2021-2022学年基础强化沪教版(上海)七年级数学第二学期第十三章相交线-平行线同步训练试题_第1页
2021-2022学年基础强化沪教版(上海)七年级数学第二学期第十三章相交线-平行线同步训练试题_第2页
2021-2022学年基础强化沪教版(上海)七年级数学第二学期第十三章相交线-平行线同步训练试题_第3页
2021-2022学年基础强化沪教版(上海)七年级数学第二学期第十三章相交线-平行线同步训练试题_第4页
2021-2022学年基础强化沪教版(上海)七年级数学第二学期第十三章相交线-平行线同步训练试题_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、七年级数学第二学期第十三章相交线 平行线同步训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,下列给定的条件中,不能判定的是()ABCD2、如图,射线AB的方向是北偏东70,射线AC的方向是南偏西

2、30,则BAC的度数是( )A100B140C160D1053、如图,直线AB与CD相交于点O,OE平分AOC,且BOE140,则BOC为()A140B100C80D404、如图,平行线AB,CD被直线AE所截若1=70,则2的度数为( )A80B90C100D1105、若1与2是内错角,则它们之间的关系是 ( )A12B12C12D12或12或126、如图,下列四个结论:13;B5;BBAD180;24;DBCD180能判断ABCD的个数有 ( )A2个B3个C4个D5个7、在下列各题中,属于尺规作图的是( )A用直尺画一工件边缘的垂线B用直尺和三角板画平行线C利用三角板画的角D用圆规在已知

3、直线上截取一条线段等于已知线段8、下列图形中,1与2不是对顶角的有()A1个B2个C3个D0个9、如图,直线l1l2,直线l3与l1、l2分别相交于点A,C,BCl3交l1于点B,若230,则1的度数为()A30B40C50D6010、如图,直线AB经过点O,射线OA是北偏东40方向,则射线OB的方位角是( )A南偏西50B南偏西40C北偏西50D北偏西40第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,P是直线a外一点,点A,B,C,D为直线a上的点,PA=5,PB=4,PC=2,PD=7,根据所给数据写出点P到直线a的距离l的取值范围是_2、如图,过直线AB上

4、一点O作射线OC、OD ,并且OD是 AOC的平分线,BOC=2918, 则BOD的度数为_3、如图,已知ABCD,则_4、如图,在四边形ABCD中,ABCD,ADBC,点F在BC的延长线上,CE平分DCF交AD的延长线于点E,已知E35,则A_5、如图,1还可以用_ 表示,若1=62,那么BCA=_ 度三、解答题(10小题,每小题5分,共计50分)1、如图,点O在直线AB上,过点O作射线OC,OP平分AOC,ON平分POBAOC38,求CON的度数2、如图,为解决A、B、C、D四个村庄的用水问题政府准备投资修建一个蓄水池(1)若使蓄水池与四个村庄的距离的和最小,请画出蓄水池P的位置;(2)为

5、把河道l中的水引入蓄水池P中,需要再修建一条引水渠若使引水渠的长度最小,请画出引水渠PQ的修建线路3、完成下列说理过程(括号中填写推理的依据):已知:如图,直线AB,CD相交于点O,求证:证明:,( ),直线AB,CD相交于点O, ( )直线相交于, ( )4、如图,直线CD与EF相交于点O,将一直角三角尺AOB的直角顶点与点O重合(1)如图1,若,试说明;(2)如图2,若,OB平分将三角尺以每秒5的速度绕点O顺时针旋转,设运动时间为t秒,当t为何值时,直线OE平分;当,三角尺AOB旋转到三角POQ(A、B分别对应P、Q)的位置,若OM平分,求的值5、如图所示,直线AB、CD相交于点O,165

6、,求2、3、4的度数6、按下面的要求画图,并回答问题:(1)如图,点M从点O出发向正东方向移动4个格,再向正北方向移动3个格画出线段OM,此时M点在点O的北偏东 方向上(精确到1),O、M两点的距离是 cm(2)根据以下语句,在“图”上边的空白处画出图形画4cm长的线段AB,点P是直纸AB外一点,过点P画直线AB的垂线PD,垂足为点D你测得点P到AB的距离是 cm7、已知ABCD,点是AB,CD之间的一点(1)如图1,试探索AEC,BAE,DCE之间的数量关系;以下是小明同学的探索过程,请你结合图形仔细阅读,并完成填空(理由或数学式):解:过点E作PEAB(过直线外一点有且只有一条直线与这条直

7、线平行)ABCD(已知),PECD( ),BAE1,DCE2( ),BAE+DCE + (等式的性质)即AEC,BAE,DCE之间的数量关系是 (2)如图2,点F是AB,CD之间的一点,AF平分BAE,CF平分DCE若AEC74,求AFC的大小;若CGAF,垂足为点G,CE平分DCG,AEC+AFC126,求BAE的大小8、如图,AEAF,以AE为直径作O交EF点D,过点D作BCAF,交AE的延长线于点B(1)判断直线BC与O的位置关系,并说明理由;(2)若AE5,AC4,求BE的长9、推理填空:如图,直线,并且被直线所截,交和于点,平分,平分,使说明解:,( )平分,平分, ( )( )(

8、)10、如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1(1)过点P分别画PMAC、PNAB,PM与AB相交于点M,PN与AC相交于点N(2)求四边形PMAN的面积-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据平行线的判定条件:同位角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,内错角相等,两直线平行,进行逐一判断即可【详解】解:A选项:当1=A时,可知是DE和AC被AB所截得到的同位角,可得到DEAC,而不是ABDF,故符合题意;B选项:当A=3时,可知是AB、DF被AC所截得到的同位角,可得ABDF,故不符合题意;C选项:当1=4时,可知是AB、DF被DE所截得到的内错角,可得ABDF,故不符合题意;D选项

9、:当2+A=180时,是一对同旁内角,可得ABDF;故不符合题意;故选A【点睛】本题主要考查了平行线的判定,熟知平行线的判定条件是解题的关键2、B【分析】根据方位角的含义先求解 再利用角的和差关系可得答案.【详解】解:如图,标注字母, 射线AB的方向是北偏东70,射线AC的方向是南偏西30, 而 故选B【点睛】本题考查的是角的和差关系,垂直的定义,方位角的含义,掌握“角的和差与方位角的含义”是解本题的关键.3、B【分析】根据平角的意义求出AOE,再根据角平分线的定义得出AOE=COE,由角的和差关系可得答案【详解】解:AOE+BOE180,AOE180BOE18014040,又OE平分AOC,

10、AOECOE40,BOCBOECOE14040100,故选:B【点睛】本题考查了角平分线的定义,邻补角,掌握角平分线、邻补角的意义以及图形中角的和差关系是正确解答的关键4、D【分析】直接利用对顶角以及平行线的性质分析得出答案【详解】解:170,1370,ABDC,23180,218070110故答案为:D【点睛】此题主要考查了平行线的性质以及对顶角,正确掌握平行线的性质是解题关键5、D【分析】根据内错角角的定义和平行线的性质判断即可【详解】解:只有两直线平行时,内错角才可能相等,根据已知1与2是内错角可以得出1=2或12或12,三种情况都有可能,故选D【点睛】本题考查了内错角和平行线的性质,能

11、理解内错角的定义是解此题的关键6、A【分析】根据同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的两直线平行分别判断即可【详解】解:,无法推出;,;,无法推出;,;,无法推出,综上所述,能判断的是:,有2个,故选:A【点睛】题考查了平行线的判定,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行7、D【分析】根据尺规作图的定义:用没有刻度的直尺和圆规作图,只使用圆规和直尺来解决平面几何作图,进行逐一判断即可【详解】解:A、用直尺画一工件边缘的垂线,这里没有用到圆规,故此选项不符合题意;B、用直尺和三角板画平行线,这里没有用到圆

12、规,故此选项不符合题意;C、利用三角板画45的角,这里没有用到圆规,故此选项不符合题意;D、用圆规在已知直线上截取一条线段等于已知线段,是尺规作图,故此选项符合题意;故选D【点睛】本题主要考查了尺规作图的定义,解题的关键在于熟知定义8、C【分析】根据对顶角的定义:有公共顶点且两条边都互为反向延长线的两个角称为对顶角,逐一判断即可【详解】解:中1和2的两边不互为反向延长线,故符合题意;中1和2是对顶角,故不符合题意;中1和2的两边不互为反向延长线,故符合题意;中1和2没有公共点,故符合题意1 和2 不是对顶角的有3个,故选C【点睛】此题考查的是对顶角的识别,掌握对顶角的定义是解决此题的关键9、D

13、【分析】根据平行线的性质和垂直的定义解答即可【详解】解:BCl3交l1于点B,ACB90,230,CAB180903060,l1l2,1CAB60故选:D【点睛】此题考查平行线的性质,关键是根据平行线的性质解答10、B【分析】由对顶角可知1=40,故可知射线OB的方位角;【详解】解:由对顶角可知,1=40所以射线OB的方位角是南偏西40故答案为B【点睛】本题考查了方向角解题的关键是掌握方向角的定义,方向角的表示方法是北偏东或北偏西,南偏东或南偏西二、填空题1、0l2【分析】根据直线外一点与直线上各点连线的所有线段中,垂线段最短解答即可【详解】解:点P为直线外一点,点A、B、C、D直线a上不同的

14、点, 直线外一点与直线上各点连线的所有线段中,垂线段最短 点P到直线a的距离l小于等于2, 故答案为:0l2【点睛】本题考查点到直线的距离、垂线段最短,熟知直线外一点与直线上各点连线的所有线段中,垂线段最短是解答的关键2、【分析】先求出的度数,再根据角平分线的运算可得的度数,然后根据角的和差即可得【详解】解:,是的平分线,故答案为:【点睛】本题考查了邻补角、与角平分线有关的计算,熟记角的运算法则是解题关键3、95【分析】过点E作EFAB,可得BEF+ABE=180,从而得到BEF=60,再由AB/CD,可得FEC=DCE,从而得到FEC=35,即可求解【详解】解:如图,过点E作EFAB,EF/

15、AB,BEF+ABE=180,ABE=120,BEF=180-ABE=180-120=60,EF/AB,AB/CD,EF/CD,FEC=DCE,DCE=35,FEC=35,BEC=BEF+FEC=60+35=95故答案为:95【点睛】本题主要考查了平行线的性质,熟练掌握两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等是解题的关键4、110度【分析】根据平行线的性质和角平分线的性质可得结论【详解】解:AD/BC CE平分DCF AB/CD AD/BC 故答案为:110【点睛】本题主要考查了角的平分线以及平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解答本题的关键5、 【分析】根据角的表示和邻补角的性质计算

16、即可;【详解】1还可以用表示;1=62,;故答案是:;【点睛】本题主要考查了角的表示和邻补角的性质,准确计算是解题的关键三、解答题1、61.5【分析】由题意易得AOPCOPAOC19,然后根据邻补角可得BOP161,进而根据角的和差关系可求解【详解】解:OP平分AOC,AOC38,AOPCOPAOC3819,BOP180AOP18019161,ON平分POBPONBOP16180.5,CONPONCOP80.51961.5【点睛】本题主要考查角平分线的定义、邻补角及角的和差关系,熟练掌握角平分线的定义、邻补角及角的和差关系是解题的关键2、(1)见解析;(2)见解析【分析】(1)利用两点之间距离

17、线段最短,进而得出答案;(2)利用点到直线的距离垂线段最短,即可得出答案【详解】解答:解:(1)如图所示:由两点之间,线段最短,连接AC、BD交点即为P点,(2)如图所示:由垂线段最短,过P作PQ河道l,垂足即为Q点【点睛】本题主要考查了应用设计与作图,正确掌握点与点以及点到直线的距离定义是解题关键3、角平分线定义;等角的余角相等;同角的补角相等【分析】根据证明过程判断从上一步到下一步的理由即可【详解】证明:,(角平分线定义),直线AB,CD相交于点O,(等角的余角相等)直线相交于, (同角的补角相等)故答案为:角平分线定义;等角的余角相等;同角的补角相等【点睛】本题考查了对顶角、余角和补角的

18、性质、垂线以及角平分线的定义;弄清各个角之间的关系是解题的关键4、(1)见解析;(2)或;【分析】(1)根据垂直的性质即可求解;(2)分当OE平分时,和OF平分时根据旋转的特点求出旋转的角度即可求解;根据,可知OP在内部,根据题意作图,分别表示出, ,故可求解【详解】解:(1),(2)OB平分,情况1:当OE平分时,则旋转之后,OB旋转的角度为,情况2:当OF平分时,同理可得,OB旋转的角度为,综上所述,或,OP在内部,如图所示,由题意知,OM平分,【点睛】此题主要考查角度的综合判断与求解,解题的关键是根熟知垂直的性质、角平分线的性质及角度的和差关系5、2115,365,4115【分析】根据对

19、顶角相等和邻补角定义可求出各个角.【详解】解:1=65,1=3,3=65,1=65,1+2=180,2=180-65=115,又2=4,4=115【点睛】本题考核知识点:对顶角,邻补角,解题关键是掌握对顶角,邻补角的定义和性质.6、(1)图见解析,53,5;(2)图见解析,3【分析】(1)先根据点的移动得到点,再连接点可得线段,然后测量角的度数和线段的长度即可得;(2)先画出线段,再根据垂线的尺规作图画出垂线,然后测量的长即可得【详解】解:(1)如图,线段即为所求此时点在点的北偏东方向上,、两点的距离是,故答案为:53,5;(2)如图,线段和垂线即为所求测得点到的距离是,故答案为:3【点睛】本

20、题考查了测量角的大小、线段的长度、作线段和垂线,熟练掌握尺规作图的方法是解题关键7、(1)平行于同一条直线的两条直线平行,两直线平行,内错角相等,1,2,AECBAE+DCE;(2)37;52【分析】(1)结合图形利用平行线的性质填空即可;(2)过F作FGAB,由(1)得:AECBAE+DCE,根据ABCD,FGAB,CDFG,得出AFC=AFG+GFCBAF+DCF,根据AF平分BAE,CF平分DCE,可得BAFBAE,DCFDCE,根据角的和差AFCBAF+DCF=AEC即可;由得:AEC2AFC,可求AFC42,AEC82,根据CGAF,求出GCF=90-AFC=48,根据角平分线计算得

21、出GCF3DCF,求出DCF16即可【详解】解:(1)平行于同一条直线的两条直线平行,两直线平行,内错角相等,1,2,AECBAE+DCE,故答案为:平行于同一条直线的两条直线平行,两直线平行,内错角相等,1,2,AECBAE+DCE,(2)过F作FGAB,由(1)得:AECBAE+DCE,ABCD,FGAB,CDFG,BAF=AFG,DCF=GFC,AFC=AFG+GFCBAF+DCF,AF平分BAE,CF平分DCE,BAFBAE,DCFDCE,AFCBAF+DCF,BAE+DCE,=(BAE+DCE),AEC,74,37;由得:AEC2AFC,AEC+AFC126,2AFC+AFC1263AFC126,AFC42,AEC84,CGAF,CGF90,GCF=90-AFC=48, CE平分DCG,GCEECD,CF平分DCE,DCE2DCF2ECF,GCF3DCF,DCF16,DCE32,BAEAECDCE52【点睛】本题考查平行线性质,角平分线有关的计算,垂直定义,角的和差倍分,简单一元一次方程,掌握平行线性质,角平分线有关的计算,垂直定义,角的和差倍分,简单一元一次方程是解题关键8、(1)BC与O相切,见解析;(2)【分析】(1)连接

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论