【公开课课件】53善用法律课件2(共23张)

1、第五课 做守法的公民第三框善用法律第五课 做守法的公民第三框善用法律一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。你对此事的看法是什么？保安的行为属于非法搜身，侵犯了小华的合法权益。如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？保安的行为侵犯了小华的名誉权、隐私权和人身自由权，如果我是小华的朋友，可以告诉他要学会运用法律武器维护自己的合法权益。一天，

2、中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让一、遇到侵害 依法求助 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。一、遇到侵害 依法求助 在社会生活中，我们要学会用法律镜头一王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。镜头二某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。思考（1）为什么王某会受到

3、法律的制裁？为什么村民能维护自己 的合法权益？（2）在镜头一中，王某应该如何帮弟弟维权？（3）我们可以通过哪些方式维权？镜头一王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其法律服务所法律服务所律师事务所律师事务所法律援助中心法律援助中心阅读教材第58页至59页阅读感悟我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。阅读教材第

4、58页至59页阅读感悟我们可以通过法律服务机构来维中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获得特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。思考：小峰通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获得特别什么是诉讼？诉讼的特点、使用情况、种类有哪些？诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼的含义诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护

5、合法权益的最后屏障。诉讼的特点如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。诉讼的使用情况阅读教材第60页，了解诉讼的三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。什么是诉讼？诉讼的特点、使用情况、种类有哪些？诉讼是人民法院二、有勇有谋 应对违法犯罪同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。阅读教材第61页，了解正当防卫和紧急避险行为。二、有勇有谋 应对违法犯罪同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年案例分析小宇、小

6、刚、小伟是八年级同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时，小宇说：“我们去和歹徒拼了！”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”思考：1、请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评说。2、违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的，我们与其斗争行之有效的好方法有哪些？案例分析小宇、小刚、小伟是八年级同学。有一天，在放学回家的路1、评析三位同学的行为或观点。小宇有见义勇为的品质。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止

7、违法犯罪。小刚的做法是正确的。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙的借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。小伟的观点是错误的。同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。1、评析三位同学的行为或观点。小宇有见义勇为的品质。见义勇为2、我们与犯罪分子斗争行之有效的好方法有哪些？（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。（4）了解违法犯罪分子的去向。（5

8、）保护好作案现场。2、我们与犯罪分子斗争行之有效的好方法有哪些？（1）及时拨打如果不幸遇上歹徒、遭遇侵害，该怎么办呢？首先不要慌张，千万要冷静。要想方设法与犯罪分子周旋，拖延时间，或放弃财物，以确保人身安全，然后及时报警。在与歹徒周旋期间，仔细记下歹徒的相貌、身高、衣着、逃离方向等情况，尽最大可能保护自身安全，并为警方破案留取更多的线索和证据。如果不幸遇上歹徒、遭遇侵害，该怎么办呢？首先不要慌张，千万要小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死，抢救无效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一时间赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并实际控制了沈某的所有遗产

9、和证件。两年中，小倩的叔叔从没主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配给小倩的意图，蛮横的独占了沈某的遗产。小倩的奶奶提起让小倩继承遗产的事情时，小倩的叔叔则以小倩是未成年人为借口，予以拒绝。小倩的什么权利受到了侵害？继承权，根据继承法的规定，死者生前未立遗嘱的情况下，应当按照法定继承的方式来分配遗产，小倩作为沈某的未成年子女，依法享有继承权。小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？可以向法律援助中心求助；也可以向政府有关部门申诉；还可以直接向人民法院提起诉讼。小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法

10、、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法课堂总结：这节课我们学习了在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益，知道了诉讼是维护合法权益的最后屏障，懂得了同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。作为未成年人，在面对违法犯罪时，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能有效打击犯罪。课堂总结：这节课我们学习了在遇到法律问题或者权益受到侵害时，第三框 善用法律一、遇到侵害 依法求助1、善用法律维权2、可以通过法律服务机构来维护合法权益3、可以寻求国

11、家的法律救济4、诉讼维权最权威(诉讼的含义、特点、种类和使用情况)二、有勇有谋 应对违法犯罪1、同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任2、机智灵活，同违法犯罪作斗争3、我们要积极弘扬社会主义法治精神第三框 善用法律一、遇到侵害 依法求助1.初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得（ ）A.采用行政诉讼解决纠纷 B.通过刑事诉讼进行维权C.法律保护公民的一切权益 D.可以到法律援助中心求助维权 1.初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。2.“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋”，这首歌启示未成年学生（ ）要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益要增强自我保护意识，提高自我保护能力遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则只要做到自尊自爱，就可以确保平安 3.小东放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫，他立刻报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和去向。公安机关根据小东提供的线索，很快将歹徒抓获。材料说明 （ ）青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争同违法犯罪作