热门课外科技活动总结3篇

1、第10页 共10页【热门】课外科技活动总结3篇【热门】课外科技活动总结3篇课外科技活动总结 篇1当前，科学技术高速开展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了宏大变化，对根底教育也提出了新的要求。如今我们所教的学生，将是21世纪的公民和建立者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天根底教育面临的一个重要问题。为了充分表达以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能的办学思想，我校坚持把科技教育作为推进学校素质教育的重要打破口，开展了一系列工作，获得了比拟好的效果。一、领导重视，措施落实1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能获得成绩的保证。我

2、校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校的一项重要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远规划，在学年方案中进展强化，在学期方案中再加以细化。2、加强了学校科技教育领导小组的力量(教诲主任、教诲副主任，辅导员、科技辅导员共5人)。3、积极依靠社会资促进学校的科技教育工作。先后到社区、离校近的郊区开展科技活动，使我校的科技活动有了较大幅度的进步。4、校领导还经常组织老师学习课程教材改革的施行纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮助老师转变观念，认识科技教育的重要性，理解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系；宣传学校科技教育的目的、任务、措施，布置学校的科技工作。二、活动普及化学校的

3、科技教育工作是素质教育的一个重要内容，必须遵循素质教育的进步全体学生的素质的原那么，它必须面对全体，所以我们狠抓科技教育的普及工作。为了进步科技教育的效果，扩大科技教育的影响，我们在立足校园的根底上，还让科普活动走进家庭。1、以校园为主线，探究普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之路开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的浓重气氛。我校在这一年之中，经常开展一些规模比拟大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高-潮，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，进步他们学科学、用科学的积极性。目前，我校已举行了一些规模较大的，在社会上具有一定影响的，在学生心目中能留下印象的活动。比方：素质教育活动周、电脑绘

4、画比赛等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神科技教育要经常化，举行一些地球我们的母亲、科学在身边等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画，扎扎实实地进展科学知识的普及教育。2、科技教育与学科教育结合，注重在学科中的浸透。学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素质进步的主要途径。占领了这一阵地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实。钻研教材，开掘教材本身的科技教育因素，因学科而异

5、，寻找对学生进展科技教育的结合点。改革课堂教学构造，优化课堂教学的环节，增加学生理论时间，进步理论活动质量，让学生在做中学、在活动中学，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。3、以家庭为阵地，拓展科技教育的渠道为了使科技教育获得更好的效果，我们把科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、 联络、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新知识。充分利用现代科技手段。Inter上也有我们学校自己网页，学生可以以此为载体进展科技学习。这样的活动能加强学校科普知识的宣传，构建了科普教育的大范围，在

6、家庭中形成了学科学、用科学、爱科学的良好风气，进步了学生和家长的科学文化素质。三、工作详细化一年来，我校科技活动组开展的详细要求工作有：制取锌粒、提取二氧化锰和氯化铵、回收铜片、选取电极、蚯蚓喜欢黑暗环境的实验、蚯蚓喜欢潮湿环境的实验、课外科技活动总结 篇2课外科技活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于进步学生组织才能，通过互相合作，培养集体精神。学生课外科技活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、开展，具有广泛的、深化的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新颖知识，有助于培养兴趣和爱好，开展学生的智能。学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样

7、的课外科技活动，旨在促进学生素质的全面优化及进步。理论证明，经过课外科技活动的训练培养，学生的思想觉悟得到进步，个性特长得到开展，知识面得到拓宽，动手才能也得到进步，与第一课堂教学相得益彰。课外科技活动的即时性，它可把即时信息及时传递给学生。广泛性，可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性，充分表达了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与开展的理想环境，有利于培养学生的自学才能和创造才能。理论性，大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、理论与探究、学习与创造等亲密结合起来。如学校组织一些竞赛活动，如体

8、育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗读比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活泼校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动，以扩大学生视野。不断地进步学生鉴别事物的才能。此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动。随着教学改革的深化，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，讨论中学第二课堂活动的管理有重要意义。课外科技活动总结 篇320 xx-20 xx学年第二学期生物科技活动方案;因地制宜地开展生物课外科技活动，是施行全面开展教;一、生物课外科技活动的作用;课堂教学是面向全班学生，是按统一的教学要求，教学：1、扩

9、大视野，激发兴趣，增强学习的积极性和主动性;教育心理学研究说明：人的认识活动总是和情感严密联;2、提供时机，培养特长，利于因材施教和培养人才;每个学生都有自己的兴趣，爱好和专长;20 xx-20 xx学年第二学期生物科技活动方案因地制宜地开展生物课外科技活动，是施行全面开展教育的重要途径，是中学生物学教学的重要任务。旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和消费的关系，学习科学研究方法，掌握一两项实用技术，理解家乡的生物资和生态环境以及开展经济的资优势，增进热爱家乡的情感，为家乡的经济建立和社会开展作出奉献。一、生物课外科技活动的作用课堂教学是面向全班学生，是按统一的教学要求，教学内容、教学方法、

10、教学进度进展教学的，是同步化、标准化的教学。课外科技活动是在课余时间根据学生特点、学校师资和物质条件，为学生开展的有目的、有方案和有组织的教育教学活动。1、扩大视野，激发兴趣，增强学习的积极性和主动性。教育心理学研究说明：人的认识活动总是和情感严密联络的，是在情感的.推动下进展的。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，扩大知识视野，激发求知兴趣，增强学习生物学的积极性和主动性。2、提供时机，培养特长，利于因材施教和培养人才。每个学生都有自己的兴趣，爱好和专长。课外科技活动为他们开展自己的爱好和特长提供了时机，通过发现、探究和解决一些生物学问题，理解生物科学在人类生存和开展以及

11、现代化建立中的使用，有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。3、丰富感知，促进课堂教学，进步教学质量。教育心理学的研究说明：详细的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。学生在课外活动中所观察、体验到的生物学知识，是课堂学习新知识的根底，有助于对新知识的理解掌握;同时也可以把课堂中学到的知识技能用于理论，促进课堂教学与课外活动的互相浸透、补充，有利于进步教学质量。4、开发智力，培养才能，进步智能程度。课外科技活动具有很强的社会性和理论性，能提供科学实验的时机，有利于培养学生的观察才能、想象才能、思维才能

12、、实验操作才能和创造才能。5、有利于思想教育，促进学生身心安康和全面开展。青少年正处于身心快速增长期，需要安康的精神生活和体力锻炼。课外科技活动正是丰富学生精神生活、进展身体锻炼的有效途径。也使学生得到辩证唯物、集体的教育，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面开展和个性培养。6、技术培训，促进生物学教学为当地经济建立效劳。生物课外科技活动可以培养学生对农、林、牧、副、渔多方面的兴趣，掌握一两项农村实用技术，使他们具有一定的农业消费的技术和才能，理解家乡生物资和生态环境及开展经济的资优势，促进科技兴农，推进生物教学为当地经济建立效劳。二、生物课

13、外科技活动的根本内容根据山区经济建立、社会开展、学生特点和学校师资及物质条件等，活动的内容主要有：1、农业科技活动培养学生对农、林、牧、副、渔多方面的兴趣，掌握一些农业消费的技术，使他们具有一定的农村实际工作的技能。诸如作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培、林木栽培、花卉栽培、食用菌栽培、畜禽养殖、水产养殖、特种动物养殖、农产品加工、动植物驯化、生物防治等。2、科学小实验培养学生进展简单生物实验的科研才能，严谨的科学态度和独立工作的才能，诸如种子萌发率的测定、生长素在扦插中的作用、花粉萌发观察、蛙胚胎发育观察、涡虫再生实验、胃液消化作用等。3、生物资和生态环境调查掌握生物资和生态环境调查的方法，理解家乡生物资和生态环境及开展经济的资优势。诸如动植物标本采集制作、生物形态构造和生理机能及对环境适应的观察、生物资和生态环境调查、害虫害兽和防治、益虫益鸟益兽的保护、生物资综合开发利用以及科技小论文