师德师风责任书

1、2012 2013 学年度师德师风建设目标责任量化考核表为了进一步贯彻落实义务教育法 、教师法和中小学教师职业道德规范，提高教师的政治思想素质、道德修养，弘扬爱岗敬业、乐于奉献精神，树立教育系良好形象，使全县师德师风建设步入制度化、规范化轨道，学校特与教师签订师德师风建设目标责任书 。一、加强领导，落实责任1.要高度重视师德师风建设工作，把师德师风建设放在重要地位，纳入日常管理。师德师风建设实行一把手负责制，建立师德师风建设领导小组，健全和完善师德师风建设责任制，制定各种制度，做到师德师风建设无死角、无漏洞，确保无违反师德师风的恶性事件发生。2.每学期开学前一周必须开展师德师风教育活动， 定期

2、组织教职工认真学习中小学教师职业道德规范 ，学习法律法规、规章制度，学习优秀教师的先进事迹。3.建立健全机制。要建立教师师德师风考核办法，建设预警机制，每学期教师签订师德师风承诺书，建立师德档案。二、考核办法学校对每位教师考核实行定期考核，不定期检查，通过走访群众、家长、学生反映的问题及时核查和处理。类考核办法得考核内容分值别分1 教师要高度重视师德师风建设工作，把师德师风建设教师有师德放在首要位置，纳入日常管理。建立有学校领导、党、师风学习记群、团组织负责人和班主任代表参加的师德师风建设领录、学习体15 分导小组。师德师风建设实行一把手负责制，学校要健全会、总结等组资料得 15和完善师德师风

3、责任制。每学期要有师德师风学习记织分。录，学期末要有师德师风工作总结。领以检查学习导记录、学习2.学校每学期开学前一周必须开展师德师风教育活动，笔记等进行定期组织教职工认真学习中小学教职工职业道德规考核，依据15 分范，学习法律法规等各种内容。依据相关资料进行评分。3.要把师德师风建设纳入学校整体工作范畴，建立严格以相关资料的师德师风考核评价机制，学期末对全体教师进行全为依据进行面、细致的考核， 并将考核结果作为教师业绩进行评价。考核评分。4.教师学习和宣传马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、通过发放问“三个代表”重要思想和科学发展，热爱祖国，热爱家卷调查表、乡、热爱教育事业，拥护党的基本路

4、线、全面贯彻国家走访学生、教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教家长调查，学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和并进行考核国家方针、政策的言行。评价。通过发放问5.教师要做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育卷调查表、人，注意培养学生具有良好的思想品德。 认真备课上课，走访学生、认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生健康的思家长调查，想。并进行考核评价。通过发放问6、教师要做到关心爱护全体学生，尊重学生的人格，卷调查表、平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不走访学生、讽刺、歧视、挖苦学生、不体罚或变相体罚学生，保护家长调查，学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发

5、展。并进行考核评价。通过发放问职7、教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，卷调查表、业诲人不倦，新材施教。培养学生良好品行，激发学生创走访学生、道新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的家长调查，德唯一标准。并进行考核评价。通过发放问8、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，卷调查表、走访学生、举止文明礼貌。作风正派，注重身教。严于律己，以身家长调查，作则。并进行考核评价。分分分分分分通过发放问9、学校要教师要树立终身学习观念，不断学习党的教卷调查表、育方针、学习国家的教育法律法规、学校先进的教育理走访学生、念和方法，学习新知识、新技能，不断提高教育教学能10 分家长调查，力与水平。并进行考核评价。10、进行有偿补课的；有乱收费行为的；体罚或变相体情节轻的由罚学生的；侮辱、歧视学生的；参与赌博或参加不健康学校处理，活动的；以教谋私加重学生负担的；无故旷课、不备课问题严重的上课的和不批改作业的；因工作失职、造成学生流失严由教育局查责重的；生活作风不检点，造成极坏影响的；其他严重违处。任反师德师风要求的。考11、教师不重视师德师风建设该项工作无计划、无记载、教师每出现核一起“一票无考核；单位师德师风方面出现恶劣影响时