2022年四年级语文下册期末考试题及答案【可打印】

1、 PAGE PAGE 8 / 72022 年四年级语文下册期末考试题及答案【可打印】题序一二三四五题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。yngmngtn wnjn zhbng xshdnjimnzoyngto q二、 在加点字正确的读音上画“”。澎pi）迟tn）繁xng）效shui）开b）道shu）三、 比一比，组词语。念（） 级（） 桃（） 练（岭（） 极（） 逃（） 拣（四、 补全词语，并按要求完成练习。（）耀（）楣为之（）（）（）顾（）深（）简（）斩（）截（）（）楼（）（）（）琳琅（）（）无畏志存（）（）1.画横线的词语中含有一对反义词，请你再写出三个这样的词：、 、2.用

2、画“”的词语写一句话。3.连长地对战士们下了最后一道冲锋命令。（选填上面的词语）五、 选词填空。侦察观察一只海龟探出头来,似乎在（）外面是否安全。我们站在花丛前仔细（）蜜蜂是如何采蜜的启示启事科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了（）,发明了潜水艇。昨天,我在小区的广告栏里看见了一张寻物（）。六、 按要求写句子。从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。有一种叫作“碳纳米管”

3、的神奇材料，。七、 根据课文内容填空。1苏轼在西林寺看庐ft，从看，ft岭连绵起伏，从看，ft高高耸立，从、看庐ft，庐ft呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。 2梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评是：梅须逊雪三分，雪却输梅一段。作者是通过不的感官的认识来评价的，前者是觉方面，后者是觉 方 面。3蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的，旁边经耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的。屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从到。八、 美文阅读。二维码时代如今，大部分人都接触过二维码。

4、用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维 码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微 险较高。二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然

5、安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅1本文介绍了二维码是什么、等相关知识。用“”在文中画出什么是二维码。第自然段运用说明。请写出“码上支付”的双重含义。用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。的故事吧！题目自拟。要求：按一定顺序把故事写具体。参考答案1、勇猛 贪玩尽职屏息蛇胆解闷遭殃淘气2、pidnlpsu3、思念 班级 桃子 练习 ft岭 极限 逃走 拣起4 、 光 门 一 振 左 右 居 出 钉 铁 高大 满 目 英 勇 高 远 1.示例：七上八下 黑白分明 瞻前顾后 2. 示例：张教授深居简出，潜心研

6、究 ，数十年如一日。3.斩钉截铁5、1、侦察 2、观察 3.启示 4、启事6、只听绳子嗖嗖的声音在我耳边呼啸而过，打在地上啪啪直响。手举过肩头， 用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起这样反反复复地跳。她总是安不下来：把家里所有的东西都翻出来，妈妈批评她，她却嬉皮笑脸地说：“我在帮你收拾呢。”有一种叫做玫瑰的花,比百合好看百倍。7、正面侧面远处近处高处低处角度白视嗅大门平台外部内部8、1二维码的广泛应用二维码的信息安全隐患 2是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。3具体事例二维码在人们

7、日常生活中被广泛应用 4扫描二维码支付。“码上”音同“马上”，指二维码支付非常快捷。静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。菜、网友评价、消费水准等信息；在网上购物时，可以将自己心仪的商品通过二维码分享给朋友，这样远程也可以让朋友给自己参谋一下。9、范文：照片每当我看到这张照片时，就会想起那对可爱的小鹦鹉。照片上，一个小女孩忙得不亦乐乎，那就是我，旁边还飞着两只鹦鹉。这两只鹦鹉是我上三年级时买的。一次，我们一家去逛花卉市场时，我看见了这对鹦鹉，便让妈妈把它们买了下来。这对鹦鹉一个有着蓝鼻子，脸上有两搓深蓝色的羽毛，是公鹦鹉，我叫它鹦哥。一个有粉鼻子，是蓝色羽毛，是只母鹦鹉，我叫它燕舞。我和两只小鹦鹉建立了很好的感情，我非常喜欢它们。它们非常活跃，鹦哥天天不停