【部编版】《三月桃花水》课件

1、三月桃花水4新部编版四年级下册三月桃花水4新部编版四年级下册温馨提示：课件中所有视频、动画、声音均经过测试，建议使用电脑观看。如不能播放，请安装WPS或高版Powerpoint。或更换其他电脑观看。本课件内容均可编辑修改。温馨提示：【部编版】三月桃花水PPT课件-【部编版】三月桃花水PPT课件-春天冰雪消融，雨水渐多，河水上涨，便称这为“桃花水”。今天让咱们一起走进课文，去看看这美丽的桃花水。春天冰雪消融，雨水渐多，河水上涨，便称这为“桃花水”。今天让刘湛秋 安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。” 其诗集无题抒情诗获过中国新诗奖。 刘湛

2、秋范读欣赏范读欣赏点击右键选择播放视频点击右键选择播放视频字词乐园字词乐园 教学目标认识“绮、和”等3个生字，正确理解课文中的相关词语。通过抓关键词句、结合生活实际和自己的想象理解课文内容，感受“三月桃花水”的特点。体会课文中描述的春水的美，激发学生对大自然和生活的热爱。 教学目标认识“绮、和”等3个生字，正确理解课文中的相关词语 会认字绮q绮丽 和h谈tn唱和 谈话 会认字绮q绮丽 和h谈tn唱和 谈话 和母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。多音字h那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。h奶里和点儿糖。hu妈妈今天一大早就起来和面了。hu和母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。多音字h

3、那忽大忽多音字和h （ ）h （ ）hu（ ）hu（ ）h （ ）和平附和和面和药和牌多音字和h （ ）h （ ）hu（ 绮丽：鲜艳美丽。文中指桃花水中倒映着鲜艳美丽的朝霞。桂林绮丽的景色吸引着许多游人。词语解释绮丽：鲜艳美丽。文中指桃花水中倒映着鲜艳美丽的朝霞。桂林绮丽纤细：细微，细小。文中指桃花水流动时发生的声音十分细小。杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。纤细：细微，细小。文中指桃花水流动时发生的声音十分细小。杨柳【明洁】明亮、洁净。【回旋】盘旋；绕来绕去地活动。【应和】（声音、语言、行动等）相呼应。【沉醉】比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。【明洁】明亮、洁

4、净。【回旋】盘旋；绕来绕去地活动。【应和】（ 试着把词语和解释连一连 试着把词语和解释连一连【明洁】【绮丽】【回旋】【应和】【纤细】非常细。鲜艳美丽（多用来形容风景）。明亮，洁净。盘旋；绕来绕去地活动。（声音、语言、行动等）相呼应。理解词语试着把词语和意思连起来！【明洁】非常细。鲜艳美丽（多用来形容风景）。明亮，洁净。盘旋【抖落】【草如茵】【柳如眉】【沉醉】绿油油的草好像地上铺的褥子。比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。震动使落下。柳枝像眉毛一样弯弯的。理解词语【抖落】绿油油的草好像地上铺的褥子。比喻深深地迷恋或沉浸在某 有感情地朗读课文，读完后想一想:三月的桃花水给你留下了什么印象？可以用课

5、文中的原句来回答。 有感情地朗读课文，读完后想一想:三月的桃花水给你留下了写声，三月桃花水是春天的竖琴。写色，三月桃花水是春天的明镜。写声，三月桃花水是春天的竖琴。品读课文品读课文 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？疑问句声音：动听光芒：光亮、顺滑是什么如此动听、美丽呢？比喻 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 这两句是比喻句，把水的声音比作了“一串小铃铛”，体现了声音的动听。又把水比作了“一匹明洁的丝绸”，展示了它的光亮、顺滑。是什么声音，像

6、一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 这一段从那两个方面介绍三月桃花水的，两句话分别和后面的哪些段落相对应？是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像 这一段分别从声音和光芒两个方面总体的介绍桃花水。第1个问句对应的是3、4自然段，第2问句对应的是5、6自然段。 这一段分别从声音和光芒两个方面总体啊，河流醒来了！拟 人“醒”字写出了作者看到哗哗流淌的河水时的喜悦心情。啊，河流醒来了！拟 人“醒”字写出了作者看到哗哗流淌的河水时 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在

7、河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月桃花水是什么？ 农历三月江河水涨，正是桃花盛开的时候，所以人们称三月的水为桃花水或桃花汛。“绮丽”的意思是鲜艳美丽。浪花桃花漩涡酒窝 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃 有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。这两句是比喻句，把浪花、漩涡比作桃花和酒窝，同时又是拟人，突出桃花水流动的美。 有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中绮丽的朝霞一千朵桃花一万个小酒窝绮丽的朝霞一千朵桃花一万个小酒窝三月桃花水三月桃花水 三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；

8、那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语， 声音：多变、轻柔、动听 与第一自然第二句对应 声音：多变、轻柔、动听 与第一自然第二句对应朗读课文第4段，读出桃花水声音的动听，读出作者对桃花水的喜爱。朗读课文第4段，读出桃花水声音的动听，读出作者对桃花水的喜爱 读着读着，我们感受到了三月桃花水的美妙，它就像一根轻柔的弦。因此作者说：“三月的桃花水，是_。”春天的竖琴 读着读着，我们感受到了三月桃花水的美妙，它就像一根轻是在和刚刚从雪被里伸出头三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，

9、 ；应和着拖拉机的鸣响那纤细的低语， 来的麦苗谈心；像是大马路上车那碰着岸边石块的叮当声， 轮滚过的铃声。动 听多 变轻 缓柔 和是在和刚刚从雪被里伸出头三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽 再次自由读第3、4自然段，读完说一说，这次你感受到了什么？像春天的使者；像一位善解人意的春姑娘；像温柔的母亲，滋润着万物 再次自由读第3、4自然段，读完说一说，这次你感受到了 三月桃花水犹如美妙的精灵，犹如鲜活的生命。它流过树林，树叶更绿了；它流过田野，花儿更艳了；它流过高山，山林更茂密了 三月桃花水犹如美妙的精灵，犹如鲜活的生命。它流过树林三月的桃花水，是春天的明镜。三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕

10、子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲；她们捧起了水，像抖落一片片花瓣“翅膀上裹着白云”表明燕子飞得快，把垂柳比作披着长发的少女，把衣着鲜艳的姑娘比作花瓣，美丽动人。排 比它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发【部编版】三月桃花水PPT课件-三月的桃花水，是春天的明镜。燕子的翅膀上裹着白云垂柳如雾如烟水底浮起一朵朵红莲从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？干 净纯 洁清 澈明 亮三月的桃花水，是春天的明镜。燕子的翅膀上裹着白云垂柳如雾如烟随堂练习仿 写 三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么

11、？ 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见 ； 它看见 ； 它看见 。小燕子飞出巢穴，在衔泥筑窝河岸边，各种野花竞相开放孩子们用柳枝编织绿环戴在头上，在追逐打闹随堂练习仿 写 三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看 让我们、一起来读一读这四个自然段，注意读出三月桃花水的美哦！ 让我们、一起来读一读这四个自然段，注意读出三月桃花水 你从这四个自然段中发现了作者运用了哪些修辞手法？讨论交流，一定要找全哦！ 你从这四个自然段中发现了作者运用了哪些修辞手法？讨论三月的桃花水，是春天的竖琴。比喻三月的桃花水，是春天的明镜。垂柳披上了长发，如雾如烟。那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声她们捧

12、起了水，像抖落一片片花瓣三月的桃花水，是春天的竖琴。比喻三月的桃花水，是春天的明镜。 比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 好处是使事物形象，生动，突出特点。比喻 比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物用上“是”或“像”仿写两句描写春的比喻句。春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符。春天像催醒花草树木的闹钟。用上“是”或“像”仿写两句描写春的比喻句。春天是一首美妙的乐那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。拟人那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响。它看见燕子飞过天空 拟人

13、就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 好处是能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。 拟人 拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物仿写一句描写春的拟人句。 小草从泥土里钻出可爱的小脑袋，观赏着美丽的春色。仿写一句描写春的拟人句。 小草从泥土里钻出可爱的小脑袋 那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落

14、一片片花瓣排比 那忽大忽小的的水波声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低 排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。 好处是使内容条理分明、层次清楚、节奏感强，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。 排比 排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语仿写一句描写春的排比句。 我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。仿写一句描写春的排比句。 我渴望春天，因为它是我们冲破 三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看，它还能闻，你闻到了桃花水的什么味道呢？花瓣飘落时， 流淌过

15、青草地时， 。花瓣的芳香青草和泥土的气味 三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看，它还能闻，你闻你还想到了用什么方式感受桃花水的美？触摸玩耍你还想到了用什么方式感受桃花水的美？触摸玩耍 自由朗读最后一自然段，思考：你从这句话中体会到了作者怎样的思想感情？ 自由朗读最后一自然段，思考：你从这句话中体会到了作者 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。深深地迷恋、沉浸其中美中心句，体现喜爱 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。 读完本文后，想一想：你喜欢桃花水吗？说说你的理由。动听美丽清澈明净给万物带来了生机给田野带来了希望给人们带来了欢乐 读完本文后，想一想：你喜欢桃花

16、水吗？说说你的理由。动 听 看三月桃花水春天的竖琴多变 轻柔 动听春天的明镜 干净 清澈 明亮结构梳理喜爱和赞美 这是一篇优美的抒情文，结构清晰地描述了三月桃花水 、 的特点，表达了组着对三月桃花水的 之情。主题概括声如音乐喜爱和赞美清如明镜 这是一篇优美的抒情文，结构清晰地描述了三月桃花水 拓展阅读拓展阅读 北方的二月,春天的进攻,冬天在撤退。 山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩屋上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了,颜色也变蝉了。春潮 北方的二月,春天的进攻,冬天在撤退。春潮 终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响开江了!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。