梅林中学五年规划

1、梅林中学五年规划梅林初中创建于1973 年，新校区占地100 亩，建筑面积33300 。近年来学校获得的荣誉有： 江西省语言文字示范校、江西省教师远程培训先进单位、连续三年获丰城市全面工作红旗等。在严格规范办学行为，深入实施素质教育的形势下，我们必须有力、有效、有序地推进江西省教育现代化学校创建工作，努力改善办学条件，提升办学档次， 充分满足广大人民群众对优质教育资源的迫切需求，为此我们制定了2013 2018 年学校发展规划。一学校发展背景分析1.外部背景随着生活水平的提高，知识经济的到来和教育普及程度的提升，家长积极为子女寻求高质量的初中教育。梅林镇是丰城的中心镇，辐射影响着周围乡镇，有不

2、少家长也把子女送到我们学校就读。学生中居住于本镇村庄的农民家庭约占 85%，学生家长的文化层次，思想观念等差异较大，参差不齐，家庭教育的办法、方向也差异较大，在家庭教育目标上，虽然主流是积极的，但也有消极情况。单亲和孤儿的家庭教育存在的问题较多、较严重。“百年大计，教育为本” ，在全民对教育倍加关注的今天，推进教育均衡发展，追求教育公平是全社会的共同责任。 我们要在上级主管部门的正确指导下， 在地方党委政府的亲切关怀下，紧密联系地方群众，扑下身子搞教育，脚踏实地抓质量，提高梅林初中的社会美誉度。2.内部背景我校现有学生2320 人， 32 个班级，教学楼1 幢，综合楼1 幢，配有理化实验室各2

3、 个，图书室 1 个，微机室2 个。男女生宿舍楼条件优越，舒适干净。新建学生餐厅800 平方米，宽敞舒适，配套设施齐全。学校现有教职工109 人，专任教师108 人，学历达标100%，中学高级教师22 人，省骨干教师2 人，市骨干教师8 人，区先进个人6 人，区级骨干教师10人，教师队伍素质高，业务精。3.指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领全局，坚持 “以人为本、和谐发展”的办学理念，围绕“培养现代文明人”的目标，以“三个发展” （学生发展、教师发展和学校发展） 为重点，全面贯彻教育方针， 坚定不移地实行素质教育，坚持以科研引领学校发展，强化学校办学特色，不断更

4、新观念，开拓创新，不断提高办学水平，实现教育现代化，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。4.基本定位按照“一年大变样， 两年彻变样， 三年翻身仗， 五年美名扬” 的发展定位， 坚持科学发展观，促进学校内涵发展， 努力建设一支师德高尚、 业务精良、 结构合理的教师队伍，形成一个促进学生“全面发展、和谐发展、自主发展、可持续发展”的人才培养机制，实现学生发展、教师发展和学校发展的和谐统一，把学校办成一所管理规范、 设施先进、环境优美、质量过硬、特色鲜明的丰城市一流现代化农村示范初中。二、学校发展策略1.思想教育策略：坚持依法治校、以德治校和民主管理，不断提高教职工思想道德素质，牢固树立以人为本思想

5、，拓宽渠道，集思广益，积极采纳教职工正确的建议，凝心合力，形成“工作用全力、心齐泰山移、团结最甜蜜”氛围。2.质量中心策略：坚持以教育教学质量为中心，抓好教学常规不放松，深入开展有效教学质量年活动，实施科研带动策略，以教研促教育教学，实现教育教学成绩的飞跃式提高。3.队伍建设策略：抓好教师队伍建设，积极推进“名师工程”和“骨干教师工程”，培养和造就一批有一定知名度的学科带头人，形成一个以高级教师、名师和骨干教师为核心的优秀教师群体，实现教师的不断发展和成长。三、具体实施1.德育工作：进一步优化“以德育人，全员参与，自主管理，三位一体”的学校德育工作体系，健全德育工作网络， 提高德育工作队伍的水

6、平和教职工全员育人的积极性， 形成学校德育工作的合力， 实现创建市德育示范学校目标。 在全体师生中以弘扬饶陆华基金会精神为出发点和落脚点，以一系列德育活动为依托，激发教师讲师德，比奉献，引导学生讲文明，比学习。 健全学校德育工作评价激励机制， 完善学校德育教育目标体系、 德育常规教育体系和德育活动体系， 充分发挥德育主渠道作用， 营造良好的学校德育氛围。 加强和改进学生思想道德建设，着力抓好学生的养成教育、法制教育、心理健康教育、价值观、世界观和人生观教育，激活学生的内驱力和道德需求 ,实现品德内化和人格自我完善，塑造来中学生良好的精神风貌。2.教育教学工作：紧紧围绕提高教学质量这个中心，更新

7、教育观念，积极推进课程改革，深入开展有效教学研究，使学生在知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观等方面达到相应发展阶段的目标，使学生成为基础厚实、思维活跃、情感丰富、习惯良好、勇于创新的具有综合学习力的学习者。英语、数学两大学科要进行大胆的研究与实践，探索规律， 构建优质课程， 追求优质效益。 要能够根据学生个体差异，实行“分层推进、 扶优补差” 的方法，使每一个孩子都能在不同层次上得到发展。教学科研应贯穿于教学全过程，要实事求是， 求真务实，积极实践，善于总结，为教师的发展提供良好的发展平台。积极推进“教师专业化工程”，全面提升教师素质，使全体教师恪守服务理念，丰富专业伦理，积累丰厚知识

8、，掌握教育规律，具有人格魅力，享有专业自主，形成坚强而充满活力的教师团体。3.教育装备和信息化建设：完善和更新实验、图书和现代教育技术装备，稳步推进学校信息化建设， 基本实现教学手段现代化和学校管理信息化。完善学生实验装备，扩充理化生实验室，保证实验教学和学科培训需要。加强图书室建设，丰富图书资源， 做好校园的广播系统、监控系统、网络系统整合和对接，实现一体化管理4.校园建设和文化建设：按照建设规划， 整合学校办学资源，完善办学功能。 优化校园环境，提升校园绿化品位， 将校园建设成具有浓厚文化气息、 环境和谐的校园。 学校以弘扬唐仲英精神为核心的文化建设要有新突破，积极向上的共同价值观成为促进

9、学校发展的强大驱动力。校园表层文化建设更加规范，文化氛围更加浓厚，师生文化生活更加丰富，校园电视台、广播站、网站、 校报等校园文化载体建设跃上新台阶。通过校园文化建设，熔铸和凝炼团结进取精神，实现文化立校和创建文化校园的目标。5.后勤服务：推进后勤管理体制改革，增强后勤工作的保障功能、服务功能、造血功能和宏观调控功能。 加快后勤管理信息化建设，提高后勤管理的快速反应能力和调控能力，建立高效、节约、安全的后勤管理体系，进一步落实后勤精细化管理，充分挖掘市场潜能、开源节流、降低内耗，形成科学有效的运行机制，创建节约型校园。6.教育合作与交流：建立开放的学校教育管理体系，开阔办学视野，扩大对外辐射，提升办学品位和综合竞争力。7.保障措施：成立丰城市梅林中学学校发展规划2012 2017年实施领导小组，加强对规划实施的组织领导、宏观调控和阶段实施情况分析评估，确保落实力度。各处应将 规划层层分解，