




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一年级数学上 看图列式计算(练习课)一年级数学上 ?个10个知道总数,求部分(求差)10是总数,右边有5个,求另一部分,用减法。?个10个知道总数,求部分(求差)10是总数,右边有5个,求9个?个知道总数,求部分(求差)9个?个知道总数,求部分(求差)数出总数,求剩余(求差)拿走了,用减法,数出总数,(10)10-2=8数出总数,求剩余(求差)拿走了,用减法,数出总数,(10)1三部分,圈掉、划掉求差,连减先数出总数9;圈掉了3个,总数9里面减掉3,9-3;又划掉了2个,再减掉2,9-3-3;按从左到右的顺序计算,得数记心里,再相减。三部分,圈掉、划掉求差,连减先数出总数9;圈掉了3个,总一年
2、级上看图列式一年级上看图列式一年级上看图列式三部分,求和,连加?个3+4+2=9三部分,求和,连加?个3+4+2=9车上现在有多少人?7-( ) ( )=( )(人)加减混合运算上车的相加,下车的相减;别忘了前门还有一个下了车的,总共下了3个人车上现在有多少人?7-( ) ( )=( )(人)加减混合运加法算式: 减法算式: 一图四式加法算式: 一加法算式: 减法算式: 一图四式加法算式: 一一年级上看图列式?条求和(总数)左边+右边=总数?条求和(总数)左边+右边=总数?人8人4人求和(总数)?人8人4人求和(总数)?辆求和(总数)?辆求和(总数)9个?个知道总数,求部分(求差)9个?个知道
3、总数,求部分(求差)知道总数,求部分(求差)知道总数,求部分(求差)?辆8辆知道总数,求部分(求差)?辆8辆知道总数,求部分(求差)?只10只知道总数,求部分(求差)?只10只知道总数,求部分(求差)数出总数,求剩余(求差)拿走了,用减法,数出总数,(10)10-2=8数出总数,求剩余(求差)拿走了,用减法,数出总数,(10)1一年级上看图列式三部分,求和,连加?个3+4+2=9三部分,求和,连加?个3+4+2=92+3+5=51010三部分,求和,连加2+3+5=51010三部分,求和,连加三部分,圈掉、划掉求差,连减先数出总数9;圈掉了3个,总数9里面减掉3,9-3;又划掉了2个,再减掉2
4、,9-3-3;按从左到右的顺序计算,得数记心里,再相减。三部分,圈掉、划掉求差,连减先数出总数9;圈掉了3个,总车上现在有多少人?7-( ) ( )=( )(人)加减混合运算上车的相加,下车的相减;别忘了前门还有一个下了车的,总共下了3个人车上现在有多少人?7-( ) ( )=( )(人)加减混合运小朋友1人1个书包,还差( )个书包。小朋友1人1个书包,还差( )个书包。5.有文字5.有文字认一认一共原来还剩还有一共=共还剩=剩下认一认一共一共=共老师又拿来4只。一共有多少只足球?问一共用加法图画中的+文字中的+6410=老师又拿来4只。一共有多少只足球?问一共用加法图画中的+文字我吃了2块
5、。原来有多少块?问原来用加法图画中的+文字中的+729=我吃了2块。原来有多少块?问原来用加法图画中的+文字中的+7我来吃2块。-725=还剩多少块?问还剩用减法图画中的-文字中的我来吃2块。-725=还剩多少块?问还剩用减法图画中的-文字太漂亮了,给我3朵。还有多少朵?问还有用减法图画中的-文字中的-1037=太漂亮了,给我3朵。还有多少朵?问还有用减法图画中的-文字中太漂亮了,给我3朵。还有多少朵?问还有用减法图画中的-文字中的-1037=太漂亮了,给我3朵。还有多少朵?问还有用减法图画中的-文字中还有多少朵?问还有用减法所有的-拿走的-1037=还有多少朵?问还有用减法所有的-拿走的-1037=有( )个气球还有( )个气球飞走了( )个4106-1046=有( )个气球还有( )个气球飞走了( 车上原来有6人6+ 4- 1=9车上原来有6人6+ 4- 1=9你会做吗?个10个10+3+2=15你会做吗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年海口市单招职业适应性测试题库及答案1套
- 2025年河南林业职业学院单招职业倾向性测试题库一套
- 电子商务监管的政府管理与维护实践分析
- 科技创新能力对区域经济的影响分析
- 运动康复师试题复习试题有答案
- 电子商务平台的支付与安全保障机制
- 2025年细胞中的无机物的标准教案中国细胞资源库细胞库
- SMIC ERP BPR项目软件版本升级模拟变更 标准程序变更 1-3-098-某大型企业SAP ERP方案52
- 国家是什么+学案 高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
- 2025年河南农业职业学院单招职业技能测试题库完整
- 现场施工环境保护应急预案
- 危险废物综合利用与处置技术规范 通则
- 植物组织培养技术应用研究进展
- 教育心理学课件(完整版)
- YYT 1898-2024 血管内导管导丝 亲水性涂层牢固度试验方法
- 2023年安徽电气工程职业技术学院单招职业技能试题及答案解析
- JIS-D1601-1995-汽车零部件振动试验方法
- 高血压肾病护理查房课件
- 基坑开挖影响周边环境与建筑物研究
- 《民事诉讼法》课件
- 环保合规与企业风险管理
评论
0/150
提交评论