初一学生思想品德个人总结 初中思想品德知识点总结大全

1、Word 初一学生思想品德个人总结 初中思想品德知识点总结大全 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完善的总结呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 初一班级思想品德的工作总结范文1 光阴似箭，岁月如歌。不知不觉间，本学期已接近尾声，告辞20 xx，走近20 xx，蓦然回首，才发觉过去一学期留下的并非只有欢乐，也曾有过失败和圆满。 本学期我负责七班级政治三个班政治教学工作。一学期来，我虚心谨慎，严谨治学，勤学上进，为搞好政治教研教学工作坚持不

2、懈地努力。接下来我将从以下三个方面进行全面反思和总结。 一、主要做好了以下几方面工作： 1、教学常规工作： （1）仔细钻研教材、课程标准。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。仔细细致的批发同学作业，严格要求同学自立完成作业。教学效果较好。 （2）虚心学习，多听课，钻研教材，丰富自身专业理论。 （3）仔细准时写好方案，按方案实施教学工作，成果达到预期目标。 2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。 3、激发同学爱好，提高学习成果： （1）优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、

3、动手、动脑参加学习，采纳争论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到优化。 （2）鼓舞优生乐观敏捷学习同时帮助差生。做好个别差生思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了同学自信念。 4、严于律己，教书育人： 立足本职工作，热心向同学传授真理。言传身教，公平对待爱惜同学。工作仔细细致负责，教育同学晓之以理，动之以情，努力让同学喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 5、立足课堂教学，指导同学学习： （1）听课的指导。要求同学不但要仔细听老师讲课，还要仔细听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。 （2）看的指导。指导同学仔细阅读教材，看板书、投影，这些手段展现出

4、一节课的重点、难点。同学只要仔细观看就会一目了然。 （3）笔记的指导。指导同学阅读教科书时，必需拿笔，或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的学问要点。 （4）争论的指导。即谈论、争论、争辩，这是思维中最活跃的因素。我们鼓舞同学合作沟通，大胆提问，争论争辩。同学之间，师生之间都可以质疑、争辩，形成一个开放的学习系统。 （5）总结的指导。每课结束我要求同学按我把握的观点，我懂得的道理，我还存在的疑问的思路进行总结，达到知行的统一。只要长期坚持，就会培育同学擅长总结的习惯，提高同学的总结力量，获得了明显的学习效果。 6、乐观参加各项教研活动，博采众长，提高教学水平。为了把自己的教学水平提高，我坚持常常

5、翻阅相关书籍、上网查询大量的资料，与阅历丰富的老师沟通，听取他们的看法，同时还争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 二、今后努力的方向： 、将教研与教学结合起来，依据自己的教学实践搞教研，把解决教学中存在的实际问题作为讨论的最终目标，真正做到以教研指导教学，以教学促进教研。 、加强与同学间的沟通与沟通，提倡沟通形式多样化，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学。 、加强对同学学法的指导，培育同学语言表达力量，提出问题和综合分析问题力量，学以致用，养成良好的学习习惯。 、真正把同学放在心上，树立以生为本的理念，深化细致地做好同学的思想

6、工作，思想通了，其它问题就好办了。 、深化钻研教材，在备课上下功夫，课前预备得越细，课堂教学就越自如，同学就越简单学懂，课堂效率就越高。 教学既是一门科学，又是一门艺术。教有法，但无定法。努力学习，提高自身素养，探究教学规律，改进教法，教会同学如何学习，把教学作为一种制造性的艺术性的劳动，坚持不懈地去摸索和总结，我信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 初一班级思想品德的工作总结范文2 一学期来，本人喜爱国家的教育事业，有无私奉献的精神。听从学校支配，担当七班级四个班的思想品德教育教学工作。思想上乐观要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业

7、，任劳任怨，使教学工作有方案、有组织、有步骤进行。立足现在放眼将来，为使工作取得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结： 一、结合教材，提高同学品德修养。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 准时处理好课堂突发大事。我非常清晰七班级同学的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，

8、我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的喜爱。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 二、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行

9、相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动同学学习的乐观性。 我在教学方法的采纳上，不千篇一律，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，在课堂导入时我采纳了多种形式：如讲生命珍贵这一课时，引用汪国真的诗，使同学一开头对生命就有一种感性的熟悉，大大提高了同学学习的爱好，在讲自我爱护这一课时，我采纳了图片导入的形式，给同学出示了几幅火灾场景的图片，引发了同学的共鸣，使同学都能深深地仔细思索假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题；在讲违法犯罪这一课时，我采纳

10、了案例导入的方法，让同学触目惊心，激起同学学习法律学问的爱好。在课堂小结上同样用完心思，才用多种方法，力求有余音未了的效果。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到有备而上。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引同学留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使同学乐学，充分调动了同学学习乐观性，达到开心教学的目的。在教学中注意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期依

11、据学校支配写有教案28课时，三次学月考试，三次试卷分析。 三、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确 化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实

12、解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 四、加强课后辅导，提高教学质量。 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前

13、，先谈谈自己工作的不足。 思想品德学问的把握重在运用，因此，我多强调同学实践力量的提高，常常布置一些实践作业，让同学多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思索问题，从而极大的提高了同学理论联系实际的力量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示

14、深刻的理解和敬重，转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让同学感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 培育多种爱好爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。为让自己学问水平不断的提高，我不满意于自己现在的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的关心

15、下，在全体同学的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科组老师讲课，和同科组老师沟通教学阅历，而且还常常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 初一班级思想品德的工作总结

16、范文3 本学期，本人担当初一班级二个班的思想品德科教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 一、教学状况分析 作为科任老师，仔细制定了方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校思想品德新课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 二、试卷及成果分析 （一）试卷分析 1、试

17、题突出教材重点，考点掩盖了课程标准所列的重要学问点。 2、试题偏易，无偏题、怪题，个别题超标。 3、注意了对基础学问的考查，大部分考点都能达到是课本学问的再现。 4、该试卷强调地理读图力量的考查，特殊是图文转换力量的考查，引导同学用所学学问简洁分析和解决实际问题。 5、试题有肯定的敏捷性。有的问题情景创设，不是教材直接的内容，但运用所学学问都能敏捷解答。 （二）、同学答卷状况分析 对于基础学问，部分同学把握较好，得分率高；个别同学审题不仔细或学问不扎实，导致失分。部分同学不仔细思索，加上平常练习不够，理论联系实际的力量差，有的没把握做题方法，还有的平常读图欠仔细，观看不认真，没能准时整合学问，

18、都造成了白白跑分。 三、消失的问题 1、没有充分调动同学的乐观性。上课时方法很不够新奇，不能充分调动同学的爱好，让同学乐观，主动的参加到教学中来，努力探究学问。 2、没有充分做好照看全体同学。教学中没有做到既照看优秀同学，又兼顾学习有困难的同学，使同学的水平差距过大。 3、没有教会全体同学答题的方法。有部分同学还不会看题、审题，无法将题目和教材内容结合起来，造成失分。 四、今后教学应留意的问题 1、要充分利用好教材。 要结合同学的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避开教教材。对教材学问点的讲授力求全面，让同学理解，学以致用，切忌照本宣科。 2、在教学各个环节，留意分层教学。 充分调动同学学习的乐观性，为此，精导是实现自主学习的关键，实学是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要多一些自主，少一些灌输，多一些争论，少一些讲解，多一些简、易、新，少一些繁、难、旧，多一些有效教学，少一些无效训练。 3、重视力量的培育，有针对性培育同学学科素养。 教学中多有意识的创设情景，培育同学各个方面的力量，做大老师讲得精，同学练习多，充分培育同学的听，思，辩，写的力量。