山东省青岛超银中学2022年化学九上期中统考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1属于溶液的物质是（ ）A石灰浆B牛奶C酒精D矿泉水2杀虫剂DDT的化学式为C14H9O5。下列关于DDT的说法正确的是ADDT由28个原子构成BDDT由碳、氢、氧三种元素组成CDDT中氢元素的质量

2、分数最大D一个DDT分子中含14个碳元素、9个氢元素、5个氧元素3某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ）ABCD4氧元素以游离态存在的是AO2BMgOCH2ODCO25交警对司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇白酒中的乙醇（C2H5OH）迅速生成蓝绿色铬离子（Cr3+），下列相关说法不正确的是（）A每个乙醇（C2H5OH）分子中含有9个原子BK2Cr2O7属于氧化物CK2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价D硫酸铬的化学式为Cr2（SO4）36用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是A甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同B食物变质分子本

3、身发生了变化C一滴水中约含1.671021个水分子分子很小D水结成冰分子停止运动7下列属于化学变化的是A冰雪融化B纸张燃烧C水分蒸发D矿石粉碎8关于原子和分子的说法，正确的是A原子不能直接构成物质B分子是由原子构成的C原子在化学变化中可以再分D分子之间没有间隙9化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法错误的是（ ）A实行垃圾分类和回收可以改善环境质量 并节约资源B为了保护水资源,工业废水、生活污水必须经过处理后再排放CPM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等10下列说法正确的是A1mol任何物

4、质都约含6.021023个分子B18g H2O中含有1mol氢分子CO2的式量为32gD物质的量的单位是摩尔11参加野外生存训练的队员用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是 化学沉降（用明矾） 消毒杀菌 自然沉降 加热煮沸ABCD12对下列现象或事实解释不正确的是( )A梅花扑鼻香自来分子在运动B给篮球打气分子变小了C氧气可以用排水法收集氧气不易溶于水D硫在空气和氧气中燃烧现象不同氧气含量不同二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。（1）实验中仪器的名称为_，在实验时将铁丝绕成螺旋状的原因是_。（2）实验为电解水制氧气，

5、发生反应的符号表达式为_。用燃着的木条放在b端，看到的现象为_。（3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_（填序号），最后打开弹簧夹。冷却到室温弹簧夹夹紧橡皮管点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧14进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：操作A、B、C依次为_(填下图编号)。三个操作中都用到的一种玻璃仪器是_，这种仪器在操作B中所起的作用是_。操作B是除去固体混合物中_的方法。最后称得精盐质量偏低，则可能的原因有_ (填字母)A过滤时滤纸破损B蒸发时有固体溅出C溶解含有泥沙的粗盐时，加的水不足D过滤时含有泥沙的混合液面高于

6、滤纸边缘15根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。（1）标号为的仪器名称是_；（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式_。收集氧气可选用E装置,优点是_,若选择C装置收集氧气,验满的方法是_；（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是_。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是_；（4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取主要步骤有：固定装置；装入药品；加热；检查装置的气密性；用排水法收集；熄灭酒精

7、灯；从水槽中移出导气管。其操作顺序是_,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_；（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。下列有关说法正确的是_填字母；A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的D本实验可以证明空气含有、和稀有气体红磷燃烧的现象是_；该实验的结论是_。16某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：甲组同学选用教材中的实验装置（见图I）进行实验，为了确保实验准确性，应该在装药品前先_。实验中红磷燃烧的现象是_，反应的化学方程式为_；冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_；由此可得出的结论是：_。乙组同学

8、对图I装置进行了大胆改进（见图II），选用容积为40mL的18180mm的试管作反应容器进行实验，效果良好。实验操作步骤如下：i 将足量红磷装入试管中，将注射器活塞置于20mL刻度处，并按图II中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。ii 点燃酒精灯。iii 撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。iv 读取注射器活塞的数据。图II实验中，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。若上述步骤iii中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向_(填“左”或“右”)移动，后向_(“左”或“右”)移动，最终活塞停在8mL刻度处。对照图I实验，你认为图I

9、I实验的优点是_(回答一点即可)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5；请计算：（1）苹果酸由_种元素组成；（2）苹果酸分子中碳原子、氢原子、氧原子个数值比为_；（3）苹果酸中碳、氧元素的质量比是_。（最简整数比）。（4）268g苹果酸中含碳元素质量_克?（写出计算过程）18莽草酸(化学式：C7H11O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。请计算：(写出计算过程，并注意格式)(1)莽草酸分子中C、H、O的质量比；(2)莽草酸中氢元素的质量分数(精确到11)；(3)174g莽草酸含氢元

10、素的质量：(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重一剂量表”服用“达菲”：体重小于等于15千克1523千克2341千克大于41千克每次用量31mg45mg61mg61mg假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”61mg)2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用多少颗?四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学就在我们身边请你按要求回答下列问题：（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL试从微观的角度解释这一宏观现象：_ 。（2）2017年4月13日，某市堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏经查

11、阅资料可知：过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气请回答下列问题：过氧乙酸的物理性质有：_（写出两条即可）；过氧乙酸受热分解的文字表达式_ ；（3）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。请就此事件回答下列问题： 从物质燃烧的条件看，蚊帐是_；该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_； 同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是_（填序号）。a用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 b.跳楼逃生 c藏在桌子底下等待救援消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_参考答案一、

12、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物是溶液。【详解】A、石灰浆中含有不溶性的固体悬浮物，属于悬浊液，故A不正确； B、牛奶属于乳浊液，故B不正确； C、酒精是一种物质，不是溶液，故C不正确； D、矿泉水属于溶液，故D正确。故选D。【点睛】溶液特点：均一、稳定，属于混合物。2、B【解析】A.由化学式可知，一个 DDT分子由28个原子构成，选项错误；B.由化学式可知 DDT由碳、氢、氧三种元素组成，选项正确；C. DDT中碳元素的质量分数最大，选项错误；D. 一个DDT分子中含14个碳原

13、子、9个氢原子、5个氧原子，选项错误，故选B。【点睛】元素与原子的区别：元素是宏观概念，只有种类，没有数目；原子属于微观概念，既有种类，也有数目。3、C【解析】A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为：MgO，标签中化学式书写正确，不符合题意；B、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为：KOH，标签中化学式书写正确，不符合题意；C、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为：AlCl3，标签中化学式书写错误，符合题意；D、硝酸钠中钠元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为：NaNO3，标签中化学式书写正确，不符合题意。故选C。【点睛】掌握化合物化学式的书写一

14、般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键。4、A【解析】试题分析：氧气是单质，氧气中的氧元素以游离态存在；氧化镁、水、二氧化碳都属于化合物，氧化镁、水、二氧化碳中的氧元素是以化合态存在的；故只有A选项符合题意。考点：单质和化合物的判别点评：本题通过考查元素的存在形态，考查了单质和化合物的辨别；在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在；正确区分单质和化合物是解答本题的关键。5、B【解析】A、由乙醇的化学式可知，每个乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，共9个原子，故A正确；B、氧化物是由两种元素组成

15、，一种元素是氧元素，K2Cr2O7由三种元素组成，不属于氧化物，故B错误；C、K2Cr2O7中钾元素显+1，氧元素显-2，设K2Cr2O7中Cr元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零可得：（+1）2+2x+（-2）7=0，解得x=+6，故C正确；D、正价在前，负价在后，先约简，再交叉，原子团个数不为1，必须加括号，所以化学式是：Cr2（SO4）3，故D正确。故选B。6、D【解析】A. 由分子构成的物质，分子种类不同，物质的性质不同，甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同，不符合题意； B. 食物变质是化学变化，旧的分子变成新的分子，分子本身发生了变化，不符合题意；C. 一滴水中约含

16、1.671021个水分子，说明分子很小，不符合题意； D. 水结成冰物质的状态发生变化，但是分子总在不停的运动；选D 7、B【解析】A. 冰雪融化， C. 水分蒸发，D. 矿石粉碎，均是物质形态或状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。B. 纸张燃烧，有新物质生成，属于化学变化。点睛本题主要考查物理变化和化学变化的概念。8、B【解析】A. 有些物质是由原子直接构成的，如金属物质、固体非金属等；故A不正确；B.分子是由原子构成的，正确，故选B；C、由原子的定义知原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分；故C不正确；D. 由分子的基本性质知，分子间是有间隔的，像物质的热胀冷缩就说明这

17、点；故D不正确9、D【解析】A、实行垃圾分类和回收可以防止环境污染，改善环境质量，故A正确；B、工业废水、生活污水必须经过处理后再排放，可以防止水污染，故B正确；C、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把小的颗粒吸附在它的表面，故C正确；D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2等，CO2是空气的一种成分，不是有害气体，故D错误。故选D。10、D【解析】A、物质并不都是由分子构成的，有的是离子构成的，有的是原子构成的，故不符合题意；B、H2O是由水分子构成，不含氢分子，故不符合题意；C、O2的式量为32，不带单位，故不符合题意；D、物质的量的单位是摩尔，故符合题意。1

18、1、A【解析】水中含有不溶于水的杂质，可以通过自然沉降、化学沉降等方法除去；用消毒剂可以杀灭水中的病菌；加热煮沸既可以消毒，又可以把水中过多的钙离子、镁离子除去。【详解】净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去，故河水转化为可饮用水处理过程顺序合理的是。故选：A。12、B【解析】A、梅花扑鼻香自来，是因为梅花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香，选项正确；B、给篮球打气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，选项错误；C、氧气

19、可以用排水法收集是因为氧气不易溶于水，选项正确；D、硫在空气和氧气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同的缘故，选项正确，故选B。【点睛】在物理变化中，改变的只是构成物质的微粒的间隔与排列方式，微粒本身的大小没有发生变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶 铁丝绕成螺旋状可以增大铁丝与氧气的接触面积，使实验现象更明显 H2OH2+O2 燃着的木条燃烧更剧烈 【解析】（1）仪器为集气瓶，在实验时将铁丝绕成螺旋状的原因是铁丝绕成螺旋状可以增大铁丝与氧气的接触面积，使实验现象更明显。（2）电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：H2OH2+O2；用燃着的木条放在b端，b管内

20、气体约为a管气体的一半，故b管内是氧气，有助燃性，故看到燃着的木条燃烧更剧烈。（3）在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，先用弹簧夹夹紧橡皮管，再点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待反应完全冷却到室温后打开弹簧夹。故实验步骤依次为。冷却到室温 弹簧夹夹紧橡皮管点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。【点睛】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。14、II、III、I 玻璃棒 引流 难溶于水的物质 BC 【解析】(1)操作A是把固体粗食盐，转化为混合溶液，是加水溶解的过程，属于II，操作B是固液分离，过滤的过程

21、，属于III，操作C是将溶液转变为晶体，蒸发的过程，属于I，故填写：II、III、I；(2)由图可知，三个操作都用到了玻璃棒，故填写：玻璃棒；操作B属于过滤，玻璃棒在过滤中的作用是引流，故填写：引流；(3)过滤的原理是：除去难溶于水的物质，故填写：难溶于水的物质；(4)A、过滤时滤纸破损，会使过滤不完全，精盐中含有杂质，最后称得精盐质量偏大，故不符合题意；B、蒸发时有固体溅出，得到的精盐损失，最后称得精盐质量偏低，故符合题意；C、溶解含有泥沙的粗盐时，加的水不足，粗盐溶解不充分，最后称得精盐质量偏低，故符合题意；D、过滤时含有泥沙的混合液面高于滤纸边缘，会使过滤不完全，精盐中含有杂质，最后称得

22、精盐质量偏大，故不符合题意。15、长颈漏斗 收集的氧气更纯净 把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满 装置漏气 操作简单，节约能源，可随时添加药品 防止冷凝水回流炸裂试管 BC 剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热 氧气约占空气总体积的五分之一 【解析】（1）为长颈漏斗。（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取，该反应的文字表达式：；用E装置收集氧气的优点是收集的氧气更纯净；若选择C装置收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满，反之未满。故填：；收集的氧气更纯净且无需验满；把带火星的木条放在集气瓶口，若

23、木条复燃，证明已满，反之未满。（3）用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是装置漏气，导致收集的氧气不纯；若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。故填：装置漏气；无需加热，操作简单，节约能源，可随时添加药品。（4）其操作顺序是；该实验中试管口应略向下倾斜能够防止冷凝水回流炸裂试管。故填：；防止冷凝水回流炸裂试管。（5）A并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高。实验中只要红磷足量即可，当氧气消耗完毕冷却至室温，红磷即使有剩余，水也不会再进来。该选项说法不正确；B燃烧匙中的红磷不可以换成硫，是因为硫燃烧生成二氧化硫，占据了

24、减少的氧气的体积，导致进来的水不能正确反映减少的氧气的体积，故不能测定氧气的含量，该选项说法正确；C选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷，从而测定出空气中氧气的含量；如果无法在空气中反应，不能消耗氧气也就无法测定；如果生成物为气体，会占据减少的氧气的体积，影响测定结果；该选项说法正确；D本实验根据消耗多少体积的氧气，就会进来多少体积的水，从而测定空气中氧气的含量；根据最终水没有充满整个瓶子，可证明空气中还有不与红磷反应且不易溶于水的气体，但不能证明空气中具体含有氮气、二氧化碳和稀有气体等，该选项说法不正确。故填：BC。红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生白烟，放出大量热。故填：剧烈燃

25、烧，产生白烟，放出大量热。该实验中，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一。故填：氧气约占空气总体积的五分之一。16、检查装置气密性 生成大量白烟，放出大量热 水倒流入集气瓶中，上升至约1/5处 氧气约占空气体积的1/5 8 右 左 操作简便（合理均可） 【解析】(1)有气体参与或气体生成的反应，实验前都要对实验装置进行气密性检查，故填写：检查装置气密性；红磷燃烧的现象是：生成大量白烟，放出大量热，故填写：生成大量白烟，放出大量热；磷与氧气反应会生成五氧化二磷，故填写：；冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是：水倒流入集气瓶中，上升至约1处，故填

26、写：水倒流入集气瓶中，上升至约1/5处；该实验得到的结论是：氧气约占空气总体积的1/5，故填写：氧气约占空气总体积的1/5；(2)试管容积为40mL，消耗1/5的氧气，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为20mL-40mL1/5=12mL刻度处才停止，故填写:12；步骤iii中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，红磷燃烧放出热量，使试管内压强增大，部分气体通过橡胶管进入注射器，活塞向右移动，故填写：右；红磷燃烧消耗试管内空气中氧气，使试管内压强减小，注射器内气体通过橡胶管进入试管，活塞向左移动，故填写：左；(3)图II实验的优点是操作简便,不污染空气，准确度提高，故填写：操作简便（合理均可）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、3 4:6:5 3:5 96 【解析】（1）苹果酸由碳氢氧三种元素组成；（2）苹