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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是()A如果装置漏气,会使测量结果偏小B本实验数据

2、测得空气中氧气的体积分数为19.6%C若装置气密性良好,实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足D不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积2红宝石和蓝宝石的主要成分都是氧化铝,它们颜色不同的原因是蓝宝石中混有少量的钛和铁。红宝石中含有少量的铬。这里的钛、铁和铬指的是( )A单质B元素C分子D原子3下列变化中,属于化学变化的是A液态水沸腾后冷凝重新变为液态水B块状胆矾研磨后变为粉末状C蜡烛受热后熔化D以粮食为原料酿酒4水是生命之源,下列关于自然界中水的说法不正确的是( )A天然水中加入明矾净化后可直接饮用B水的天然循环主要是通过物理变化完成的C化肥、农

3、药的不合理施用会造成天然水体的污染D天然水净化成自来水的过程中,既有物理变化,也有化学变化5丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是()A丙烷分子由碳元素和氢元素组成B丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8C丙烷分子由碳原子和氢原子构成D一个丙烷分子中含有26个质子6下列化学符号中的数字“2”表示一个分子中所含原子个数的是()AB2HCD7金属铜与稀硝酸反应的化学方程式为:3Cu+8HNO3(稀)= 3Cu(NO3)2+2X+4H2O,则X的化学式为( )ANO2BNOCN2ODN2O48下列符号只有微观意义的是()ACl2B2N2CCuDH29 “关爱生命、注意安全、拥抱

4、健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是()A雾霾天气,室内有害气体更多,要多进行室外运动B在加油站、亚麻厂等场所,要注意通风,严禁烟火,防止爆炸C实验室用剩的药品,不能带出实验室,不能随意丢弃,要放回原瓶D正常人的胃液pH在0.5-1.9之间10如图所示:甲瓶中盛放的是浓H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门,打开阀门,紫色小花不变色;若关闭阀门,打开阀门,紫色小花()A变红色B变蓝色C变白色D不变色二、填空题(本大题共1小题,共4分)11如图为某品牌仿生灭蚊灯,它通过三重方式诱蚊:灯管内发出的紫光波;紫光源照射光触媒涂层释放二氧化碳和水,模拟人的呼吸;灯内加入与人体汗

5、液相似的含有乳酸(C3H6O3)、硬脂酸(C18H36O2)的诱饵。(1)人呼出的气体与吸入的空气相比含量增多的有_。(2)C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:(1)如下图所示,实验室稀释浓硫酸时,处的试剂是_ (2)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如下图所示,正确的操作顺序是_ (填字母序号)A B C(3)用下图所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是_(4)甲同学用下图所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液5

6、omL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是_。乙同学利用图中所示装置,补做一个对比实验:将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成_实验步骤与甲同学完全相同,对比两个实验的现象得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13(1)如图A是某趣味实验装置图,挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象,化学方程式是_。要探究锥形瓶中溶液是否含有NaOH实验的步骤如下:向溶液中加入足量的_;再向溶液中加入_,若溶液变成红色,说明含有NaOH。(2)盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示

7、。下列说法正确的是_。a m点所示溶液为碱性b n点所示溶液中加紫色石蕊溶液显红色c p点所示溶液中溶质为NaCl和NaOHd 该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中m点的溶液蒸干后,得到的物质有_。判断氢氧化钠和盐酸发生复分解反应,满足的条件是有_生成。(3)浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀,这是为什么?_。(4)将73g质量分数为10%的盐酸与100g氢氧化钠恰好完全中和,试计算氢氧化钠溶质中溶质的质量分数_。14某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 (1)(问题一):实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能

8、作为分解反应原料的物质是_,说出你的判断依据_。 (2)(问题二):设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置:写出编号仪器的名称_; (3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为_(填字母);反应前后,二氧化猛的作用是_。 (4)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型是_ (5)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序,填编号)_,正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管

9、移出 c.将集气瓶移出水面 (6)实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气,加热一段时间后,剩余固体质量为15.2克,则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_?(根据化学方程式计算)五、探究题(本大题共2小题,共13分)15取47.4g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气。计算:(1)通过计算确定剩余固体的成分和质量_(2)剩余固体中氧元素的质量分数_(计算结果保留到0.1%).16如图是已破损的XX牌维生素C(片剂)说明书部分信息。已知维生素C(简写Vc)由碳、氢、氧三种元素组成。请回答:(1)Vc的化学式为_;(2)Vc中C、H、O三种元素的质量比为_

10、;(3)求Vc中碳元素的质量分数_。(计算结果保留1位小数)(4)按说明书服用这种维生素C片,每天能够补充的Vc的质量为_参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】铁生锈氧化消耗玻璃瓶中的氧气,故此装置可认为为红磷燃烧测定空气中氧气含量的改进装置【详解】A、装置漏气,则外界空气可进入到玻璃瓶内,吸入的水减少,测量结果也偏小,正确,不选A。B、反应完全后,进入45mL水,则说明消耗的氧气体积约为45mL,虽然玻璃瓶容积为250mL,但实验开始前已加入20mL水,因此氧气体积分数= ,故答案正确,不选。C、若测量结果偏小,也可能为瓶内氧气未消耗完全,原因可能为暖宝宝贴的使用数量

11、不足,分析正确,不选。D、待装置冷却至室温后再打开止水夹,否则由于瓶内温度高,气体受热膨胀,吸入的水较少,因此会导致测量结果偏小,故不正确,答案选D。2、B【解析】红宝石中的钛、铁和铬不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的钛、铁和铬是强调存在的元素,与具体形态无关。故选B。3、D【解析】A、液态水沸腾后冷凝重新变为液态水,只发生了状态变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误; B、块状胆矾研磨后变为粉末状,只发生了物质形态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故B错误;C、蜡烛受热后熔化只是状态变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误; D、以粮食为原料酿酒,有新物质酒精生

12、成,属于化学变化,故D正确。故选D。4、A【解析】A、明矾为絮凝剂,吸附一些不易沉降的微小颗粒,但不可吸附可溶的杂质和细菌,因此,天然水中加入明矾净化后不可直接饮用,故符合题意;B、水的天然循环主要是通过蒸发、降水等一系列物理变化完成的,故不符合题意;C、化肥、农药的不合理施用会造成天然水体的污染,故不符合题意;D、天然水净化成自来水的过程中,絮凝、沉降、过滤等过程为物理变化,但杀菌、消毒为化学变化,既有物理变化,也有化学变化,故不符合题意。5、A【解析】A、丙烷分子是微观概念,不能由宏观的元素组成,应该说丙烷是由碳元素和氢元素组成,故错误;B、由图可知,丙烷分子中的碳、氢原子的个数比为3:8

13、,故正确;C、丙烷分子由碳原子和氢原子构成,正确;D、一个丙烷分子中含有3个碳原子和8个氢原子,3个碳原子中的质子数是18,8个氢原子中的质子数是8,故共有26个质子,故正确。故选A。6、A【解析】一个分子中所含原子个数的是在化学式中元素符号的右下角加上数字2,观察选项:A、正确;B、表示2个氢原子,故错误;C、表示1个镁离子带2个单位的正电荷,故错误;D、表示镁元素的化合价是+2价,故错误。故选:A。7、B【解析】从反应的化学方程式3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X+4H2O看,反应前3Cu、8HNO3中含Cu、H、N、O四种元素的原子个数分别为3、8、8、24,反应后3Cu

14、(NO3)2、4H2O中含Cu、H、N、O四种元素的原子个数分别为3、8、6、22,根据反应前后原子种类、数目不变,可判断2X中含2个N原子和2个O原子,则每个X分子由1个N原子、1个O原子构成,则物质X的化学式为NO。故选B。8、B【解析】A、Cl2为氯气的化学式,可以表示氯气这种物质,可以表示氯气是由氯元素组成的,这两层含义为宏观意义,故A错误;B、2N2表示2个氮分子,只具有微观含义,故B正确;C、Cu为铜元素的元素符号,具有3层含义,可以表示铜元素、金属铜和一个铜原子,既具有宏观意义有具有微观意义,故C错误;D、H2为氢气的化学式,可以表示氢气这种物质,可以表示氢气是由氢元素组成的,这

15、两层含义为宏观意义,故D错误。故选B。9、B【解析】A. 雾霾天气,室外有害气体更多,尽量少进行室外运动,故错误;B. 在加油站、亚麻厂等场所,要注意通风,严禁烟火,防止爆炸,正确;C. 实验室用剩的药品,不能带出实验室,不能随意丢弃,也不能放回原瓶,防止污染试剂,故错误;D、正常人的胃液pH在0.9-1.5之间,故错误;故选:B。10、A【解析】试题分析:二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红。因此若关闭阀门,打开阀门,紫色小花会变红色。考点:碳的氧化物。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、二氧化碳和水 6:1:8 【解析】(1)按照题意,紫光源照射光触媒涂层模拟人的呼吸释

16、放二氧化碳和水,可以推断出人呼出的气体和吸入的空气相比,二氧化碳和水蒸气的含量增加;(2)C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、水 C 搅拌,使液体受热均匀,防止液体飞溅 二氧化碳能溶于水,使压强减小,塑料瓶变瘪 等体积的水 【解析】(1)稀释浓硫酸时要把浓硫酸沿着烧杯壁缓缓倒入烧杯中的水里,并用玻璃棒不停地搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,故处的试剂是水;(2)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程是计算、称量、量取、溶解,正确的操作顺序是:,故选C;(3)蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是搅拌,使液体受热均匀,防止液体飞溅。(4)乙同学

17、认为甲同学的实验方案不严谨,理由是二氧化碳能溶于水,使压强减小,塑料瓶也会变瘪,乙同学利用图中装置,补做一个对比实验:将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成等体积的水,对比两个实验的现象可知,加入水时塑料瓶变瘪不如加入氢氧化钠溶液变瘪更明显,得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、 酚酞 c NaCl 水 浓盐酸具有挥发性,浓硫酸具有吸水性 【解析】(1)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故反应的化学方程式写为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠与氢氧化钠溶液均显碱性,检验氢氧化钠是否仍存在,需要除去碳酸钠

18、,除去碳酸钠可向溶液中加入足量的氯化钙或氯化钡溶液,故填CaCl2或BaCl2;反应后的溶液中不再有碳酸钠,可向溶液中加入酚酞试液,如果溶液变红,说明含有NaOH,故填酚酞。(2)a 由图可知,m点所示溶液的pH7,所以溶液中中溶质为反应生成的NaCl和剩余的NaOH,选项正确;d 该图所对应操作中溶液的碱性逐渐增强,且最终溶液呈碱性,所以是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中,选项错误,故填c;由图可知,m点所示溶液的pH7,则溶液中的溶质是剩余的盐酸与反应生成的氯化钠,溶液蒸干后,水与氯化氢蒸发掉,得到的物质是氯化钠,故填NaCl。氢氧化钠与盐酸交换离子后反应生成氯化钠和水,所以该反应为复分解反应的条

19、件是有水生成,故填水。(3)浓硫酸具有吸水性,能够吸收空气中的水分使溶液中的溶剂增加,从而使溶液变稀,浓盐酸具有挥发性,挥发出溶质氯化氢气体,使溶质的质量减少,进而使溶液变稀,故填浓盐酸具有挥发性,浓硫酸具有吸水性。(4)解:参加反应的HCl的质量为73g10%=7.3g设参加反应的氢氧化钠的质量为x 40:36.5=x:7.3gx=8g氧化钠溶液中溶质的质量分数为100%=8%答:氧化钠溶液中溶质的质量分数为8%。14、NaCl; 根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,NaCl中不含氧元素,所以不能用来制取氧气 集气瓶 AFC; 催化作用,加快反应速率 BH; 2H2O2 2H2O+

20、O2; 分解反应 bac 4.8; 0.1mol 【解析】(1)实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl,因为根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,NaCl不含氧元素,所以不能用来制取氧气;(2)据图可知仪器是集气瓶;(3)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,其中二氧化锰起催化作用;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;(4)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,分液漏斗可以控制反应的速率;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2,此反应属于分解反应;(5)

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