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文档简介

1、第 第 页创新创业教育教研室工作计划范文 创新创业教育教研室将围绕提升高校生创新精神、创业意识和创业技能，着力在高校生创新创业课程教育、实践教育、竞赛培训等三大方面开展系统深入的教育工作，加强创新创业课程体系建设、师资建设和文化建设，援助高校生转变就业观念，拓宽创业就业渠道，培育创新创业技能，塑造创新型人才。 一、创新创业课程教育 一完善创新创业基础课程改革 2022年，完成创业指导课程系列改革，自19级开始将职业进展与就业创业指导课程系列纳入教学计划，协作学校多媒体教室,全体专职老师运用在线智能化教案进行备课，投入运用就业职规、创新创业翻转课堂资源；创新创业实训室运行规范，同时将创新创业MO

2、OC资源与创业总动员内容相结合，进一步丰富实训课内容。 至2022年，形成职业进展与就业创业指导精品课程一门。 二逐步推广创新创业线上选修课程 2022年，选拔部分同学开展第二课堂创业之星线上训练营活动，组建小班型，通过在线演练、参加竞赛等方式小范围推广线上课程。 至2022年，建设1到2门线上选修课程，在全校范围内推广并运用。 三全校范围内开设专创融合课程 2022年，建设创客工坊综合试验室，计划选拔具备较高专创融合水平的老师和同学入驻试验室，为我校专业建设与创新创业教育进展提供土壤。 至2022年，各专业至少形成2门专创融合类课程。 二、创新创业实践教育 一提高创新创业实践教学质量 202

3、2年，创新创业教育教研室拟举办三次实践教学活动，在传统实践教学基础上，深入开展5+3+2+1创新创业教育新模式，充分发挥创新创业孵化基地作用，将课程实践教学与孵化基地创业活动相结合，提高我校创新创业文化氛围。 至2022年，在创新创业实践教学系列活动中，选拔出15-20名优秀的同学参加到技能小组、创业竞赛中，使实践教学活动成为输送创新创业竞赛选手的主要途径。 二建成省级一流的创新创业技能小组 2022年，组织4次技能小组活动，继续带领创业技能小组走出学校，参与各级各类创新创业竞技大赛，服务我校创新创业活动。 至2022年，创新创业技能小组逐步成为我校参与各级创新创业大赛的先锋能量，技能小组成员

4、至少获得省级三等奖或以上奖项三项。 三、创新创业竞赛培训 一提高老师教学技能，提升我校竞赛成果 2022年，创新创业教育教研室全力筹备辽宁省老师教学技能大赛，力争校赛突围，在省赛中取得成果；以辽宁省第六届互联网+高校生创新创业大赛为主，同时积极参加各项省市级创新创业大赛，在参赛项目数量、质量上有进步，力争突破铜奖记录，冲击省赛银奖。 至2022年，我校创新创业竞赛水平显著提高，至少获得省级以上奖项六项。 二增加项目指导数量，提升项目指导老师水平 2022年，创新创业教育教研室全体老师平均承受2项项目指导任务、每人平均参加培训至少2次，教研室老师参加指导的项目获省赛以上嘉奖至少2项。 至2022年，我校参加省赛创新创业项目数量达千项，大部分专业课老师具备指导

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