一年级下册语文第一单元课件

1、识字1语文 一年级 下册春夏秋冬识字1语文 一年级 下册春夏秋冬 春夏秋冬即“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。四季的划分点击图片，观看视频 春夏秋冬即“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈霜 吹 落 降飘 游 池 入我会认shung chu lu jingpio yu ch r 霜 吹 落 降我会认shung chu 吹 chu春风吹 吹气霜shung秋霜 冰霜偏旁： 雨字头雨字头的字：霜、雪、 雷、露落lu夏雨落 落下吹 chu春风吹 吹气霜shun

2、g秋霜 冰霜偏旁： 降jing下降 降落偏旁： 阝 双耳旁双耳旁的字：降、队 陈、阳飘pio冬雪飘 飘动游yu游鱼 游泳降jing下降 降落偏旁： 阝 双耳旁双耳旁的字：降、队飘池入ch r水池 池塘进入 入口识字方法他池人入熟字比较rch池入ch r水池 池塘进入 入口识字方法他池人入降jing 甲骨文“降”字左边是一座土山，沿着山势向下走留下一串脚印。本义是指从高处向低处走。字理识字降jing 甲骨文“降”字左边是一座土山，沿着山势向形声字识字霜飘shungpio雨相表意表音xing风票表意表音pio形声字识字霜飘shungpio雨相表意表音xing风票春风冬雪花飞入chnfndnxuhu

3、fir我会写春风冬雪花飞入chnfndnxuhufir半包围 结构风飞入独体字生字归类上下 结构雪花冬春半包围 结构风飞入独体字生字归类上下 结构雪花冬春表示景物风飞入表示动作表示季节雪花冬春表示景物风飞入表示动作表示季节雪花冬春重难点字书写指导chn dn 先写三横，左低右高，中间一横最短。上点小，下点大。重难点字书写指导chn dn 先写三横，左低右高，中间r rn b人八r rn b人八fn 横斜钩书写指导：横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。笔画学习： 横斜钩先写外边，再写里边fn 横斜钩书写指导：横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。笔xu 上宽下窄，雨字头的横钩要写得长一些。fi 撇、点像长

4、在小鸟背上的翅膀xu 上宽下窄，雨字头的横钩要写得长一些。fi 撇、点像大雁回家落降飘游入霜吹识字游戏大雁回家落降飘游入霜吹识字游戏认真数一数:课文中共有（ ）幅配图。 课文中一共有（ ）个词组。整体感知516认真数一数:课文中共有（ ）幅配图。整体感知516 观察课本中的几幅扇面，你发现春夏秋冬这四个季节分别有什么自然现象吗？春风chn fng夏雨xi y秋霜 qi shung 冬雪dng xu 互动课堂 观察课本中的几幅扇面，你发现春夏秋冬这四个季节分别有这四个季节是如何来到我们身边的呢？吹chu 落lu 降jing 飘pio春风chn fng夏雨xi y秋 霜 qi shung 冬雪dn

5、g xu 这四个季节是如何来到我们身边的呢？吹chu 落lu 降j吹动作演示识字春 风 吹chn fng chu你会做“落、降、飘”的动作吗？吹动作演示识字春 风 吹chn fng c请你把这四个生字宝宝送到正确的词语中。雪花（ ） 春风（ ）秋霜（ ） 夏雨（ ）飘 吹降 落飘 吹 降 落雪轻轻柔柔，一会儿飘到东，一会儿飘到西和落意思相近，组词：降落夏雨是从天上掉下来的吹要用上口请你把这四个生字宝宝送到正确的词语中。雪花（ ） 春 联系生活想一想：它们来到我们身边后，大地发生了什么变化呢？ 联系生活想一想：它们来到我们身边后，大地发生了什么变吹绿了柳枝吹红了桃花春风/吹五颜六色吹黄了油菜花吹

6、绿了柳枝吹红了桃花春风/吹五颜六色吹黄了油菜花夏雨/落赶走酷热，带来凉爽夏雨/落赶走酷热，带来凉爽秋霜/降天气变凉，要添加衣服秋霜/降天气变凉，要添加衣服冬雪/飘天气寒冷，雪后一片白茫茫冬雪/飘天气寒冷，雪后一片白茫茫 春天：_ _ 夏天：仿照课文说一说：你发现四季还有哪些自然现象？草发芽 冰雪化树成荫 知了叫 春天：_ _ 夏天： 秋天：_ _ 冬天：落叶飘 水果香北风吹 水结冰 秋天：_ _ 冬天：落叶 chn xi qi dng 春 夏 秋 冬chn fng xi y qi shung dng xu 春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪春夏秋冬四个季节，一词一停，一词一景。朗读指导（课后第1题

7、）伴着音乐读一读 chn xi qi dng 春 这里点出了不同季节景色的特点，所以“吹”“落”“降”“飘”要重读。chn fng chu xi y lu 春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘qi shung jing dng xu pio伴着音乐读一读 这里点出了不同季节景色的特点，所以“吹”“落”“降”什么吹？（ ）背诵指导（课后第1题）chn fng chu 春 风 吹什么落？（ ）什么降？（ ）什么飘？（ ）xi y lu 夏 雨 落qi shung jingdng xu pio 秋 霜 降冬 雪 飘 老师来问你来答，一边拍手一边答，看谁最先答出来！什么吹？（ ）背诵指导（课

8、后第1题）ch 一起来看看课文的第五幅图：你在图中都看到了什么？ 一起来看看课文的第五幅图：你在图中都看到了什么？青草qng co红花hng hu游鱼yu y飞鸟fi nio青草qng co红花hng hu游鱼yu y飞池草 青ch co qng山花 红 shn hu hng鱼出水y ch shu 鸟 入林nio r ln再仔细看一看，你发现了什么？活动颜色池草 青ch co qng山花 红 shn hu 你的脑海中想象到了怎样的画面？你的脑海中想象到了怎样的画面？山花 红 shn hu hng池草 青ch co qng池塘边的小草绿油油的红色的野花开满了山坡山花 红 shn hu hng池草

9、 青ch co 调皮的鱼儿跳出水面 鸟 入林nio r ln鱼出水y ch shu可爱的小鸟飞入树林调皮的鱼儿跳出水面 鸟 入林nio r ln鱼出水y 想一想：池塘里可能还有什么？池塘里还可能有青蛙、 、 。山花的颜色还可能有紫色、 、 。水草 小乌龟蓝色 黄色 想一想：池塘里可能还有什么？池塘里还可能有青蛙、 qng co hng hu yuy finio青 草红 花 游 鱼飞 鸟四个词语，四种动植物，读的时候一词一停。朗读指导（课后第1题）伴着音乐读一读qng co hng hu y “青”“红”“出水”“入林”点出了这些动植物的特点，要重读。ch co qng shn hu hng池

10、草 青 山 花 红鱼 出 水 鸟 入 林ychshu nio r ln伴着音乐读一读 “青”“红”“出水”“入林”点出了这些动植物的特点，要重读池 草（ ） 山 花（ ） 鱼（ ） 鸟（ ） 一起来填一填，背一背吧！背诵指导（课后第1题）chcoshn huynio 青 红出 水 入林qng hngchshu r ln池 草（ ） 山 花（ ） 一起来填一填，背一 请你对照课文插图，给爸爸妈妈讲一讲图中的景物吧！ 请你对照课文插图，给爸爸妈妈讲一讲图中的景物吧！春风吹夏雨 落秋霜降冬雪飘春夏秋冬池草青山花红鱼出水鸟入林结构梳理春风吹春夏秋冬池草青结构梳理 四季是多姿多彩的，自古以来就有许多赞美

11、各个季节的诗句，来跟老师一起读一读吧！ 四季是多姿多彩的，自古以来就有许多赞美各个季节的碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （唐）贺知章咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （宋）杨万里小池小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （唐）杜牧山行停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。遥知不是雪，为有暗香来。 （宋）王安石 梅花遥知不是雪，为有暗香来。一、连线题。春风 落夏雨 吹秋霜 飘冬雪 降一、连线题。春风 落（1）青青的小草在哪里？( )（2）红红的花儿在哪里？( )（3）跳出水面的鱼儿在哪里？( )（4）茂密的树林里有什么？( )二、想一想

12、，填一填。池塘里山里水里小鸟（1）青青的小草在哪里？( )二、想一想， 三、到校园外看一看，观察春天的事物变化，找一找春天的美景，感受春天的美丽。字词听写 三、到校园外看一看，观察春天的事物变化，找一找春天的小朋友，你姓什么？你的妈妈姓什么？你的奶奶姓什么？小朋友，你姓什么？你的妈妈姓什么？你的奶奶姓什么？识字2姓氏歌语文 一年级 下册识字2姓氏歌语文 一年级 下册 姓氏：表明家族系统的姓，一般是名字的前一个或两个字，有单姓和复姓之分。 姓氏：表明家族系统的姓，一般是名字的前一个或两个百家姓，是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓44

13、4个，复姓124个。百家姓百家姓，是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载，成文于北宋朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈姓 氏 李 张 古 吴赵 钱 孙 周 王 官我会认xng sh l zhng g w zho qin sn zhu wng gun 姓 氏 李 张 古 吴我会认xng s李姓李 李子 l 姓xng姓氏 百姓氏 sh 姓氏 氏族古古代 古人 g 李姓李 李子 l 姓xng姓氏 百姓氏 sh 姓氏 氏张zhng 姓张 张开弓字旁的字：张、引、 强、弹偏旁： 弓字旁吴xin姓吴 吴国孙sn

14、姓孙 子孙张zhng 姓张 张开弓字旁的字：张、引、 偏旁： 赵zhng 姓赵 赵国弓字旁的字：赵、赶、 起、越偏旁： 走字旁钱qin姓钱 存钱弓字旁的字：钱、铁、 钉、钢偏旁： 金字旁赵zhng 姓赵 赵国弓字旁的字：赵、赶、 偏旁： 官上官 官员 gun周zhu姓周 四周王wng姓王 王子我姓周。官上官 官员 gun周zhu姓周 四周王wng姓王 王识字方法 “姓”，会意字。从女（像一位女子），从生（像植物初生），合起来表示女人所生。姓的产生和母系社会有关。姓xng识字方法 “姓”，会意字。从女（像一位女子），从生（像姓性姓氏和性别偏旁不一样口+玉=国国双前面一个又，后面跟个又。熟字比较加

15、一加字谜姓性姓氏和性别偏旁不一样口+玉=国国双前面一个又，后面跟个又姓什么国双xngshnmegushung王wng方 fng我会写姓什么国双xngshnmegushung王wng方全包围 结构么王方独体字生字归类左右 结构国双什姓全包围 结构么王方独体字生字归类左右 结构国双什姓xng重难点字书写指导m妈女子旁略窄些，最后一笔横不出头。女字旁略窄些，最后一笔横不出头。回顾：“妈”xng重难点字书写指导m妈女子旁略窄些，最后一笔横不出头guhu回回顾：“回”先外后内再封口guhu回回顾：“回”先外后内再封口shun shn 左窄右宽shun shn 左窄右宽认识百家姓周钱官孙张姓赵识字游戏认识

16、百家姓周钱官孙张姓赵识字游戏 仔细观察课文中的配图，你发现了哪些姓氏？你能在这些姓氏中找到自己的姓氏吗？整体感知 仔细观察课文中的配图，你发现了哪些姓氏？你能在这些姓 大声地朗读课文，读完课文后，数一数：课文共有几个小节？共有多少行？ 课文共有（ ）个小节，（ ）行两11 大声地朗读课文，读完课文后，数一数： 课文共有你姓什么？/我姓李。什么李？ /木子李。他姓 什么？ /他姓 张。什么张？ /弓 长 张。古月胡， /口天吴，双人徐， /言午许。 n xn shn me w xn lshn me l m z l t xn shn me t xn zhnshn me zhn n chn zhn

17、yu h ku tin wshun rn x yn w x你姓什么？/我姓李。 n xn shn me 中 国姓 氏/有很多，赵、/钱、/孙、 /李，周、/吴、/郑、/王，诸葛、/东 方，/上官、/欧阳zhn u xn sh yu hn duzho qin sn lzh dn fnzhu w zhn wnshn un u yn中 国姓 氏/有很多，zhn u xn 互动课堂 读第一小节儿歌，说说这部分提到的姓氏有什么。想一想：你身边有这些姓氏的同伴吗？互动课堂 读第一小节儿歌，说说这部分提到的姓氏有什么。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐

18、，言午许。 木子李弓长张古月胡口天吴言午许加一加识字 n xn shn me w xn lshn me l m z l t xn shn me t xn zhnshn me zhn n chn zhn yu h ku tin wshun rn x yn w x你姓什么？我姓李。 说偏旁双人旁双人徐 介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有什么不同呢？徐什么徐？双人徐。徐 你能用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吗？何刘黄单人何立刀刘草头黄偏旁识字说偏旁双人旁双人徐 介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有什么想一想：介绍自己姓什么，还可以用哪些方法？你姓什么？我姓王。什么王？国王的王。你姓什么？我姓李。什么李？李白的

19、李。你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱的钱。想一想：介绍自己姓什么，还可以用哪些方法？你姓什么？我姓王。 介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照样子来做问答游戏吧！（课后第2题） 介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照样子来做问答游我姓王。什么王？你姓什么？三横王。什么苗？你姓什么？我姓苗。禾苗的苗。我姓王。什么王？你姓什么？三横王。什么苗？你姓什么？我姓苗。朗读指导（课后第1题）你姓什么？/我姓李。什么李？ /木子李。他姓什么？ /他姓张。什么张？ /弓长张。古月胡， /口天吴，双人徐， /言午许。提示：“胡”和“吴”声母不同；“许”和“徐”的声调不同。 n xn shn me w xn lsh

20、n me l m z l t xn shn me t xn zhnshn me zhn n chn zhn yu h ku tin wshun rn x yn w x伴着音乐读一读朗读指导（课后第1题）你姓什么？/我姓李。提示：“胡”和“吴你姓什么？（ ）背诵指导（课后第1题） 我姓李他姓什么？（ ）什么李？（ ）什么张？（ ）他姓张 木子李弓长张 老师来问你来答，看看谁能背诵儿歌的前四行！你姓什么？（ ）背诵指导（课后第1题） 我姓李他（ ）胡，（ ）吴双人（ ），言午许（ ）。古月口天徐许 同桌拍手填一填，看谁填的对！（ ）胡，（ ）吴双人（ ），言午许（ 全班齐读第二小节儿歌，说说你发现

21、了什么。 全班齐读第二小节儿歌，说说你发现了什么。中 国姓 氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳复姓由两个字或两个字以上组成单姓复姓单姓由一个字组成 仔细观察这些姓氏，说说它们有何特点。zhn u xn sh yu hn duzho qin sn lzh dn fnzhu w zhn wnshn un u yn中 国姓 氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东 你能想到哪些历史或故事中复姓的著名人物？砸缸救人的司马光神机妙算的诸葛亮欧阳修 你能想到哪些历史或故事中复姓的著名人物？砸缸救人的司马光神_ _ 除了课文中所提到的，你还知道哪些复姓呢？_ _ 端木

22、公孙慕容西门百里南宫司马司徒 _ _ 除了课文中所提到的朗读指导（课后第1题）中 国姓 氏/有 很 多，赵、 /钱、 /孙、 /李，周、 /吴、 /郑、 /王，诸葛、 / 东 方， /上 官、 /欧阳提示：姓氏之间要停顿，单个复姓不要分开读。zhn u xn sh yu hn duzho qin sn lzh dn fnzhu w zhn wnshn un u yn伴着音乐读一读朗读指导（课后第1题）中 国姓 氏/有 很 多，提示：姓氏之背诵指导（课后第1题）试着填一填，填完你就背诵第二小节啦！中国姓氏有很多，赵、（ ）、（ ）、（ ），周、（ ）、（ ）、（ ），诸葛、（ ），上官、（ ）钱

23、 孙 李吴 郑 王 东方 欧阳背诵指导（课后第1题）试着填一填，填完你就背诵第二小节啦！中 说一说：班里的同学都有哪些姓？（课后第3题） 可以做个小小调查表，统计一下：哪个姓氏人数最多，哪个姓氏人数最少，哪个姓氏笔画最多，哪个姓氏笔画最少？ 说一说：班里的同学都有哪些姓？（课后第3题）一年级（ ）班姓氏小调查人数最多的姓氏人数最少的姓氏笔画最多的姓氏笔画最少的姓氏一年级（ ）班姓氏小调查人数最多的姓氏人数最少的姓氏笔画最姓氏歌木子李 弓长张古月胡 口天吴双人徐 言午许赵、钱、孙、李周、吴、郑、王诸葛、东方，上官、欧阳姓氏的自我介绍单姓复姓结构梳理姓氏歌木子李 弓长张赵、钱、孙、李诸葛、东方，上

24、官、欧阳姓zho qin sn l赵 钱 孙李zhu w zhng wng周 吴 郑 王fng chn ch wi冯 陈 褚 卫jing shn hn yng蒋 沈 韩 杨zh qn yu x朱 秦 尤许 h l sh zhng何吕施张kng co yn hu孔 曹 严 华jn wi to jing金魏 陶 姜百家姓节选点我听一听zho qin sn l赵 钱 孙李一、根据课文内容填空。木子-（ ） 弓长-（ ） 古月-（ ） 口天-（ ） 子小-（ ） 言午-（ ）李张胡吴孙许一、根据课文内容填空。木子-（ ） 弓长-（ ） 李姓： 共（ ）画什： 共（ ）画国： 共（ ）画方： 共（ ）画

25、二、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺。8484姓： 共（ ）画二、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺。848 三、拓展实践。 1.找一找自己认为比较稀少的姓氏，和同学互相交流。 2.问问父母或长辈有关姓氏的一些趣事。字词听写 三、拓展实践。字词听写识字3语文 一年级 下册小青蛙识字3语文 一年级 下册小青蛙 生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和农田害虫的能手。青 蛙 生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈清 晴 眼 睛 保 护害 事 情 请 让

26、 病我会认qng qng yn jng bo hhi sh qng qng rng bng清 晴 眼 睛 保 护我会认qng q清qng清清 清水眼yn眼睛 眼光晴qng晴天 晴空睛jng眼睛 点睛清qng清清 清水眼yn眼睛 眼光晴qng晴天 晴空睛保bo保护 保卫害hi害虫 害怕护 h保护 爱护事 sh事情 好事保bo保护 保卫害hi害虫 害怕护 h保护 爱护事 s情qng事情 亲情让rng让路 让开请qng请求 请客情qng事情 亲情让rng让路 让开请qng请求 请客偏旁： 病字旁病字旁的字：病、疾、 疗、症病bng生病 小病偏旁： 病字旁病字旁的字：病、疾、病bng生病 小病眼yn目

27、事sh一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。艮识字方法保bo亻呆护h扌户病bng疒丙偏旁识字口诀识字眼yn目事sh一个扁扁口，艮识字方法保bo亻呆护h扌河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。儿歌识字害 虫 hirngrng让 一 让词语识字河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。儿歌识字害 虫 hirn青清晴情请qngqngqngqngqng生shng气 q我会写青清晴情请qngqngqngqngqng生shn左右 结构气请生独体字生字归类上下 结构晴情清青含有“青”请晴情清青左右 结构气请生独体字生字归类上下 结构晴情清青含有“青乞qq 重难点字书写指导短横没有横横斜钩横折弯钩乞qq 重难点字书写指导短横没

28、有横横斜钩横折弯钩qn 横折提书写指导：先写横，然后向下折再向右提。横短斜，折要直。笔画学习： 横折提言字旁（讠）：点画凌空靠上写；横折提中横短斜；折竖笔直提向右。qn 横折提书写指导：先写横，然后向下折再向右提。横短斜清眼害护病晴请快来帮小青蛙过河吧！识字游戏清眼害护病晴请快来帮小青蛙过河吧！识字游戏通过朗读课文，你知道了什么呢？青蛙是禾苗的好朋友， 我们应该保护它们。整体感知通过朗读课文，你知道了什么呢？青蛙是禾苗的好朋友，整体感知有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。互动课堂有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。互动课堂朗读指导（课后第1题）“眼睛”“事情”要读得又轻又短。小青蛙河水/清

29、清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。qn n i h xio qn wxio qn w h shu qn qn tin q qn xio xio qn w d yn jinbo h h mio ch hi chnzu le b sho ho sh qinho rn h mio b shn bn伴着音乐读一读朗读指导（课后第1题）“眼睛”“事情”要读得又轻又短。小青蛙你从这段儿歌当中知道了什么?河水（ ）天气（ ）青蛙（ ）眼睛（ ）清晴小大小青蛙所处环境和长相河水清清 天气晴，小小青蛙大眼睛。h shu qn qn t

30、in q qn xio xio qn w d yn jin你从这段儿歌当中知道了什么?河水（ ）清晴小大大眼睛小青蛙是什么样子的呢?小青蛙还有哪些特点?白肚皮绿衣裳四条腿大眼睛小青蛙是什么样子的呢?小青蛙还有哪些特点?白肚皮绿衣裳保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。从这段儿歌中你知道小青蛙能做什么吗？小青蛙为人类做出贡献。bo h h mio ch hi chnzu le b sho ho sh qin保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。从这段儿歌中你知道小青蛙能做青蛙是怎样捕捉害虫的呢?害虫慢慢飞来青蛙突然伸出长长的舌头害虫粘到青蛙的舌头上害虫被青蛙吃到了嘴里青蛙是怎样捕捉害虫的呢?害虫慢慢飞来青蛙

31、突然伸出长长的舌头害你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？ 喜欢。青蛙吃害虫，有益于农作物的收成。如果没有它，农民伯伯脸上不知会挂满多少忧愁，有了它，农民伯伯笑得像朵花似的。你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？ 喜欢。青蛙吃害虫，有益于农请你爱护小 青 蛙，好 让 禾苗 不 生 病。 小青蛙是保护禾苗的益虫，所以我们要爱护它。我们该怎样对待小青蛙？我们为什么要爱护小青蛙？你能用“请”说个句子吗？ 请你帮我把我的语文课本拿过来好吗？qn n i h xio qn who rn h mio b shn bn请你爱护小 青 蛙，好 让 禾苗 不 生 病。 小青蛙归类识字qng青请清qngqng情qng晴jng

32、睛氵忄日目讠形声字：读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相同，都有“青”字。描写河水与人有关与眼有关描写心情描写天气归类识字qng青请清qngqng情qng晴jng睛 “青”是一个派生能力强的母体字，加上不同的偏旁所派生的子体字如“清、晴、睛、情”等，集成字族，根据这一字族编写成的诗文就叫字族文。 “青”是一个派生能力强的母体字，加上不同的偏旁所派生老师来问你来答，看谁能记住这些生字并组词。青加氵变什么？青加日变什么？青加目变什么？青加忄变什么？请加讠变什么？青加氵变成清，清水的清。青加日变晴，晴天的晴。青加目变睛，眼睛的睛。青加忄变情，事情的情。请加讠变请，请求的请。老师来问你来答，看谁能

33、记住这些生字并组词。青加氵变什么？青加 现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把生字放到正确的括号中吧！（课后第2题）睛 情 晴 清 请眼睛 （ ）问 （ ）水 （ ）天 心（ ）请清晴情 现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把生字放到正儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？保护爱护 小朋友们都应该爱护自己的玩具。 作为哥哥，应该保护比自己弱小的弟弟和妹妹。儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？保护爱护 小组讨论： 1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？ 2.你还知道哪些有益的动物，它们能帮我们做什么？小组讨论： 1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？ 小青蛙河水清天气晴小青蛙大

34、眼睛环境贡献长相吃害虫做好事人人爱护小青蛙结构梳理小青蛙河水清小青蛙环境贡献长相吃害虫人人爱护小青蛙结构梳理清水塘，亮悠悠，青蛙妈妈来种豆。扑通一声跳下水，种了颗颗黑豆豆。黑豆豆，发了芽，水塘里面游啊游。青蛙妈妈种的啥，原是一群蝌蚪啊！一起来读儿歌青蛙种豆清水塘，亮悠悠，一起来读儿歌青蛙种豆眼（ ） （ ）草 （ ）水（ ）问 心（ ） （ ）天一、想一想，填一填。睛 请 情 晴 清 青睛请青情清晴眼（ ） （ ）草 （ ）水一、想一想，填一填二、想一想，连一连。青蛙 蚊子 蜜蜂 蛇 苍蝇 螳螂益虫 害虫二、想一想，连一连。青蛙 蚊子 蜜蜂 蛇 苍蝇 螳字词听写 三、拓展实践。 1.课下给爸爸

35、妈妈读一读这一课。 2.小组合作，讨论交流如何保护小青蛙，然后各小组长综合各组的意见，写到黑板报上。字词听写 三、拓展实践。 你知道图中的小朋友在做什么吗？ 你知道图中的小朋友在做什么吗？ 你喜欢猜灯谜吗？猜猜看下面这些字谜谜底都是什么字。大雨下在横山上动嘴又出力一人站在大树旁雪加休 你喜欢猜灯谜吗？猜猜看下面这些字谜谜底都是什语文 一年级 下册识字4猜字谜语文 一年级 下册识字4猜字谜 用字做谜底的谜语被称为字谜。什么是字谜？ 用字做谜底的谜语被称为字谜。什么是字谜？朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，

36、一边圈相 遇 喜 欢 怕 言互 令 动 万 纯 净我会认xing y x hun p yn h lng dng wn chn jng 相 遇 喜 欢 怕 言我会认xing y 相xing 相遇 相互遇y相遇 遇到喜x喜欢 喜爱相xing 相遇 相互遇y相遇 遇到喜x喜欢 喜爱怕 p最怕 害怕欢hun喜欢 欢乐偏旁： 又字旁又字旁的字：欢、对、 双、劝言yn语言 方言怕 p最怕 害怕欢hun喜欢 欢乐偏旁： 又互h互相 互动动dng感动 动物令 lng命令 司令万 wn 万里无云 一万互h互相 互动动dng感动 动物令 lng命令 司令万纯chn纯净 纯洁净 jng 纯净 干净偏旁： 两点水两点

37、水的字：净、冷、 冰、冲纯chn纯净 纯洁净 jng 纯净 干净偏旁： 令lng今wn方熟字比较万生活识字纯 净chn jng 豆du 喜识字方法令lng今wn方熟字比较万生活识字纯 净chn jn加一加又+欠=欢木+目=相 忄+白=怕 冫+争=净纟+屯=纯今+丶=令加一加又+欠=欢木+目=相 忄+白=怕 冫+争=净纟+屯=字左右红时zzuyuhnsh动dn万wn我会写字左右红时zzuyuhnsh动dn万wn我半包围 结构右动万独体字生字归类上下 结构红时左字左右 结构半包围 结构右动万独体字生字归类上下 结构红时左字左右 z重难点字书写指导宝盖头书写指导：宽度要适中，藏住下面的字。偏旁学习：

38、 宝盖头z重难点字书写指导宝盖头书写指导：宽度要适中，藏住下面的字yu zu瘦长矮胖yu zu瘦长矮胖方fng wn有点方fng wn有点dnhnsh左窄右宽左右等宽绞丝旁：三笔要写紧凑dnhnsh左窄右宽左右等宽绞丝旁：三笔要写紧凑元宵点灯相喜欢遇令怕言互动识字游戏元宵点灯相喜欢遇令怕言互动识字游戏 本课是 识字，由 则字谜组成。 整体感知两字谜 本课是 识字，由 则字谜组成。 左 边 绿，右 边 红， 左 右 相 遇 起凉 风。zu bin l yu bin hn zu yu xin y q lin fn 绿的喜欢 及时雨，红的 最 怕 水 来 攻。l de x hun j sh y hn

39、 de zu p shu li n 借助拼音，读一读第一则字谜吧！注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。互动课堂左 边 绿，右 边 红， 左 右 相 遇 起凉 风。zu线索一：左边绿，右边 红，左右 相 遇起凉 风。一起猜字谜左右这个字是左右结构彼此遇见这个字的意义是：起凉风zu bin l yu bin hn zu yu xin y q lin fn 线索一：左边绿，右边 红，左右 相 遇起凉 风。一起猜字谜左线索二：绿的喜 欢 及时 雨，红 的 最 怕 水 来攻。在农作物需要雨水时下的雨。什么绿？“禾”“火”相遇怎么样？什么红？什么喜欢及时雨？什么最怕水来攻？禾苗绿火苗红起凉风禾

40、苗火苗l de x hun j sh y hn de zu p shu li n 线索二：绿的喜 欢 及时 雨，红 的 最 怕 水 来攻。在农喜字理识字、联系生活识字 甲骨文“喜”字上面部分表示擂鼓庆祝，下面的口表示欢笑。喜x你在哪里见过这个字呢？喜字理识字、联系生活识字 甲骨文“喜”字上面部分表示擂左边绿右边红 绿 的 喜 欢 及 时 雨红的最怕水来攻禾火揭示谜底左边绿右边红 绿红禾火揭示谜底说一说：你喜欢什么？怕什么？示例：我喜欢小羊，害怕大灰狼。说一说：你喜欢什么？怕什么？示例：我喜欢小羊，害怕大灰狼。“心”至/令 人 感 动，xn zh ln rn n dn“言”来/互 相 尊 重，

41、yn li h xin zn zhn “日”出/万 里 无 云，r ch wn l w yn“水”到/ 纯 净 透 明。shu do chn jn tu mn 借助拼音，读一读第二则字谜，注意读准四字词语，读好句子的停顿。“心”至/令 人 感 动，xn zh ln万里无云纯净透明万里无云纯净透明 说一说：你去别人家做过客吗？你知道怎样对待做客的客人吗？怎样才是互相尊重呢？ 待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见； 做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。 说一说：你去别人家做过客吗？你知道怎样对待做客的客人仔细观察每一句话中的第一个字，你能发现什

42、么呢？“心”至令 人 感 动，“言”来互 相 尊 重，“日”出 万 里无云， “水”到 纯 净 透 明。讠忄日氵它们都是偏旁部首xn zh ln rn n dn yn li h xin zn zhn r ch wn l w ynshu do chn jn tu mn仔细观察每一句话中的第一个字，你能发现什么呢？“心”至令 人讠忄日氵偏旁部首请情晴清互相尊重令人感动万里无云纯净透明“青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。青讠忄日氵偏旁部首请情晴清互相尊重令人感动万里无云纯净透明“青 小朋友，猜字谜的游戏好玩吗？快用自己学过的汉字

43、也来试着编一些字谜和你的同桌互相猜一猜，玩一玩吧！小游戏我出字谜你来猜（课后题） 小朋友，猜字谜的游戏好玩吗？快用自己学过的汉字也来试汉字的主要构成方法 象形法：这是汉字最早的构成方法，如： 日。 会意法：如：日+月=明。 形声法：“清”字，声旁“青”表读音，形旁“氵”表字义。汉字的主要构成方法 1.找谜语。先交流搜集字谜的渠道。如，从有关字谜的书中找一找，到网上搜一搜，然后分头搜集谜语，可以讲找到的谜语做出小报张贴在教室展示。 2.编谜语。先相互介绍编谜语的方法，然后试着自己编谜语。 3.猜谜语。与同桌互猜对方编的谜语。结合本课的学习，在班里开展一次“猜谜大会”。 1.找谜语。先交流搜集字谜

44、的渠道。如，从有关字谜的书猜字谜左边绿右边红禾需雨火怕水秋青可加不同的偏旁部首结构梳理猜字谜左边绿禾需雨秋青可加不同的偏旁部首结构梳理 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。 猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ （林）（杜）（刘）（孟） 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到他们的姓氏一、连一连。chn jnxin yh dnx hun互动纯净喜欢相遇一、连一连。chn jn互动喜欢

45、 害怕二、选词填空。 1.我最( )和小红一起玩布娃娃了。 2.哥哥虽然是个大男生，但是他很（ ）狗。喜欢害怕字词听写喜欢 害怕二、选词填空。 1.我最( )和小语文园地一语文 一年级 下册语文园地一语文 一年级 下册阴 晴 雾雷 电 阵雨 暴雨冰 雹 霜冻 雨夹雪 yn w li din zhn bobn bo dn ji 读一读你有什么发现？这些词都是描述天气的。阴 晴 雾yn 阴yn 阴天 阴沉雷li雷电 雷雨一起认一认阴yn 阴天 阴沉雷li雷电 雷雨一起认一认电din雷电 电话阵zhn助阵 阵地冰bn 冰块 冰山冻dn 冷冻 果冻电din雷电 电话阵zhn助阵 阵地冰bn 冰块 夹j

46、i 夹子 夹住你都会认了吗？夹ji 夹子 夹住你都会认了吗？阴 晴 雾 雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪 你还知道哪些和天气有关的词语呢？ 多云 小雨 台风 寒潮 雷阵雨 词语积累yn w li din zhn bobn bo dn ji 阴 晴 雾你还知道哪些和天气有关A B C D E F G b c d e f H I J K L M Nh i j k l m nO P Q R S To p q r s tU V W X Y Z u v w x y z 读一读，记一记。跟我一起读A B C D E F 课堂点拨 这是字母表。这里的小写字母同学们非常熟悉，我们可以对照小写字母认识大写字

47、母。在记忆这些字母时，先找一找哪些大小写字母完全一样，哪些大小写字母相近，再看剩下的是哪几对大小写字母。这样，记忆字母就不难了。在会写字母之后还要按顺序进行背诵，如果记忆有困难，可通过学唱字母歌帮助记忆。课堂点拨 这是字母表。这里的小写字母同学们非常熟悉，我读一读，写一写。见 万 王 方 长 全 半 上an:an:见长 观察右边的字，读一读它们的拼音，分别填入对应的拼音之后。万全半王方上前鼻音后鼻音读一读，写一写。见 万 王 方 an:an读一读。chn jin lin n 祖 国 多 么 广 大大 兴 安 岭，雪 花 还 在 飞 舞。长 江 两 岸，柳 枝 已 经 发芽。海 南 岛 上，到

48、处 盛 开 着 鲜 花。我 们 的祖 国 多 么 广 大。z u du me un dd xn n lnxu hu hi zi fi wli zh y jn f yhi nn do shndo ch shn ki zhe xin huw men de z u du me un d读一读。chn jin lin n 大兴安岭雪景大兴安岭雪景江南柳绿花红江南柳绿花红海南鲜花盛开海南鲜花盛开 这首儿歌赞美了祖国幅员辽阔，气候多样的特点。朗读时应该读出轻松、欢快，突出对祖国的热爱、赞美之情。知识点拨 这首儿歌赞美了祖国幅员辽阔，气候多样的特点。朗读时应白回国这些汉字在书写时都要遵守先外后里再封口的笔顺规则哦！白回国这些汉字在书写时都要遵守先外后里再封口的笔顺规则哦！知识点拨 像这样在书写时遵守先外后里再封口笔顺规则的汉字还有很多，你能写出几个呢？国回困囚团圆园图知识点拨 像这样在书写时遵守先外后里再封口笔顺规则的汉春 回 大 地 万 物 复苏柳绿 花 红 莺 歌 燕 舞冰 雪 融 化 泉 水 叮 咚百 花齐 放 百 鸟 争 鸣chn hu d d wn w f sli l hu hn yn yn wbn xu rn hu