小学课外活动计划合集5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学课外活动计划合集5篇 小学课外活动筹划合集5篇 日子宛如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，请一起努力，写一份筹划吧。筹划毕竟怎么拟定才适合呢？以下是我整理的小学课外活动筹划5篇，仅供参考，希望能够扶助到大家。 小学课外活动筹划 篇1 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生加入丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展天性特长，促进学生身心健康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延迟性活动，是进一步深化教导教学改革，全面实施、推进素质教导的

2、一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合宏大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得大量在课堂中学不到的学识、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展天性特长，促进学生身心健康进展。 三、概括活动安置 一课外活动领导小组 组长：XX 副组长：XX 组员：XX、XX 二活动时间 每周一、二、三、四、五下午第三节课 三活动内容 根据我校特色创办处境，结合我校师资气力和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。 2.以班级为

3、单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色创办，有筹划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合才能。概括详见课外小组活动安置表。 四、活动要求 课外活动务必落到实处，指导教师要有明确的活动目标，专心制定切实可行的活动筹划，并专心安置好活动内容，实时地做好相关记录。根据学校实际处境，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动工程，统一安置活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定即定内容、定地点、定人员，活动有筹划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康进展；辅导教师

4、做好活动处境记载和活动小组学生的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，专心巡查，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教导，促进我校学生的全面进展做出付出。 六、活动安置 周次 活动内容 第一周：队形练习、学习播送体操第一节 其次周：迎面接力赛、学习播送体操其次节 第三周 ：迎面接力赛、学习播送体操第三节 第四周： 朗读比赛 、 学习播送体操第四节 第五周：十月一日长假 第六周：诗歌比赛、学习播送体操第五节 第七周：踢毽子比赛、

5、 学习播送体操第六节 第八周：小小歌咏家、 学习播送体操第七节 第九周:跳绳比赛、学习播送体操第八节 第十周：写字比赛 学习播送体操第九节 第十一周：立定跳远、学习播送体操第十节 第十二周：仰卧起坐 、复习播送体操 第十三周：复习播送体操跳绳比赛 第十四周：复习播送体操 第十五周：复习播送体操 、 踢沙包比赛 第十六周：短跑、复习播送体操 第十七周：50米迎面接力跑、拔河比赛 第十八周：期终考试 XX小学课外活动组 小学课外活动筹划 篇2 一、学情分析 本学期我共任教五年级(1)(2)(4)三个班级学生的综合实践活动课，501班共有学生48人，502班共有45个学生，503班有学生49人。经过

6、上学期陈长春老师的教学，这些学生已经根本学会综合实践活动的一些技巧，如制定调查筹划、开展调查活动、小组合作等，学生的综合素质较好，课堂纪律也较好，积极进取心较强。这些为今后进一步学习综合实践活动打下坚实根基。但通过我的查看也察觉，学生在对资料的整理才能较弱、对综合实践活动课程的兴趣与重视程度严重缺乏，对调查研究报告的撰写较差，这些问题需要在接下去的学习中逐步加以解决。 二、教材分析 综合实践活动没有教材，需要老师根据本地的课程资源加以开发。根据综合实践活动关于人与自然、人与社会、人与自我三个维度的要求，本学期的活动以小课题研究为主线，其中穿插工程设计和短课时活动。概括为：?小学生近视处境的调查

7、?瞿溪谚语的调查?小学生课外学习处境的调查?春游工程设计?废旧调查的危害?。 三、教学目标 1、激发学生的奇怪心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，进展探究问题的初步才能。 2、通过实践活动，养成合作、共享、积极进取等良好的性格品质。 3、通过实践活动，获得亲身参与实践的积极体验和丰富阅历。 4、通过实践活动，让学生形成对自然、社会、自我的内在联系的整体熟悉。形成亲近自然、喜欢自然、养护自然环境和养护小动物的意识和才能。 5、通过实践活动，学习和掌管一些科学研究方法，培养察觉问题和解决问题的才能。 6、进展实践才能，进展对学识的运用和创新才能。 四、教学措施 1、引导学生留心查看、表达自

8、身生活，对每一事物提出为什么。 2、在问题议论会上，给学生供给提出自己感兴趣或关注问题的机遇。 3、开展学生有兴趣的社会调查，在实践中察觉问题，确定活动主题。根据社会中存在的热点问题，确定研究主题。 4、创设情境，引导学生察觉问题，生成主题。 5、扶助学生解决生活和学习中遇到的一些问题，教给学生学习方法。 6、指导学生运用多种活动方式开展活动。 7、成果表示交流时，鼓舞学生发挥个人优势表现自己的天性。 五、课时调配 周 次教学内容所属领域 教 学 时 数备注 1关于“问题的提出专项指导1 2小学生近视处境的调查人与自我111 3小学生近视处境的调查11二月初一 4小学生近视处境的调查111 5

9、小学生近视处境的调查111 6小学生近视处境的调查111 7春游工程设计人与自然111 8春游工程设计111 9小学生课外学习处境的调查人与自我11清明 10小学生课外学习处境的调查111 11小学生课外学习处境的调查111 12小学生课外学习处境的调查111 13小学生课外学习处境的调查11五一 14小学生课外学习处境的调查人与社会111 15废旧调查的危害111 16废旧调查的危害111 17废旧调查的危害111 18废旧调查的危害111 19废旧调查的危害111 20学业评价考核 小学课外活动筹划 篇3 一、指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定

10、时间内组织学生加入丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展天性特长，促进学生身心健康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延迟性活动，是进一步深化教导教学改革，全面实施、推进素质教导的一个重要表达。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合宏大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得大量在课堂中学不到的学识、技能，有利于激发学生学习兴趣、进展天性特长，促进学生身心健康进展。 三、概括活动安置 一活动时间 每周一、四下午第三节课 二活动内容 根据我校特色创办处境，结合我校师资气力和教学资源，开设

11、两项体育活动：跳绳和毽子。 四、活动要求 课外活动务必落到实处，指导教师要有明确的活动目标，专心制定切实可行的活动筹划，并专心安置好活动，实时地做好相关记录。根据学校实际处境，保证每次活动质量。 五、活动组织 1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动工程，统一安置活动的开展。 2、小组的活动要做到“三定即定内容、定地点、定人员，活动有筹划、有实施步骤、有利于学生的健康进展；辅导教师做好活动处境记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校课外活动领导小组加强督导，专心巡查，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理

12、论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教导，促进我校学生的全面进展做出付出。 小学课外活动筹划 篇4 一、指导思想： 阅读是搜集处理信息，熟悉世界，进展思维，获得审美体验的重要途径。浓重的阅读兴趣，良好的阅读习惯和根本的阅读才能，不但是小学生学习文化学识的根本需要，也是他们将来适应社会进展必备的素质。 二、活动口号： 我读书，我成长，我喜悦！ 三、活动措施： 为了积极响应学校提出打造书香校园的号召，也为了使班级每个孩子能读好书，好读书，让孩子们喜悦地翱游在书海中，收获学识，赏识美景，学会做人。特采取以下措施： 1、开学初，根据区教研室必读书目推举

13、精挑细选，列出符合六年级学生阅读的书籍。 2、积极创办班级图书角，让孩子在课余暇闲时间，翻看好书，收获学识。 3、专心完成区推举古诗文和校国学背诵任务。前者要求会背，会默，会运用，后者能够熟读成诵。利用国学课举行指导和检查。 4、利用每日早、中、晚三次阅读的时间，让学生充分地读书，尽量向学生推举对他们有扶助，能启迪心灵的书，读后实时写读后感，作好读书笔记。 5、分阶段召开读书交流会，让学生谈感受，谈体会，说心得，交流读书方法及收获。 6、开展“读书学识竞赛活动。在读过的书中找出各类题目，以各种形式，作为参赛内容，如可以设填空、问答、抢答、合作答等。以次来激发学生阅读的兴趣和积极性。 7、定期开

14、展 “ 读书笔记展评草叶集活动。以此来鼓舞那些写笔记较差的学生。让全体同学参与举行对比找到与别人的差距。让各组组长共评，评出一、二、三等奖，在班上宣布，对优秀的读书笔记，推举加入校里的读书笔记的展评。 8、开展“亲子阅读活动，让孩子和家长共同阅读，在读中交流，促使共同成长，共同收获。 9、开展“好书推介会活动，让同学们把自己觉得好的书推举介绍给其他同学，在推举的过程中是自己对该书有了更深的理解，也磨练了口头表达才能和概括才能。 除此之外，还要充分地利用黑板报、校园网络，营造良好的阅读空气。把优秀的读书笔记推举给校园网络。 小学课外活动筹划 篇5 一、指导思想： 为树立科学的人才观，强身健体，培

15、养团结、合作、固执、献身和友爱精神，弘扬民主精神。阳光体育重在课堂教学，实践在课外活动中，特制定本学期阳光体育工作筹划： 二、活动目标： (一)、树立科学的人才观，充分熟悉体育对强身健体、陶冶情操、启迪聪慧、壮阔人生，以及培养团结、合作、固执、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 (二)、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教导、引导学生积极加入阳光体育运动，巩固学校体育工作的活力和吸引力。 (三)、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育磨练时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教导筹划。 (四)、营造良好的舆论空气。通过多种形式，大力宣传阳光体

16、育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一、“达标争优、强健体魄、“每天磨练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异劳绩班级赋予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 (五)、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的空气，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌管两项日常磨练运动技能，养成终身体育磨练的习惯。 三.活动的主要内容 1、保证学生上足体育课。每周上3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。 2、上好眼操和课间操。在体育教师的扶助下指导学生模范做好每一个动作，提高两操质量。 3、合作学校“大课间40分钟文体活动，按班级活动区域活动，举行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。主动到学校器材室借用体育运动的器材，激励学生主动配备体育运动用品。 4、在班级内组建体育特长活动小组：呼啦圈小组，跳绳小组，乒乓球队，篮球队等。 四、概括措施： (一)、大课间活动形式多种多样： (1)集体跑步。冬、春两季根据操场容纳处境，率领班级举行运动量适度的集体跑步。 (2)分年级活动。班级积极参与。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班级为单位，充分发挥班体委和学生骨