日语动词之变形规则

1、动词分为1段，5段，力变，廿变4种类，没什么2-3-4段。1段动词有二个特点：一词尾一定是召，二倒数第二个假名是“段或元段的。力变只是来廿变只是召，除以上三种外其他的都是5段。动词的求歹型疋型卞型都是动词的变化型态，另外还有意志型，假定型，命令型，亡型，这些型态的变化都不一样。像求歹型是1段去召接t，5段是把最后词尾变成该假名的“段假名接求力变变成色接求t,廿变变成接求t。疋型的1段是去召接疋，5段是把词尾召变成接疋，恳、也变成人接G、变成接Gt变成U接疋、特殊词行变成行X。具体怎么用这就要看是什么时态，用的是什么语法，时态和语法不同接的动词型态也是不同的。为了表现动作的更多种形式，就产生了变

2、形一说。日语的动词变形是非常重要的，每一种动词变成不同的形态就可以表示不同的作用。以后是这些形态单独使用时对应的作用礼貌体：接在句尾表示礼貌，只能接在句尾使用TE形：表示中顿，表示原因，轻微的命令，在一句话中连接多个动词。否定形：表示否定，是动词礼貌体的否定形式MASEN的简体形原型：是动词礼貌体的简体TA形：表示过去式，是动词礼貌体过去式MASHITA的简体形意志形：表示自己想做什么时使用假定形：表示假定，相当于汉语的假设可能动词：表示会，能被动形：表示原来没有这样的打算，却发生了这样的事，用被动形，通常表示这种现象不是自己所希望的使役形：和命令形很像，但是是比较礼貌的说法，相当于汉语的谁叫

3、谁做什么一般用法，家人叫孩子做什么命令形：日语中最粗鲁的变形，一般不用。上面这些是动词变形后直接拿来用的意思，日语动词变形的第二个作用是句型，因为日语中的很多句型是要用不同的动词形式去接的，至于第二种用法，句型要求用什么形式，你就用什么形式，这个连接句型的动词形态可能和上面单独使用时的意思并不一样，而是要把整个句型连起来看才行。比如TAKOTOGAARIMASU这个句型的意思是有时发生什么事情。这个句型前接动词的TA形，但是这里的TA形就不是表示过去，而是要连着后面的KOTOGAARIMASU一起解释的。动词变形无外乎这几种：1否定动词未然形+表示不做例：食7、不吃2过去动词求t形+b表示做过

4、例：食。吃过了3正在进行/延续动词G形+G6意为正在例：食召正在吃4被动动词未然形+意思被遭受例：殴挨打了5使役动词未然形+6表示让XX做例：本总読求它亡。让我读书还有些复合变形，女口:话G料亡、指话（鄙人曾说过的、指休族広卞。求上力（您休息了吗？）等。一，未然形1变化规则五段动词：动词词尾变成其所在行的厉段字。読吉(M)词尾所在行：求行、厉段字：盯=二ct书(力)词尾所在行：力行、厉段字：力、=二二力力、死也(b)词尾所在行：肚行、厉段字：卞=二b呼恳(呼恳)词尾所在行：I亍、厉段字：I=tI上夕6(厉步6)词尾所在行：5行、厉段字：=厉力切6(色6)词尾所在行：5行、厉段字：5=二吉5一段

5、动词：去掉动词词尾中的召。食去掉动词词尾中的召=十皿起6(a6)去掉动词词尾中的=指色着6(6)去掉动词词尾中的=色寝6(6)去掉动词词尾中的6=相廿变动词：根据不同的需要，歹6分别变成歹6=、它。勉强t6=勉强b、勉强勉强它。力变动词：6变成二。来6(6)=二连用形1变化规则五段动词：a：动词词尾变成其所在行的“段字。又称连用形1読吉(M)词尾所在行：求行、段字:族=书(力)词尾所在行：力行、段字:=力吉死也(b)词尾所在行：肚行、段字:tj=bt呼恳(呼恳)词尾所在行：I行、段字:小=M上6(6)词尾所在行行、段字：=厉夕。切6(6)词尾所在行行、段字：=色耳b：在后接疋、疋哲、疋瓜、亡、

6、亡5、时，五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2)。详见基础日语14讲。在本章节中，凡是连用形一定是连用形1，凡是连用形2一定标明2。一段动词：去掉动词词尾中的6(同未然形)。食-6(6)去掉动词词尾中的6=亡卞起6(a6)去掉动词词尾中的6=a$着6(6)去掉动词词尾中的6=色寝6(6)去掉动词词尾中的6=相廿变动词：歹6变成b。勉强t=勉强力变动词：召变成色。来6(6)=，假定形1变化规则五段动词：动词词尾变成其所在行的元段字。読吉(M)词尾所在行：求行、元段字：心=书(力)词尾所在行：力行、元段字：疗力、疗死也(L)词尾所在行：肚行、元段字：池呼恳(呼恳)词尾所在行：I亍、元段字：V

7、上词尾所在行行、元段字：料=厉，料切6(6)词尾所在行行、元段字：料=色料一段动词：把动词词尾中的召变成料。食-6(6)把动词词尾中的6变成料=亡卞料起6(a6)把动词词尾中的6变成料=指色料着6(6)把动词词尾中的6变成料=色料寝6(6)把动词词尾中的6变成料=相料廿变动词：歹6变成歹料6o勉强t6勉强歹料力变动词：6变成料来6(6)=料【注意：动词的假定形不能单独使用，后面必须接上接续助词皿。】1、动词求歹形变化规则五段动词：将结尾假名变成它同行的前一个假名后+t例：行行買刁買一段动词：去6+求歹例：食6食卞求t起色6起色求t力变动词：来()6来()t廿变动词：t6L求t例：勉強t6勉強L

8、求t特殊五段动词：帰6帰9t知6知9t入6入。t要6要9t切6切9t走6走9t等2、动词卞形五段动词：将结尾假名变成它同行的厉段上的假名后+o例：行行a買刁買一段动词：去+例：食食y、起色召起力变动词：来召来（二）卞、廿变动词：歹召u卞、例：勉強歹召勉強u卞、特殊五段动词：帰召帰卞、知召知卞、其它的以此类推，将召变成$+卞、3、动词可能形五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名后+O例：行行疗召買刁買元召一段动词：去6+66o例：食食起色6起$66力变动词：来6来（二）6料6TOC o 1-5 h z廿变动词：歹6T$6例：勉強歹6勉強T$64、动词疋形（1）五段动词：、疋C、T例：書書、疋

9、脱？脱、Y、。、6为结尾的，去掉、。、6疋例：買刁買二疋立。立二疋終初6終初二疋1、恳为结尾的去掉+、也、恳+人疋例：飲飲死也死人宅飛恳飛人宅以歹为结尾的歹u疋例：話歹話u疋（2）段动词：去6+T例：食6食卞疋起$6起色疋（3）力变动词：来6来（$）r（4）廿变动词：歹6U疋例：勉強歹6勉強U疋例外：行行二疋帰6帰二疋知6知二疋5、假定形五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名后+皿例：行行疗皿買刁買Z一段动词：去6+例：食6食卞料皿起$6起$料皿力变动词：来6来（）料皿廿变动词：歹6歹料皿例：散歩歹6散歩形容词：去、+疗料皿例：安、安疗料皿指、U、指、U疗料皿形容动词：去吃皿6例：暇疋暇卞

10、6簡単疋簡単卞6名词：名词直接+卞例：日本人日本人卞6、动词意向形五段动词：将结尾假名变成它同行的最后一个假名后+例：行行二刁買刁買厂一段动词：去+例：食食起色召起力变动词：来召来（廿变动词：歹召例：散歩歹召散歩7、动词命令形五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名即可.例：行行疗買刁買元一段动词：去+例：起色召起色勺食卞召食力变动词：来召来（二）廿变动词：歹召Ld例：勉強歹召勉強动词禁止形是所有词的字典形（原形、基本形）+卞勉強t6例：行行起色召起弐沁来召来（）勉強t68、动词被动形五段动词：将结尾假名变成它所在行的厉段上假名后+例：踏踏6呼恳呼一段动词：去6+66例：褒6褒66食6食料6

11、力变动词：来6来（二）6料6廿变动词：歹6$6例：発明歹6発明$69、动词使役形五段动词：将结尾假名变成它所在行的厉段上假名后+它6。例：行行力弋6飲吉飲求它6一段动词：去6+$6例：食6食-$6起色6起色之它6力变动词：来6来（二）$它6廿变动词：歹6$6例：勉強歹6勉強$6五段活用动词五段活用动词的词尾分布在门段上，为:在日语动词中，五段活用动词最多，且活用变化最复杂。例：行，泳J出歹，立死也，呼恳，饮作G买刁一段活用动词一段活用动词又可分为上一段活用动词和下一段活用动词。其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为引；引前面的词尾假名分别为代段（即含元音的）假名和口段（即含e元音的）假名。由

12、于N、段和元段分别在五段的中间段门段之上一段和之下一段，故分别称之为上一段动词”和“下一段动词”。因上下一段动词的词尾变化规律完全一样，故简称为一段动词。一段动词的活用变化比较简单。例：起（）6，见（族）G，疲（。力、）料G，迎（类似见列这种词干词尾一共只有两个假名的一段动词为数不多。此时第一假名既是词干又是词尾的一部分。力行变格活用动词只有一个动词，即来（）6廿行变格活用动词廿变动词的基本形式只有一个，即歹6。t6还可接在部分名词后面，构成新的廿变动词，如：扫除歹6,料理歹6按语法作用分类可分为：自动词和他动词；自动词相当于英语的不及物动词他动词相当于英语的及物动词，他动词通常要带宾语，宾语

13、以宾格助词逹示之。例：买物/买东西。料理总作。/做菜。动词的活用形动词共有七种活用形：未然形，连用形，终止形，连体形，假定形，命令形，推量形。动词的终止形动词的终止形与原形相同，主要用于终止句子，以及后续某些助词、助动词，已增添某种意义。例：映画总见召。/看电影。友吃来召力，部屋扫除Lto/因为朋友要来，所以要把房间打扫干净。（后续助词）妹哲行TLo/妹妹也要去吧。（后续助动词）动词的连体形动词的连体形亦与原形相同，主要用于修饰体言，作定语。此外，可以后续某些助词例：买物母/（要）买东西的妈妈。见召妹/（要）看电视的妹妹动词的连用形不同分类的动词，其连用形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作

14、（动）名词、表示中顿后续敬体助动词冲t构成敬体等等。其活用规律如下所示：下面这个在早句子的时候要用到的非常重要的五段动词的连用形词尾刁段假名变为代段假名。例：行呼恳-/泳、a饮卞-o齐出歹L作召-力7、夕匕也lL一段动词的连用形去掉最后的词尾假名忆。例：起吉召-迎元召x见召_-_苏受冇召疗疲6-K力行变格活用动词的连用形吉廿行变格活用动词的连用形6-L五段动词的音便形五段动词有两种连用形，一种用于后续敬体助动词冲、以及作（动）名词、中顿形等；另一种用于后续过去完了助动词亡及接续助词疋等。前者属一般连用形，通称连用形，如6.7.2.3.1中所示；后者属特殊连用形，又称音便形。音便形共有三种，即促

15、音（又称促音便）“音便音便（又称拨音便”。音便因词尾不同而异。如下表所示：音便形种类动词词尾原形词尾音便形后续成分促音便儿召。亡、疋彳音便上、疋、吃、疋拨音便五段动词词尾无音便形，只有一般连用形，故无论后续冲歹还是后续、疋，均用其连用形少。一段动词、力变动词（召）、廿变动词（召）亦只有一般连用形，故无论后续歹还是后续、可，均为同一形式。五段动词音便形示例：立0亡二亡/站起来了，亡二买力二上/买了，力二疋作召/做了，0二书力7、亡/写了，力7、疋泳/游泳了，指/、芒死也L/死了，人呼恳工“/叫了，饮吉O/喝了，（出歹）b/寄了，交了，亡疋）特例：五段动词中特殊音便的词仅有一个，即行，不按/音便变

16、化，而属于音便。即行行/去了，行。疋动词的未然形未然形即后续否定助动词卞X的形式。活用变化规律如下。5.6.2.4.1.五段活用动词的未然形变化规律为：词尾段假名变成如段假名。例：行。、力希X/不去泳X/不游泳壊歹二初卞X/不破坏打。刁尢希X/不打死也X/不死学恳求卞*卞X/不学住吉歹打卞X/不住造6-6X/不造使刁o力初希X/不使用特例：唯一与上述规律有违的是厉6/有在厉召的否定形式不是厉卞X，而是卞X/没有不在。段活用动词的未然形变化规律为：去掉词尾最后一个假名6。例吉6疋吉希X/不会着6吉希X/不穿食6亡卞希X/不吃入料6X柑卞X/不放人力行变格活用动词的未然形来（）5变为二，二即是力变

17、动词的未然形。后续否定助动词卞X即可表示否定。例：来（）乙希X/不来廿行变格活用动词的未然形rt6，变为，即为未然形。后续否定助动词卞X即可表示否定。例：歹召U希X/不做加工歹召加工希X/不加工勉强歹召勉强U希X/不学习动词的假定形动词假定形的变化规律，不分类别，完全一致。即：任何动词，只须将其词尾（最后一个）假名由段变至免段即可。如：（一段动词）考元召力（一段动词）考元召力人力免料+（求/如果的话（力变动词）来召动词的命令形动词自身活用变化来的命令形，是一种非常简慢（不礼貌）的命令形式，一般用于军队口令、训斥等场合。各类动词的命令形式如下。五段动词的命令形将词尾假名由段变为I段即可，无须后续

18、。例：行/滚！出发！一段动词的命令形将词尾最后一个假名去掉，并后续或。例：起色召/起来！力变动词的命令形来召。/来！过来！廿变动词的命令形的命令形有两种，即和它，二者还要分别后续和。即:勉强歹召勉强Lo勉强它。/用功！好好学！日常生活中，多用（疋）亡飞来表示较为客气的命令式，相当于汉语的请”例：行行。行二疋亡飞/请去。饮卞饮。饮/uT$o/请喝。动词的推量形及推量助动词动词推量形主要用于表示第一人称的意志、愿望、决心，或表示第一人称对他人的劝诱。不同类别的动词的推量形各异。推量助动词接于五段活用动词的推量形后；公接在一段、力变、廿变三类动词的推量形后。具体形式如下：五段动词的推量形将词尾由段假

19、名变成指段假名即可。然后附上推量助动词。aa类：怎（一人称5|$5/给（第一人称）例：闻弐/想要听休吉/想要休息一段动词的推量形将词尾最后一个假名去掉即可。然后接上推量助动词公。例：见召/想要看起色召/想要起床力变动词的推量形将s变为2，然后附上公。即：例：来（）5来（二）V/想要来廿变动词的推量形将ts变为，然后附上公。即：例：/想要做授受关系动词及其用法授受关系动词在日语中，表示“给予”及“接受”的动词统称为“授受关系动词”。授受关系动词分为三类，共七个即：a类：料召/亡飞召给（第一人称）（注：含与第一人称有关的人）b类：壬5/厉厅召厉厅召给（第二、三人称）c类：八、亡疋得到上述三类动词的

20、用法分别如下所示。其中，亡飞召为尊敬动词，故其主语地位应高于对象语。例：先生）本/老师给我了一本书。王怎弟（/小王要给我弟弟一个球。b类：怎（二、三人称Q）6|6|/给（他人）其中，壬6原则上应该用于人对动物、植物动作的场合，但男性及中小学生、儿童之间亦常用；厉厅6因是自谦动词，故其主语应为地位相对低下者。现代日语中，一般以厉厅6为常用通用形式。例：奥毎日指花広水（/夫人每天给花浇水。本人留学生会话（小本总厉厅飞U亡。/我们给了日本留学生会话书。c类：怎（任意人称）力*声总沁5门。皿吃/从得到其中，门、亡疋为自谦动词，故句中主语地位应低于授予者。例:王社长写真/小王从总经理那儿得到了照片。授受

21、关系动词构成的补助动词句授受关系动词亦可接在疋后作补助动词用，并构成补助动词句。即:a类：（一人称（L）T6|$6/为（第一人称）做例：父）自転车总买。疋Lo/爸爸给我买了自行车。b类：怎（二、三人称Q）总（L）疋号6遠厅6机尸6/为（他人）做例：母瓜犬壬猫饵（X$）买。疋壬。求bo/妈妈给狗和猫买食用。友亡飞手纸（r）书疋厉厅飞o/我常给朋友写信。c类：怎（任意人称）力*声为（L）r沁乙门亡疋/请（某人为自己）做例：友新闻/朋友让我帮他拿报纸。王学部长（力恳推荐）状（）书xrx亡疋吉求Lo/小王请系主任为他写了推荐信。授受关系三原则上下有别、内外有别、内外有别优先使用授受关系动词，首先要严格

22、遵循“上下有别”、“内外有别”两原则，即要“上尊下谦”、“外尊内谦”。例：指母长辈）瓜兄晚辈）七一夕一尊敬动词）。/妈妈给了哥哥（一件）毛衣。（下级）瓜社长（上级）力、5写真自谦动词）。/我从总经理那儿得到了照片。当“上下”关系及“内外”关系同时出现时，应本着“内外有别优先”的原则，忽略不计内部的上下关系，而将外部的相关人物及相关事情相对抬高，以示敬意。例：刁卞社长（公司内人物）总指宅（a部长（其它公司人物八“b手纸（自谦动词）。/敝公司总经理收到了贵公司部长的函件。注：将家庭内部事务讲给外人听的场合，对家人家事不可用尊敬词语。动词的使役态、使役助动词含有使（做）”让（做）之意的动词为使役态动

23、词。五段动词未然形后接它、一段动词、力变动词、廿变动词未然形后接它，便构成了使役动词。五段动词未然形：词尾段假名厉段假名+话歹瓜卞它召/让说，使说持。哲/让拿，使拿喜恳二乩它6/让高兴，使高兴一段动词未然形：去6|力变动词未然形：+$6廿变动词未然形：t6|止6壬它6/让中止起色召$6/让起床6它6/让来担当歹6担当吐$它6/让担任此外，廿变动词还可采用词干+$6的形式。如：担当歹6担当飞它6心配歹6心配$它6使役助动词它6芒它6活用变化与一段动词相同。使役句的基本形式如下：声动词未然形+岸6|$它6使役句不能对尊长使用。表示使役对象的助词总和要区别应用。一般来说，谓语动词为自动词的句中用总；

24、谓语动词为他动词的句中用。例：先生总生徒本总読求它6。/（他动词句）老师让学生读书。父瓜弟总邮便局入行力它6。/（自动词句）父亲让弟弟去邮局。动词的被动态及被动助动词含有被之意的动词为被动态动词。五段动词未然形后接料6、一段动词、力变动词、廿变动词未然形后接6J,便构成了被动动词。如：五段动词未然形：词尾段假名厉段假名+料6书力力皿6/被写呼恳/乩料6/被叫作取6S料6/被取言刁Of皿6/被说一段动词未然形：去6+66开疗召/被打开食卞召/被吃见召66/被看原则上，五段和一段动词构成被动态必须是未然形后分别加上6或66；但实际操作中可以简单划一地记为：除6（力変）和歹6（廿変）两个动词外，其余动词（五段一段）均将其词尾最后一个假名由段变为厉段后再加上6即可。力变动词未然形：6二+66廿变动词未然形：歹