初中的老师集锦6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中的老师集锦6篇 【热门】初中的老师作文集锦6篇 无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的初中的老师作文6篇，欢迎阅读与珍藏。 初中的老师作文 篇1 我的数学老师邸老师是一位和蔼可亲的老师。她平日对我们的学习要求很严格。 有一次，我们在做数学题的时候，大家为了少写几个字，早出去玩，偷懒不列竖式，答的也很不完整。结果，放学后数学老师把我们都留下了。老师很有耐心地对我们说：做什么事情都不能偷懒，要专心对待每一道题，养

2、成一个良好的学习习惯。邸老师一向陪我们把题改完整，才让我们回去，你看，邸老师对我们要求严格吧！ 还有一次，我们大家上课都无精打采地趴在桌子上，邸老师看见了就说：“假如你们再趴在桌子上，长大就成弓腰大虾了。我们听了赶快把腰挺直，老师还说大家上课一定要坐端正，才有精神听课，专心听讲。 我们的邸老师不仅对我们的学习要求严格，而且对我们的学习习惯要求的也很严格。虽然她对我们很严格，但是我们都很热爱她。 初中的老师作文 篇2 我是一名刚升入初中三个月的初一学生，虽然是短短的三个月，却由于一次期中考试，由于老师的指导，改变了我的想法，让我此后学会主动学习。 9月份升学，来到了这个好奇又新鲜的中学，我并没有

3、抛弃小学时候淘气性格，反而变本加厉。在这里我认识的更多的同学，他们来自不同城镇，却由于上学而相聚在一起，我们用最真的心交朋友。我是个不爱学习的孩子，每天上课常做的事情就是走思，老师怎么改正我，我都是拿他们当耳旁风。下课就和同学们出去玩游戏，放学后仍在学校里面玩耍，直到天黑才肯回家。 我在学校里面不好好学习，在老师眼里我已经劣迹斑斑，其实我明了作为学生就该好好学习，但是一学习我就头疼，看到同学们玩，我的心也就飞出去了。期中考试的到来让我可怕，每道题都是它们认识我，我不认识它们，为了不交白卷，我胡乱答写一气，写完后如释重负，其实没几个是正确答案。 考试成绩出来了，没有任何疑问的我排到了倒数，同学们

4、都在为自己的好成绩欢呼雀跃。 初中的老师作文 篇3 老师是我们一生中重要的人，没有您我们就没有知识。老师是园丁，我们就是花儿。我们在您的浇灌下茁壮成长，学习知识。老师要不是您带我们走进书的海洋，我们怎么能认识了这个世界，认识了这里的点点滴滴。 老师您对我们很严格，但是我们知道，这都是为了我们好。您只是想让我们早点学会做人的道理，让我们专心对待学习，不马虎，细心一点，我们很理解您。老师，您有的时候真的很关心我们。有次我们班一个同学不提防摔骨折了，您当时十分担忧。用您瘦小的身躯背起了他，立刻送去医院。我们知道，您十分辛苦。上课的时候要专心教我们，下课又要批改我们的作业。有的时候您连休息的时候都没有

5、，为我们的学习操碎了心，我们只有用好的成绩来回报您。我们在家休息的时候，您还在辛苦的批改我们的作业，还要为我们明天上的课做教案，您也有您的家庭，但是您却把更多的时间花在我们身上，老师我真心感谢您！ 初中的老师作文 篇4 我的老师长着一双精明美丽的大眼睛，每当老师眼睛转了一下，就立刻有了一个答案。 这双眼睛所表达的意思有好多：各方面都很好的同学为班级争光，老师的眼睛是表扬和欣喜的；成绩不好的同学进步了，老师的眼睛是激励和赞许的；成绩不好的同学上课没有专心听讲，老师的眼睛是责怪和生气的。老师的眼睛总会有自信、激励、称赞的眼神。我和许大量多的同学在老师的眼里获得了自信、开心，于是在学习上我们总是开心

6、向上，我从老师的眼神里看见一道希望之光，从而获得了知识的力气。老师的眼睛就像山林间流淌的小溪，滋润着我们求知的种子。记得有一次，我在课堂上有一个问题还没有完全理解，便下课问了老师，老师细心、专心的给我讲解，告诉了我这个问题是怎么回事，然后又给我思维扩创讲了更深的题，结果还给我出了几道类似的题让我做。这时候，我看见老师的眼睛是激励、赞许的。 我爱老师的眼睛，由于我能从中学习大量的知识，也由于老师眼睛能一向伴着我成长。 初中的老师作文 篇5 可怜的小弗郎士听完了结果一堂法语课。而我却看见了结果的背影，一个模糊的背影，一个让我永可远都会记住的背影。 刚洗完澡的我和小宁匆促走向教室，在这楼梯口我看见了

7、一个人的背影，那是谁？手中还拿着一个大箱子干什么呢？一大堆的疑问向我飞来。旁边的小宁神秘的对我说：“那是咱们的语文老师啊！那他干什么去呢？ 于是，我带着疑问走向教室。刚迈入教室门的那一刻，我听见有人在说，语文老师要走了，概括是为什么也不大明了。什么？什么？什么？王老师要走了，一个教了我一年多的老师就这样走了。我简直不敢相信我的耳朵。我走到座位旁，把方才看到的一切告诉了几个要好的朋友。谁知道她们一下子冲了下去，找语文老师，要他不要走。 在座位上，我又细心思考了一番，语文老师并没把他要走的事情告诉我们，真是个细心的老师啊。但是，纸包不住火，最终还是让我们知道了。同桌小佳告诉我并富有诗意地说：“老师

8、不会一辈子跟在你后面，总有走的一天啊！但内心的我却渴望王老师回来，回到这个爱你布满温馨的教室啊！ 一想起老师要走了，我忘掉了她从前对我的教训，一心只想老师不要走。想到这里，那几个要好的朋友回来了；问她们见了王老师了吗？没有，只看见一个模糊的背影。 难怪今天吃晚饭时老师温柔而又严肃的对我说：“陈婷婷，考试时多动动笔啊！当时，我就在想：老师要说的时间多的是，为什么现在吃饭时说。可现在疑团解开了。由于今天就没有时间说了，也没有这个机遇。 那个背影将是一个永恒的背影，一个曾经让我悲伤过，哭过甚至的背影。当我想起王老师时，就会想起那个背影，由于它永远刻在我的内心深处。 初中的老师作文 篇6 和老师一起走

9、过的日子，是我不断受知识熏陶的日子。题记 由于小时候对中学的向往，让我对中学时期的各门课程都特别好奇，其中我最为感兴趣的还是地理。 教我们地理的是一个年轻的男老师，个子很高，一副秀气的眼镜架在鼻梁上，显得斯斯文文的，可上课时严肃跟这可大相径庭在上他的第一堂课时，他的严肃让我不太逍遥，这让我也对他有人一丝畏惧。 还记得那一次，关于等高线的那一道题，我百思不得其解。为了能弄明白这道题，我只能请教老师。可是对老师的那一丝畏惧让我不敢走上讲台，甚至不敢靠近老师，但是这道题的解法对于我的吸引力大大超过了那一丝畏惧终究我鼓起勇气走上讲台询问老师这道题我以为老师会怪我上课没听讲，可他不仅没有这么说，而且还细心的讲这道题，这次过后，我便觉得地理老师还是特别平易近人，而不是表情严肃的一块冰，我对他那一丝的畏惧也在逐渐消失。 相处仅仅三个月之短，从课堂中的点点滴滴让我也对这位老师心怀一丝敬畏，老师对工作严谨的态度和对教学工作的重视不得不让我佩服： 上他的课的学生都知道老师的手里时常拿着一份资料，那便是他教学的提纲，偶尔一两次，我进办公室看到老师桌子上的题纲忍不住多看了一会儿，那上面总结了地理书的全部知识，特别细致。 听我哥哥说，以前这位老师教他们的时候，