关于早恋的保证书

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于早恋的保证书 在充满活力，日益开放的今天，保证书的使用成为日常生活的常态，保证书的内容格式包含标题、保证内容、署时。你知道怎样写保证书才能写的好吗？以下是我为大家整理的关于早恋的保证书，仅供参考，希望能够帮助到大家。 关于早恋的保证书1 尊敬的校领导、班主任: 承蒙细心指导,学生深知自己的过错,现将犯错过程表达如下: 大约在本学期期中,经同学介绍,我们认识今后混在一起了。以后的日子我们很投机,总是相互想找对方说话。这样,大约在一个月前,一次偶然的机遇,她说她喜欢跟我在一起。听到这样的话后,我有些愉快,但终究家境不同,我不喜欢在高中阶段发生那样的事(早恋

2、资料提供者注)。我就约她闲聊,想让她好好读书,别想这种事,但不敢正面对她说分手,所以有了第一次,就有了其次次,我们就一起溜达了好几次。说话的内容,就是她告诉我她读不下书,而我就充当起无能的思想动员者,叫她先读好书,等以后再说这些事。这样,在校内闲聊的时候被值班领导看到了,我们就被叫去审问了。 当然,我们在一起的时间多了,用在学习上的时间就少了,而且心思也被提走了,成绩就一次次地下降了,最终还是害了我们自己。保证书 听取领导、老师们的教化,细心的指导,谈话式的指教,学生我知错了。我下定决心重新做人,断绝与她的来往,认真学习。以后若不按诺言行事,愿听从领导、老师的最重教训。但我真的决心已定,希望用

3、不了教训。 此致 敬礼 学生:xxx 关于早恋的保证书2 尊敬的校、班主任： 承蒙细心指导，学生深知的过错，现将犯错过程表达如下： 大约在本学期期中，经同学介绍，认识今后混在一起了。以后的日子很投机，总是相互想找对方说话。，大约在月前，一次偶然的机遇，她说她喜欢跟我在一起。听到的话后，我有些愉快，但终究家境不同，我不喜欢在高中阶段那样的事。我就约她闲聊，想让她好好读书，别想事，但不敢正面对她说分手，就一起溜达了好几次。说话的内容，她告诉我她读不下书，而我就充当起无能的思想动员者，叫她先读好书，等以后再说事。，在校内闲聊的时候被值班看到了，就被叫去审问了。 当然，在一起的多了，用在学习上的就少了

4、，而且心思也被提走了，成绩就一次次地下降了。 感谢老师们的教化，细心的指导，谈话式的指教，学生我知错了。我下定决心重新做人，断绝与她的来往，学习。以后若不按诺言行事，愿听从、老师的最重教训。但我真的决心已定，希望用不了教训。 此致 敬礼 学生：xxx 关于早恋的保证书3 尊敬的老师： 对不起，我知道现在知道早恋是不对的，我搞对象是一时的冲动，还让你不省心，我现在知道了早恋是真的不限时。我现在已经和她没什么关系了，我保证在上学的期间在搞对象了。请老师原谅我一次，给我一个改正的机遇。 你的学生：XXX 关于早恋的保证书4 爸，妈 这么多年了，别人不相信我你们还不相信我么?我从来都是好孩子，并且我一

5、向是说话算数的，在这里我向你们保证，我十足不会早恋，请你们放心，这个尺度我一定会把握得很好，你的女儿(儿子)已经不再是小孩儿了，一定会对自己说的话负责任，一定会信守诺言的，并且我知道早恋的害处，我不会自己往火坑里跳，我很理解你们的苦心，感谢你们对我的挂心，但是我还是要说，我保证不会早恋，放心，我是一诺千金的人。 关于早恋的保证书5 事情来由： 我早恋有一段日子了，一直是躲在班主任老师未被发现。近期，有几位老师看到我在学校食堂餐厅，就经常向我班主任反映：我在餐厅经常跟女同学xxx，那是亲亲乐乐、你来我往的，那是“滋溜一口酒，吧唧一口菜！这次，正好抓到我在教学楼走道上跟女同学单独相处，班主任怒了，

6、于是. 尊敬的班主任老师： 此番我早恋被抓，我无言以对，我愧疚万分，我悲伤不已。递交我之早恋被抓的保证书，向您做出深刻检查与保证，反省我之错因，乞求您的宽赦。 面对错误我深感痛心，回想错误，我准备先从性质分析入手，再从历史阅历讲起。自从盘古开天辟地，三皇五帝到如今，还没有多少初中生学生敢在学校里做出我这样不雅的行为。我跟着女同学，成天在学校里手牵手，成天地成双结对进出餐厅、教室，很显然就是一种早恋的行为啊。 错误之改正：第一，完全提高我的思想觉悟，我觉得思想觉悟是最核心最根本的，思想觉悟提高了，认可困难毛病就会完全改正改过。其次，我决定跟这位女同学还原到普通关系，先把学习搞好，将来读大学毕业以

7、后谈恋爱。第三，我准备以后食堂餐厅单独一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！ 结果，我恳请您宽大处理我，不要在我父母面前揭穿我的状况。我的父母工作辛苦，要是知道我之错误表现，必定是痛哭流涕加上懊悔上了我呀！ 此致！ xxx 20 xx年xx日 关于早恋的保证书6 心爱的老师: 对不起，我知道现在知道早恋是不对的，我搞对象是一时的冲动，还让你不省心，我现在知道了早恋是真的不限时。我现在已经和她没什么关系了，我保证不在上学的期间在搞对象了。请老师原谅我一次，给我一个改正的机遇。 保证人：xxx 20 xx年xx月xx日 关于早恋的保证书7 老师: 对不起，我知道现在知道早恋是不对的，我搞对象是一时的冲动，

8、还让你不省心，我现在知道了早恋是真的不限时。我现在已经和她没什么关系了，我保证在上学的期间在搞对象了。请老师原谅我一次，给我一个改正的机遇。 此致 敬礼！ 保证人: 20 xx年xx月xx日 关于早恋的保证书8 心爱的爸妈： 这么多年了，别人不相信我你们还不相信我么?我从来都是好孩子，并且我一向是说话算数的，在这里我向你们保证，我十足不会早恋，请你们放心，这个尺度我一定会把握得很好，你的儿子已经不再是小孩儿了，一定会对自己说的话负责任，一定会信守诺言的，并且我知道早恋的害处，我不会自己往火坑里跳，我很理解你们的苦心，感谢你们对我的挂心，但是我还是要说，我保证不会早恋，放心，我是一诺千金的人。

9、保证人：xxx 20 xx年xx月xx日 关于早恋的保证书9 尊敬的班主任老师： 您好，我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋保证书，以反省我早恋的错误，并且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。 当我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上庄重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平日的校园生活当中，学校也三令五申，七言八颂地要求我们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背，要是没有您的及时制止，指不定我们做出什么不雅的举动。 对不起，老师!经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。早恋的问题

10、是一个严重的原则问题，这涉及到男女关系的正常发展，这事情可大不小，关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要懊悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰富生活阅历，心智也尚未成熟，过早地接触男女关系问题，这对于我的健康成长极为不利嘛。 如今我犯了错误，好在没有太过深陷其中，对此我要向您做深刻保证：首先，我向您做出深深的保证，向您表示恳切的歉意，并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲近的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我务必抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为高考复习备战状态来。再有，我要吸取错误教训，对于此次错误予以重视，

11、并且不再犯此类错误了。 结果，希望您能够原谅我的错误，给我一次改过自新的机遇! 此致：十分道歉! 签名： 日期：年 月 日 关于早恋的保证书10 早恋，是班主任最怕碰见的敏感问题。学校和家长也大多视为洪水猛兽。但在十七八岁的学生群体中，早恋又是一个客观存在的情感现象，我们不能够回避。好多班主任同我一样，都在思考和摸索着这一问题。 我代班主任是第三个年头了，在我们学校学生谈恋爱被视为重大违纪。即使是这样严格的校规，也阻止不了学生们情感的表达和宣泄。一直以来，只要得知班内的某个同学谈恋爱，就会把他（她）叫到办公室，千方百计的设计圈套让他（她）写材料。这样有了材料，他（她）也就不会诋毁了，然后再视情

12、节的严重来处理，假如情节较轻，交往时间不长还处于朦胧期的话，就与他（她）沟通、谈心，给予正确的引导教育，给他（她）改过的机遇。假如屡次谈话都不起作用的话，或者情节严重的，就会通知家长到校直接把孩子带回去，让孩子在家反省，结果返校后签保证书。虽然这样在一定程度上也能限制他们的交往和进一步发展，但大多数状况下起不到真正的实效，治标不治本。 面对早恋这样一个敏感的话题，如何处理才对比适当呢？本周在政教处李主任的推荐下，我阅读了班主任之友中的一文对待学生的早恋是“堵还是“疏，通过文章中班主任老师崔小平对于谈恋爱方式的处理，我思考了许久，我觉得首先“堵的处理方法是不正确的。面对早恋这样的问题，采取“疏的

13、方法是对比科学合理的。之后我又查阅了关于早恋处理方法的一些资料，结合自己的认识及处事的经历，谈一下自己的认识。 高中生早恋的理由有以下几点： 1、进入青春期，青少年的情窦初开，对异性的注意力也越来越猛烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，这是进入青春期的特点。但生理发展日趋成熟而心理调理能力相对滞后，所以不能很好地把握异性间的正常的交往与友情，往往误把友情当作爱情或将纯净的友情发展为爱情。 2、进入高中，学生学习对比紧张，压力大，学生之间、学生与家长、老师之间沟通较少，有的学生深感孤独孤单，渴望友情，希望能在充满爱的气氛中生活。1 3、高一下学期学生们已经适应了高中生活，彼此间对比熟悉，可以把精

14、力从适应新环境的种种努力中解脱出来。随着学习负担的加重，特别是升入高二、高三后，好多学生已跟不上学习的节凑，面对重重的压力却又缺乏勇气与顽强的品质，转而选择逃避方式早恋。 4、部分学生的虚荣心得不到满足，生活中没有太多的称赞和认可，所以很简单被异性称赞的言词、欣赏的神情所打动。 5、社会环境的影响，歌曲、书刊、电视里的爱情故事，对广大学生产生了诱导，使他们感觉到幸福憧憬。 如何解决早恋问题，我提出以下几点建议： 1、要使学生明了地认识到早恋的危害，用理智来战胜这种不成熟的感情。 危害一：早恋最直接的危害就是严重影响学生的学习。要为对方分散大量精力，随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于青少年

15、心理的不稳定，不时闹些别扭，使得自己情绪也难以稳定。很难集中精力去抓学习，甚至会觉得学习没多大意思，上课注意力难以集中，最终成绩下滑，从而使人生前途渺茫，结果只能是鸡飞蛋打一场空。曾经我们班有这样的一对男女同学，女同学长的对比美丽，男同学穷追不舍，追到了这个女同学，开始的相处很融洽。我怎么做工作，怎么去限制都于事无补，结果我通知双方的家长到校来共同协商解决这事，虽然表面上他们保持了一定的距离，但他们内心根本没有分开的意向。我思考良久，我决定采取教育疏导的方式跟他们好好谈谈。有一天，我发现他们两人的表情很不愉快，我猜应当是两人闹别扭了，我即刻觉得机遇来了，于是我先把女同学过来，从实际状况出发给她

16、讲谈恋爱的危害，分析他们将来可能的结果，她深刻的认识到了谈恋爱给她带来的痛楚，当时她就允许我一定会好好学习，做回从前的自己。结果通过同样的方式与男同学谈话，两人最终终止了这段不成熟的恋情。 危害二：早恋与成人的恋爱不同，缺乏对经济基础、一个人的能力、及未来的种种考虑，另外青少年心理的不稳定，所以成功率低得可怜。这种早恋的 经历，往往会在你未来的家庭生活中成为一个阴暗的角落，或今后与人相处的笑柄，严重的早恋会使一个女孩过早地名声扫地。学校的一名女同学，由于谈恋爱，过早的同居，造成了很恶劣的影响，结果只能选择辍学。 2、正确处理早恋和男女同学正常交往的关系。关注异性、喜欢异性同学间的交往，这是进入

17、青春期的一种正常现象。关键是要建立健康、积极向上的异性关系。交往的时候要注意交往适度、方式恰当、应为大多数人所接受。要坦诚真实，与异性朋友的交往要像和同性朋友一样，成为真正的好朋友。不能无所顾忌，给同学造成错觉。 3、要多为他人考虑。早恋的危害不言而喻。当我们把友情变为爱情的时候，我们已经危害了自己，当我们将这个想法向对方提出时，我们就会给对方造成不良影响。对方不允许，她得考虑如何拒绝才能使我们死心，而又不伤害我们的自尊。假如对方同意，那无疑是被我们拖向了黑暗的深渊。我们班有一个男同学，他十分信任我，有什么心里话都会跟我讲。有一次，他给我写了一张纸条，说他很喜欢班内的女生，自己很苦恼，总想向这

18、个女生表达。随后我立刻找他谈了话，我帮他分析表达后的结果，一可能会拒绝你，这样以后连同学都做不成；二可能会接受你的爱意，但这样无疑就会毁了你们俩个人。通过这样细细的分析后，这个男同学决定调整好自己的心态，从这份情感的阴影中走出来，用积极乐观的心态去面对这名女同学。 4、考虑自己有什么资格，有什么能力去承受这份爱。我们这样做能对得起谁？我曾经代过这样一个男同学，他家庭对比贫困，上学的费用都是爸妈辛辛苦苦劳动，省吃俭用攒下的。升入高三后，他开始对坐在他前面的女同学有了好感，我得知这件事后，找他谈了话，我问他爸妈供他上学的目的是什么？你应当怎么做？通过这种问答的方式让他明了自己的目的，不能因一时依恋

19、而毁掉自己的前程。 人生需要精心设计，该现在努力的不要留给未来，该将来完成的不要提前到现在。人生的每个不同的阶段都有不同的任务，本末倒置，遗患无穷。 关于早恋的保证书11 尊敬的马老师： 您好！ 男女之间的事真的说不清，由于我把和小菜菜走过的路在地图上连接起来画成了一颗心，然后做了礼物送给她，这样就是你们所说的早恋了。其实我还没尝到恋爱的滋味，就给学校抹黑了。 但是，我为我犯下的错感到深深的懊悔，和无线的自责，我向您和大家严肃承诺，我以后再也不谈恋爱了，我要是现在谈恋爱，我就不是王乐乐！ 我从小就认识了小菜菜，小时候玩过家家，当时我们就是两口子了，那时候我们还骑小自行车带她，虽然小自行车被偷了

20、，再也没有找回来了，不过我们的关系还是一直好下来了，所以到现在，我也喜欢跟她在一起，老师不让我和她在一起，是为了我好，我晓得老师是在挽救我。 我现在也不想谈恋爱的，由于听表格说女人是极不靠谱的，你要是没有钱，就没得女的喜欢你。表哥还和我说，叫我现在要好好学习，不然长大了只有去工地上搬砖，我不想去搬砖，所以我保证现在坚决不谈恋爱，好好学习，每日向上，努力搞钱，有了钱，这才叫生活啊。 听老师的不谈恋爱，听表哥的就不搬砖。 我晓得老师说我，是怕我成绩下降，从长期的倒其次，跌倒倒数第一，所以我要努力学习，现在不谈恋爱，争取把成绩提高。 结果我再次保证现在不谈恋爱，希望老师能接受我的保证，给我一次改过自

21、新，重新做人的机遇。 此致 敬礼 关于早恋的保证书12 尊敬的家长： 您好！ 近年来，中学生“早恋、“早婚、“早育现象较为普遍和严重，如何正确认识和对待这一日益突出的问题，是一件让教师、家长深感困惑和难办的事情。由于中学生处于特别的年龄阶段，中学生早恋具有尝试、模仿、攀比等心理特征，简单造成不良后果和负面影响。要预防和正确处理中学生早恋问题，需要社会、学校、家长的正确引导、积极避免，并加强对中学生的教育。 一、一般早恋孩子有如下特征： 1、穿着打扮的过早成人化、考究打扮和发型，在异性面前表现失常、恋爱行为的成人化； 2、上课注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降趋势； 3、默然不语，逃避集体活动； 4、出现不正常交往，经常带异性朋友同学回家、放假期间外出不归，通讯联系明显增多。 二、中学生早恋的特点： 1、旨意朦胧，对早恋的发展结局并不明确。 2、内心矛盾，既想接触又怕被发现，早恋的过程中愉悦和畏惧并存。 3、变化无常，关系一般不会持续很长时间。 4、行为差异：有的中学生的早恋行为较隐蔽