诚信教育主题活动方案模板(3篇)

1、第13页共13页诚信教育主题活动方案模板一、指导思想为全面贯彻_精神和_，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在_月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。二、活动目的：诚信是新的中小学生守则及中学生日常行为规范对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚信教育

2、已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。三、活动主题：人人知诚信人人讲诚信四、活动口号。诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。五、活动主题：做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园六、诚信教育活动内容：1、在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。2、在守信教育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。3、在规则教育方面。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，

3、具备良好的道德品质。4、在责任教育方面。勤奋学习为己任，认真做事负责任。勇于承担应有的责任，知错就该。七、学生“诚信行为规范”内容：1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不作弊；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。具体内容。1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。4、遵守学校的规章制度，不做违反纪律的事情。5、培养良好的学习

4、态度，扎扎实实的、刻苦学习各类科学文化知识。6、独立完成老师布置的一切作业，不抄袭别人的作业。7、认真遵守考试的要求，不用任何方法作弊。8、养成勤俭节约的好习惯，不摆阔气，不炫耀自己的家庭、地位和财富。9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子，不耍小皇帝和小公主的脾气，做一个懂礼貌、有修养的好少年。10、做错了事情要勇于承担责任，找出原因，不再犯同样的错误。八、诚信教育主题活动安排(一)、组织学习，统一认识1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育_，新的中小学学生守则和中小学生日常行为规范及公民道德建

5、设实施纲要等。2、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。3、利用国旗下讲话，宣传发动，下发倡议书。(二)、精心组织，落实管理。1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。同学之间小组每周互评一次，由小组长记载，若有严重失信事件或典型的诚信事迹，予以记载。3、班主任每月考核一次，典型诚信事迹及时向学校推荐，学校予以张榜公布。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将学生的诚信记录汇总，形成一份“

6、诚信记录”，交班主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。(三)人人参与，活动育人。各班组织开展诚信教育“四个一”活动：(1)召开一次主题班会。各班可围绕“做诚信作业”“设诚信考场”“当诚信少年”等组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的教育活动；(2)出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信少年、创诚信班级”为主题的黑板报；(3)每天抄写一条诚信好名言。黑板报最下面留出一行，由各班宣传委员负责收集诚信格言警句，每天抄写一条诚信好名言。(4)举办一次以“我身边的诚信”为主题的手抄报比赛活动。各班评选后推荐优秀作品参与消极校级评选。(四)信息反馈总结1、组织诚信月总结对学生学习、行

7、为的效果调查。2、评选月诚信班级、校级诚信之星。3、召开月末的总结及表彰会。4、诚信教育主题活动分析研究。诚信教育主题活动方案模板（二）一、活动主题：人人知诚信人人讲诚信二、指导思想：为全面贯彻_精神和_，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。结合我校实际，在_月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。三、活动目的：诚信是新的中小学生守则及中学生日常行为规范对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必

8、果”是历代品德高尚者的立身处世之道。当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚信教育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。四、诚信教育活动内容：1、在诚实教育方面。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。2、在守信教育方面。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。3、在规则教育方面。要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。4、在责

9、任教育方面。勤奋学习为己任，认真做事负责任。勇于承担应有的责任，知错就该。五、学生“诚信行为规范”内容：1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不作弊；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。具体内容。1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。4、遵守学校的规章制度，不做违反纪律的事情。5、培养良好的学习态度，扎扎实实的、刻苦学习各

10、类科学文化知识。6、独立完成老师布置的一切作业，不抄袭别人的作业。7、认真遵守考试的要求，不用任何方法作弊。8、养成勤俭节约的好习惯，不摆阔气，不炫耀自己的家庭、地位和财富。9、在家做一个孝敬父母和长辈的好孩子，不耍小皇帝和小公主的脾气，做一个懂礼貌、有修养的好少年。10、做错了事情要勇于承担责任，找出原因，不再犯同样的错误。六、诚信教育主题活动安排(一)、组织学习，统一认识(12上旬)1、组织全体师生学习有关诚信教育的文件和资料，如_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育_，新的中小学学生守则和中小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要等。2

11、、组织全体师生开展诚信思想大讨论，落实班级的诚信规范的考核，组织实践，形成结合本校特色的诚信规范教育。3、召开全校的动员大会，校领导做报告，举行宣誓签名仪式，营造诚信教育的氛围。(二)、精心组织，落实管理(12中旬)。1、各课任老师、生活老师有权利和义务认真执行。2、每位同学针对“诚信行为规范”的条文，每周先逐条进行自评，做得好的打“a”，不够的打“b”。同学之间小组每周互评一次，由小组长记载，若有严重失信事件或典型的诚信事迹，予以记载。3、班主任每月考核一次，典型诚信事迹及时向学校推荐，学校予以张榜公布。月末由学校组织评选“诚信之星”，交学校存档。4、在月总结表的基础上，以一个学期为单位，将

12、学生的诚信记录汇总，形成一份“诚信记录”，交班主任保存，作为“学生成长记录册”德育评语的重要参考。(三)信息反馈总结(_月下旬)1、组织诚信月总结对学生学习、行为的效果调查。2、评选月诚信班级、校级诚信之星。3、召开月末的总结及表彰会。4、诚信教育主题活动分析研究。诚信教育主题活动方案模板（三）一、指导思想以我校提出“以德启智、立德树人”的教育理念为总的指导思想，通过系列活动倡导学生从现在做起，从小事做起，从身边做起，培养诚信品格，塑造诚信人生。努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好校园氛围，为学生的终生幸福奠基。二、活动目的通过诚_育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，

13、号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信中学生。三、活动内容1、诚信做人做一个诚信的好孩子。(1)诚信对已(自律、自省)(2)诚信对人(知礼守礼、尊老_、宽以待人)(3)诚信对事(信守诺言、实事求是、认真负责)2、诚信求知做一个诚信的好学生。(1)播撒诚信种子(遵守校规校纪、加强道德修养)(2)盛开诚信之花(勤奋学习、务实求新、以学为乐)(3)结满诚信之果(不懂不装懂、不弄虚作假、不迷恋网络游戏)3

14、、诚信交友做一个诚信的好伙伴。(1)团结友爱(团结就是力量、友爱力量的源泉、构建和谐社会)(2)以信为本(诚信是立身之本、诚信的典范、我们要讲诚信)(3)信赖他人(沟通的桥梁是诚信、诚信就在我们身边、以生命相托)4、诚信处世做一个诚信的好公民。(1)带着诚信上路(背起诚信的背囊、以诚立身、以信立业)(2)树立诚信风尚(爱国守法、坦诚相待、做诚信的使者(3)共建诚信社会(诚信竞争、精诚合作、诚信互助)四、活动安排及形式1、动员宣传阶段(_年_月_日_年_月_日)。召开“诚信做人到永远”动员大会加强舆论引导，积极营造诚实守信的初三氛围。由年级推荐优秀学生做典型发言。各班召开“诚信在我心中”主题班会

15、，让每一名学生在心中树立以诚信为荣的理念。2、具体实施阶段(_年_月_日_年_月_日)主要活动有：(1)诚_育演讲以国庆节为契机，开展“国家兴亡匹夫有责”国庆节演讲活动诚_育系列之“有承诺有责任”(2)诚信格言征集比赛_各班团支部开展诚信格言征集活动。要求以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过_字。年级将从中每班推选优秀格言进行展示。(3)签订诚信考试承诺书考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。(4)诚信征文比

16、赛要求以“诚信”为主题，围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。字数八百字以上，文体不限，要求原创。由语文组评选出部分优秀文章给予奖励。(5)各班利用夕会和班会时间，适当_班上学生进行诚信活动的大讨论。召开诚_育系列主题班会。诚信做人做一个诚信的好孩子；诚信求知做一个诚信的好学生；诚信交友做一个诚信的好伙伴；诚信处世做一个诚信的好公民3、总结、表彰阶段(_年_月_日_年_月_日)(1)认真总结“诚_育”所取得的成果，重点总结各班在进行教育过程中的亮点，特色和取得的实际成效，加强信息交流和经验_，为继续推

17、进这一主题教育活动树立典型和示范，使成功的做法得到推广。(2)虔诚查找实施“诚_育”过程中存在的问题，弥补缺漏，改进不足，使诚_育工作不断得到强化和提升。(3)表彰在“诚_育”活动中的先进班级和个人。诚信青春我行动诚_育动员大会学生发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们大家晚上好。首先我觉得很荣幸能有这样的机会，和大家一起_、探讨关于诚信的话题。我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。博大精深的中华文化哺育着我们中华儿女。传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。诚信是中华民族宝贵的精神财富。诚信是我们中国人民的光荣传统和崇高美德。诚信不仅是中华民族的传统美德，也是现代文明的基石。可是今天有人不

18、顾诚信，只顾自己的利益。在许多地方，诚信的丧失已经成为窒息经济发展的强大障碍和瓶颈。不讲诚信的不良现象也在侵蚀着我们的校园。如考试_、言行不一、欺骗他人的现象时有发生，给同学们的健康成长带来许多不利的影响。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是_。原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机。因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任；诚信，才能融入社会，求得生存和发展。诚信无处不在，无处不需。本学期我们初三年级确定了以诚信为主题的