(贱卖海张五)学案

1、(贱卖海张五)教案(贱卖海张五)教案(贱卖海张五)教案语文教课方案（五年级放学期）教课方案内容：第5课贱卖海张五课时：二课时第一课时一、学习目标：1.认识3个生字，会写11个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。二、自学指导：自由练读34页37页课文，读准字音，读通句子，交流认识的生字和多音字。同桌互读课文，思虑：课文写了件什么事？指名接读课文，思虑：课文分几部分，每部分的内容是什么？画出课文中描述“泥人张”神态、动作的语句读一读，谈论一下“泥人张”是一个什么样的人？（15分钟后，相信聪颖的你必然会有优秀的表现）当堂训练一、必做题看拼音，写词语。Zhunqinliodoshnzhkuchu(

2、)()()()Htogutishupioshngfn()()()()二、选做题（一）.多音字注音并组词。_（）_（）_（）喝称模_（）_（）_（）1/5_（）_（）_（）横扇角_（）_（）_（）（二）按要求改写句子。.这泥人真捏绝了！陈述句。.他打鞋底下抠下了一块泥巴。“把”字句。“被”字句。参照答案：一、必做题赚钱撂倒甚至阔绰核桃柜台水瓢商贩二、选做题（一）.多音字注音并组词。(略)（二）按要求改写句子。1.这泥人真捏绝了。2.鞋底下一块泥巴抠下了。鞋底下一块泥巴被他抠下了。第二课时一、学习目标：1.理解课文内容，认识故事情节，学习本文认识人物的描述方法。2.正确、流利、有感情地朗读课文。经

3、过认识民间艺人的故事，培养热爱祖国传统文化的感情。二、自学指导：1.默读课文，思虑：自读课文前两个自然段，看看泥人张终究2/5奇在哪里？2.再读课文，要求有感情的朗读,要求读出语气语调。小组谈论一下，泥人张和海张五各是什么样的人。（15分钟后，相信聪颖的你必然会有优秀的表现）当堂训练一、必做题1.在正确的音节下面画：“”模（mm）样吆（yoxun）喝使横（hnghng）打怵（chsh）抠（kuq）一下似（shs）的2.形近字组词减（）绰（）瞅（）贩（）咸（）卓（）揪（）反（）军（）柜（）佑（）漂（）浑（）巨（）右（）瓢（）二、选做题（一）选字填空瞅瞧望看1站在迎门桌子的人一（），连忙吆喝：“张

4、五爷来啦！”2妈妈认真地（）着我3老师放下课本，（）着窗外。4一只小狗四腿分开趴在地上，（）它那懒样真可笑。（二）填标点1站在迎门桌子前的人一瞅连忙吆喝着张五爷可是稀客贵客张五爷总合三位里边请2海张五的大粗嗓门说捏什么狗不理包子吧（三）阅读短文，回答以下问题断尺星期天，我和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛。预备铃打响了，离比赛还有五分钟了。我打开了书包，拿出文具盒。咦！尺子呢？我翻遍了书包、文具盒，也不见尺子的影子。3/5我急得像热锅上的蚂蚁，嘴里不断惋惜。“徐斌，找什么呢？”坐在我身后的申明看见我这副模样，关心地问。“尺子！我忘带尺子了”我坐在位子上，望着文具盒发呆。额头上溢出汗珠。猛听背后“咔嚓”一声，我惊诧地回头一看，申明将漂亮的塑料尺折成两段，把其中一截递给了我。“这”我深情地望了望申明，紧紧握住断尺，一股暖流涌遍全身。考试卷发下来了，我顺利地做完了一题、二题、三题第六题是画几何图形的题目。我沉着地拿着断尺，谨言慎行地画出了吻合题意的图形。此时，我感觉“断尺”成了世界上最可贵的东西。1.本文写的是一件什么事？。2.写出作者心情变化的过程。3.为什么作者感觉“断尺”成了世界上最可贵的东西？。参照答案一、必做题1.在正确的音节下面画：“”myohngchkush2.形近字组词（略）二、选做题（一）选字填空1.瞅2.看3.望4.瞧(二)填标点。，：“，！