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文档简介

1、 活动一 第一课时 活动一 第一课时我们爱整洁我们爱整洁任务：1.拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。2.同桌同学两人一组互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。3.再次照镜子，帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受？任务： 活动三 第一课时 活动三 第一课时任务： 1.学生思考：他们这样做好不好?2.想一想，他们这样的情况是什么原因造成的？试着分析一下。3.想一想：在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢？任务： 小男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱;小女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学;小男孩边看书边啃手指

2、，书桌上非常凌乱。 小结： 一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象，这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦。小结： 一个人的外表整洁很重要。只有 活动四 第一课时 活动四 第一课时 活动四 第一课时 活动四 第一课时任务：1.小组活动，说一说故事的内容，谈谈读后的感受。2.发挥想象，故事创编：皮皮到小牛家做客如何? 3.皮皮后来怎样了？任务： 活动二 第二课时 活动二 第二课时 你会做这些保持整洁的事儿吗？还有哪些保持整洁的好办法呢？ 你会做这些保持整洁的事儿吗？还有哪 洗手歌 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。 活动三 第二课时 洗手歌 活动三 活动四 第二课时 活动四 第二课时讨论：这是爱整洁吗？ 保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动，只不过要注意，在活动结束后，要及时洗干净。讨论：这是爱整洁吗？ 保持整洁，并不是 我们要积极参加各种活动。活动后，只要我们做到及时换衣、勤

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