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1、第 第 页初中物理教材培训学习心得体会 中学物理教材培训学习心得体会 海南临高思源试验学校谢小武开学初，我们参与了暑期新教材学习培训。通过学习冯老师关于新教材教学方面的论述感受颇深，下面说说一些心得体会。物理是一门以试验为基础的自然学科，它与社会生活联系紧密，以物质的结构、物质之间的相互作用和其运动改变规律为讨论对象，具有科学性、有用性、趣味性等特点。这里，我想从试验教学方面谈谈：1、利用物理趣味试验激发同学求知欲爱好是最好的老师。中学同学对生动形象的物理试验普遍怀有新奇心和神奇感，合适的试验不仅能援助同学理解和掌控知识，而且能激起同学的爱好，启迪其思维定向探究。可以是利用惊异试验导入新课。这

2、是一种相当普遍的试验导入方法。利用同学意想不到的奇怪现象，唤起同学的留意，引起同学思索，从而产生剧烈的求知欲望而导入。也可以在教学过程中利用试验引发新的问题，使教学信息具有新颖性，从而使同学产生新奇心和求知欲，极大地激发了同学的探究动机和爱好，有利于培育同学的创新意识和解决问题的技能。2、培育同学动手试验的技能中学物理试验是同学将来从事科学试验的起点。因此，在物理试验课的教学中，需要重视培育同学的试验技能和独立工作技能，使同学养成良好的试验习惯。每次作试验时，老师要指导同学弄懂试验原理，学会正确运用物理仪器，掌控计数、读数和处理试验结果的技巧，能够通过分析、推理得出正确结论。这样通过试验，不仅

3、有效地援助同学领悟物理知识，更重要的是通过观测试验现象，分析和解决试验中的问题，能够培育同学的制造性思维技能。3、有效利用学校试验资源并积极开发课外资源我校现已完成标准化试验室建设，各种试验器材充分，能有效地满意教学的需要。教学中我们需要有效地将这些试验室资源用于教学中，努力制造“学中做”“做中学”的学习氛围。一方面培育同学动手动脑的技能，一方面激发同学对物理知识探究的欲望。促进其主动学习。同时也不局限于试验器材，就我们运用的物理试验教材上所列的新增随堂试验器材就达百余种，这还不包括延伸至课外的同学自主开发的探究内容，试验室的设备也不能完全满意，所以我们在教学中大力提倡老师和同学自己动手自制教具学具。从某种意义上说，这是一种非常的、直观的实践，同学在动手完成各种小试验、小制作过程中，思维异样活跃，学习欲望高涨，参加意识加强，都迫切地盼望进一步探究问题。通过试验，同学学习到的物理知识就比较深刻、坚固。老师要鼓舞同学做好这些课外小试验、小制作，这样激发了同学动手试验的爱好，同时也推动物理教学向前进展，是实施创新教育的重要途径。总之，物理教学不仅是知识的传授，更要着重技能的培育与科学精

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