和氢气的化学方程式： 2H2O2H2O2；该反应符合“一变多”，属于分解反应。15、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 C 产生大量气泡 符合 在密闭的容器中进行 化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变 【解析】（1）烧杯内铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；反应没有生成气体，因此最后天平的指针不偏转；（2）将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到产生气泡；一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右，是因为二氧化碳逸出装置，该反应符合质量守恒定律；若在验证

21、质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到在密闭容器中进行；从微观角度解释化学反应都符合质量守恒定律，是因为化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变。16、酒精灯 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A E 氧气不易溶于水 催化 2H2O2MnO22H2O+O2 将带火星的小木条放在集气瓶口，小木条复燃 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B C 氧气的密度比空气的密度大 将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊则为二氧化碳 将燃着的小木条放到集气瓶口，小木条熄灭则二氧化碳已满 B D【解析】（1）据图可知仪器a的名称是酒精灯

22、，b的名称是集气瓶；（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ；该方法属于固体加热型，故选发生装置A；氧气不易溶于水，故收集较纯净的气体可用排水法；（3）用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；反应的化学方程为：2H2O2MnO22H2（4）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（5）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ，因此不需要加热，故选装置B；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；验满的方法是：将燃着的小木条放到集气瓶口，小木条熄灭则二氧化碳已满；（6）在实验室中通常用金属锌和液体稀硫酸来制取，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取；氢气密度比空气小，难溶于水，能用向下排空气法、排水法收集，即收集装置是D或E。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、碳、氧、氮、氢 14：5：12：