班主任年终工作报告模板

1、班主任年终工作报告模板班主任年终工作报告模板班主任年终工作报告一光阴流转，岁月如歌。转眼一年的工作又近尾声。回忆2022年，我感慨颇多。这一年，既有既有成功的喜悦，也有失败后的懊恼。在收获和失去之中，自己也在不断地成长着，充实着。下面就这一年的工作进展以下总结。一、师德修养老师是阳光下最光芒的职业，教育的目的是“德才并重，以德为主”。陶行知先生说过，“捧着一颗心来，不带半根草去”应是我们老师遵守的职业道德。作为一名人民老师，我想必须以身作那么，做老师应该做到的事情，说老师应该说的话，也就是我们老师必须使自己的一言一行都符合自己的身份，为老师这个伟大而神圣的职业增光荣。“学高为师、身正为范”，是

2、对老师的根本要求。作为一名小学老师，我在过去的一年里，坚持“修身立德，务实求是，敬业乐群，严谨善诱”，不断加强自身的师德修养，标准自身言行，模范遵守学校劳动纪律，以身为范，做好学生心中的楷模。二、班主任工作作为一名小学班主任，我时刻注意从小事做起，对学生进展言传身教。班级常规管理工作需要常抓不懈，为了可以很好的帮助学生养成良好的学习习惯，我坚持每天早到校，晚离校，和学生一起清扫卫生，晨读，午休。课间还与学生们一起游戏，聊天。出操，升旗这样的集体活动，我会要求他们做到“快，静，齐”让他们时时感到自己是一个小军人。经过一年的努力，我班的常规教育已经初见成效。班集体是培养学生个性的沃土，集体活动，最

3、能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如校运会、演讲、墙报评比等比赛活动，经过同学们的努力获得了非常优异的成绩；同时还开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等；并且利用每周的班会时间评选出班级每周之星，通过一系列活动逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。第 1 页 共 4 页今年甲流疫情蔓延，在做好甲流防控工作中，我给每一个学生建立了安康档案，坚持每天为学生量体温，亲密关注每一个学生的身体状况，做到早发现，早隔离。班级每天消毒两遍，努力给学生创设一个清洁的，安康的学习环境。三、个人业务伟大的教育家，思想家孔子说：“学无止境。”作为一名老师，我们更得不断学习，

4、充实自己，才能跟得上教育改革的步伐。本学期，我边教边学，利用学校安排的外出听课的时机，汲取别人先进的教育教学经历，学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学，做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。备课时认真钻研教材、虚心向有经历的老师学习、请教，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能，培养学生的学习兴趣。课堂教学上表达了“老师为主导，学生为主体”的教学思想，把课堂上获取知识的主动权交给学生。课后，积极反思自己教学中的得与失，并做到勤于动笔，记录教学中的点滴体会和片段。同时，为不断进步自己的教育教

5、学理论程度，我还积极阅读一些有关的书籍，杂志，并撰写相关的学习心得。四、总结回忆本年度的工作，发现自己还有许多缺点和缺乏：1、自身专业知识欠缺、教学才能缺乏；2、缺乏耐心，独断行事；3、很难统筹各种任务的关系，导致多种任务很难较快解决；4、科学研究才能有待进步等。今后我要继续发扬优点、及时改正缺点和缺乏，使自己在今后的工作中更完善，更称职，在老师的这一岗位上更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩。班主任年终工作报告二担任班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，要做深化细致的思想工作，关心每一个学生第 2 页 共 4 页的思想状态、学习情

6、况，以确保个学生以安康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：1做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。理论证明，高三下学期抓好纪律、卫生，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。2 深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项

7、工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，理解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。3抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，老师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生，要确保学生集中精力学习。二、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面进步全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的方法，以

8、个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，打破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进展个案分析p，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析p原因，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。第 3 页 共 4 页另外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目的的人，就缺少前进动力机械，更谈不上开展，无论是知识获取，技能形成，还是素质进步，都主要

9、来自学习。可以进步学习效率，完成学习目的的途径有二：一是延长时间，二是进步效率。运用鼓励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到的“亢奋”状态，“水击石那么鸣，人激志那么宏”理论证明：高三学生采用鼓励、明志能使学生保持持久的学习的动力。三、注意心理辅导，加强学习方法的指导本学期，如何使学生保持心理安康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进展这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进展心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进展考前复习；如何进展查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进展不同的指导，收到了一定的效果。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多探索，工作就能会有成绩。的缺乏是对学生的错误处分不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工