【公开课课件】九年级语文上册李商隐《无题》课件

1、无题李商隐无题引子仰望唐诗 一切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不消褪的绿色，一千多年来一直震撼着中华儿女的心灵。 唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰。那挺立在唐代诗坛的一队队令后人肃然起敬的巨人，使得宋朝以后的诗人，都极力想跳进他们的磁场却又无从着手，或是极力想跳出他们的磁场却又无能为力。 即使在晚唐衰飒的风尘中，仍有一位踏步而来歌者，带着他那低沉而感伤的嗓音，不经意的一挥手，便撒下一路的唐诗的花朵。他就是“小李杜”中的小李李商隐。 引子仰望唐诗 一切都会过去，而唐诗却历经时间风爱情人类永恒的主题 李商隐在他的这首无题诗中，虽含感伤痛苦却遮不住那颗灼热的渴望和坚忍的执着心灵。 爱情

2、人类永恒的主题 李商隐在他的这首无题 李商隐：字义山，号玉溪生，晚唐诗人。政 治上 因受牛李党争牵连，虽才华横溢，却 一 直遭排挤，潦倒一生。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，是唐代“小李杜” 之一。 他擅长律诗，绝句。所作诗歌富于文采，情致缠绵婉曲，用典 多，意隐晦。尤其是他的无题诗，成就最高，最为人传诵。关于作者诗以“无题”命篇此类诗歌，大多写爱情，其内容或因不便明言，或因难用一个恰当的题目表现，因此命为“无题”。再加上政治上的失意，此类诗也可能别有所托。尤以写相思、失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。李商隐的“无题诗”，后人多把它们视为爱情诗。 李商隐（812-858） 李商隐：字义山，

3、号玉溪生，晚唐诗人。政 治上一、读诗1、初读感知（注意所提示的字的读音）无 题 李商隐(唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。一、读诗1、初读感知（注意所提示的字的读音）无 题 李 无 题 李商隐(唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（y n）(wi)(kn) 无 题相见时难别亦难，东风无力整体把握全诗情绪相思的感伤凄苦内容：写别离相思愁绪写两个有情人不忍分别、别后彼此思念的心情。二、整体感知整体把握全诗情

4、绪相思的感伤凄苦内容：写别离相思愁绪写两相见时难别亦难，东风无力百花残。相见的机会真是十分难得，分别时也是难舍难分况且又正值东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春风凋零离别暮春时节两个有情人的离愁别绪（3）三、研读赏析相见时难别亦难，东风无力百花残。相见的机会真是十分难得，分别（1）首句中的两个“难”字意义上有何区别？相见难别亦难相见机会难得相别难舍难分情深意厚（1）首句中的两个“难”字意义上有何区别？相见难别亦难相 （2）首联：奠定了全诗感伤忧郁的基调 未见时的苦苦思念 与见后又别离时的痛苦忧伤交代了季节：暮春。“一切景语皆情语”。情景交融，渲染烘托了离愁别绪。 （2）首联：奠定了全

5、诗感伤忧郁的基调春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“丝方尽”隐指“思方尽”“烛 泪” 隐指相思之泪 巧用双关思考：诗人仅仅是在说”春蚕吐丝，烛泪流干”吗？ 想要表达一种什么样的情感呢？明确：巧用双关、比喻表达生死不渝的忠贞爱情春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“丝方尽”隐指“思方尽”晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。妻子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月袭人。 照镜，用作动词只青年女子的头发，代指青春年华夜晚吟诗晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。妻子早晨妆扮照镜， 照晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月寒 写别后的担心选取了两个典型的生活场景（设想）：晓镜

6、（但愁）久别相思，只担心容颜衰减夜吟（应觉）更显体贴入微、关怀备至晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月寒选取了两个典型的生活场景（设想）（6）尾联：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 强作宽慰之语好在蓬山距此没有多远， 且有仙鸟殷勤捎信、探望（6）尾联：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。好在蓬山距此没有 前四句（首联和颔联）抒难舍难分之情，表爱 情的坚贞不渝、至死不变后四句（颈联和尾联）对别后的设想和希望3、小结：后四句（颈联和尾联）对别后的设想和希望3、小结：无题 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。三、朗读、背诵无题三、朗读、背诵四、扩展延伸 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 这两句诗，除了