三上习作七：我有一个想法2套课件

1、 习作：我有一个想法 习作：我有一个想法生活中的现象生活中的现象三上习作七：我有一个想法2套习作内容生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。习作内容生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有1. 选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出自己的想法。2. 写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。3. 写好后与同学们交流一下，征求一下同学们的意见。说说本次习作对我们提出了哪些要求。 1. 选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出自己的想法习作指导1.审题。 这次习作要求我们针

2、对生活中的一种现象说出自己的看法。生活中有许多需要改进的问题，我们要针对存在的问题发表自已的看法，提出自己的改进建议和解决办法。习作指导1.审题。 这次习作要求我们针对生活中的一种现象说2.选材和构思。 选择一个生活中引起你关注的问题或现象，用几段话把自己看到、听到、想到的写清楚。从写什么、怎么写两个角度把现象和想法写清楚。2.选材和构思。 选择一个生活中引起你关注的问题或现象，用写什么 社会生活学校生活家庭生活“空巢老人”现象共享单车乱停乱放食品安全问题攀比现象忽视中国传统文化的教育纪律性差父母工作忙，很少陪伴孩子对手机、电脑的依赖“啃老”现象溺爱孩子写什么 社会生活学校生活家庭生活“空巢老

3、人”现象攀比现象父母怎么写第一部分：开篇点题，指出问题第二部分：用具体事例，详细写出现象或问题第三部分：写清自己的想法第四部分：如果有改进的办法，也要写下来怎第一部分：开篇点题，指出问题习作技法1.概括叙述现象或问题。应该怎样叙述呢？用简洁的语言叙述自己看到的现象或问题。习作技法1.概括叙述现象或问题。应该怎样叙述呢？用简洁的语言2.写环境，引关注。具体描写问题时，应该注意什么？ 具体描写现象或问题出现的场景、环境，引起读者的关。2.写环境，引关注。具体描写问题时，应该注意什么？ 具体描写 3.写想法，说思考。如何突出自己的感受呢？运用描写心理活动的词语、句子突出自己的想法、感受等。 3.写想

4、法，说思考。如何突出自己的感受呢？运用描写心理活动 4.求解决，表情感。将自己的改进办法或希望出现的情况写明白。 4.求解决，表情感。将自己的改进办法或希望出现的情况写明白1.认真筛选，确定主题。生活中需要改进的问题很多，写作时要选择现象最普遍，自己最关注并且有比较成熟的解决办法的问题来写。2.巧妙布局，条理清晰。提出自己最关注的现象，通过事例把这种现象的出现场所、表现形式等写清楚，然后写自己为什么关注这个现象，再写自己对这个现象的想法或建议。3.内容具体，想法合理。写自己的想法时，内容要具体，要说出这样想的理由。改进问题的办法或建议要切实可行，合乎常理。如何写清楚现象和想法？1.认真筛选，确

5、定主题。生活中需要改进的问题很多，写作时要选我们周边的许多健身器材已经不“健康”了，真令人担心。1 周末早晨，我和爸爸一起去锻炼。广场上可真热闹啊！奶奶打太极，爷爷练剑，叔叔翻双杠，阿姨跳广场舞，哥哥姐姐打羽毛球，小朋友们滑旱冰 2 健身器材不“健康”佳作在线：写法品析：开篇第一句话不仅概括指出关注的现象是“健身器材不健康”，还表达出自己的感受担心。概括描述热闹、和谐的锻炼场景，交代问题出现的环境。我们周边的许多健身器材已经不“健康”了，真令人担心。1 健身广场边的健身器材那儿围着一些人，怎么还有“哇哇”的哭声，撕心裂肺的。我不由得挤了进去。原来一个小男孩用力蹬踩健身脚踏车，越玩越兴奋，谁知一

6、个脚蹬子突然掉了，小男孩的腿磕伤了，他正在等待“120”。健身器材怎么会伤人呢？它们不“健康”吗？ 这引起了我的思考。“围着一些人” 和“ 哭声”“ 撕心裂肺” 引起 “我”的注意，非常自然。小男孩的受伤与前面的和谐、热闹的场面格格不入，受伤原因令人深思。“我”的两个疑问也应该是大家都在考虑的问题，引起了读者的共鸣。广场边的健身器材那儿围着一些人，怎么还有“哇哇”的哭声，撕心我在广场上走了一圈，又跑回小区，发现部分健身器材确实已经不“健康”了，有的是螺丝松了，无精打采；有的是零件坏了，像一个伤员；有的是把手少了一个，成了残疾；有的是转盘不见了，如同废品这是怎么回事呢？健身器材不是为大家健身提供

7、方便的吗？它们不“健康”不是直接会伤害使用者吗？ 我拉着爸爸仔细分析，这其实是一些人的不文明的行为带来的恶果。借对受损的健身器材的描写，表达自己难受的心情。此处的三个问句，将“我” 的想法清晰地表达了出来。我在广场上走了一圈，又跑回小区，发现部分健身器材确实已经不“ 为了让健身器材更好地为人们服务，我有以下几点建议：一、加强宣传，呼吁大家文明使用健身器材。二、制定健身器材管理制度，对不文明使用健身器材或故意损坏健身器材的人，要有一定的处罚。三、有关部门要加强管理，定期检查并及时维修损坏的健身器材。四、请专业人员指导大家正确使用健身器材，避免由于使用方法不当造成健身器材的损坏。针对问题提出自己的

8、建议，内容具体，切实可行。 为了让健身器材更好地为人们服务，我有以下几点建议：一、加强 我真希望大家都能够从自身做起，爱护健身器材。这样一来，不是既方便了他人，又方便了自己吗？总结全文，点明中心：举止文明，与人方便，自己方便。 我真希望大家都能够从自身做起，爱护健身器材。这样一来，不是本文作者将自己看到的“健身器材不健康”这一现象清楚地描述了出来，并将自己的感受和想法传达给读者，写得生动具体，富有真情实感。结尾提出建议，揭示中心，表达美好愿望。总评：本文作者将自己看到的“健身器材不健康”这一现象清楚地描述 我们生活中随处可见许多现象，有些是不文明的行为，有些却令人称赞。说一说，你在生活中发现了

9、哪些好的或者不好的现象。说一说 我们生活中随处可见许多现象，有些是不文明的行为，有些给爷爷祝寿时，大家都在看手机。给爷爷祝寿时，大家都在看手机。写作业时从网上抄写答案。写作业时从网上抄写答案。我们班里有一个植物角。我们班里有一个植物角。小朋友在捡拾狗粪。小朋友在捡拾狗粪。 语文 三年级 上册习作：我有一个想法 语文 三年级 上册习作：我有一个想法 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？这次习作，就让我们写写自己关注的现象和想法吧。写作内容审题指导第一课时 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你 下面让我们来读一读题目，看看里面隐含了哪些要求。习作指导 下面让我们来读一

10、读题目，看看里面隐含了哪些要求。习作我有一个想法写你自己发现的现象和想法，一定要真实。想法包括分析问题的原因、后果和建议及理由等。数量词，想法可以是一个，但是理由可以有若干个。我有一个想法写你自己发现的现象和想法，一定要真实。想法包括分写作要求： 写你发现的现象，可以是令人称赞的行为，让人温暖的事件，也可以是生活中不文明的现象，把现象和想法写清楚。写作要求：我们可以写哪些现象呢？我们可以写哪些现象呢？爱玩手机的人特别多家庭聚会都在玩手机一边写作业一边玩手机爸爸下班回家后玩手机爱玩手机的人特别多家庭聚会都在玩手机一边写作业一边玩手机爸爸抄写作业成习惯抄写同学的作业从手机上找作业的答案在电脑上粘贴

11、作业的答案抄写作业成习惯抄写同学的作业从手机上找作业的答案在电脑上粘贴教室里开辟一个植物角养花种草，美化环境亲近大自然了解植物的特点教室里开辟一个植物角养花种草，亲近大自然了解植物的特点捡拾狗粪美化环境谴责不良行为快乐劳动捡拾狗粪美化环境谴责不良行为快乐劳动 现象要写得清楚明白，有条理。怎样做到这一点呢？ 现象要写得清楚明白，有条理。怎样做到这一点呢？1.现象是什么？爱玩手机的人特别多。2.你怎样发现这个现象的？在给爷爷过生日时，大家都低头看手机，很少聊天。1.现象是什么？2.你怎样发现这个现象的？1.现象是什么？教室里开辟一个植物角。2.你怎样发现这个现象的？教室里有空置的角落；同学们喜欢亲

12、近大自然。1.现象是什么？2.你怎样发现这个现象的？ 大家知道的还真不少，下面我们一起来演练一下。 大家知道的还真不少，下面我们一起来演练一下。现象：抄写作业。发现问题1：在教室里抄写同学作业。抄写作业是不好的习惯发现问题2：从网上搜集作业答案。现象：发现问题1：抄写作业是不好的习惯发现问题2：现象：捡拾狗粪。发现问题1：小区绿地里的狗粪随处可见。捡拾狗粪是文明行为发现问题2：遛狗的人不拾狗粪。发现问题3：少先队员周末把小区里的狗粪捡拾干净。现象：发现问题1：捡拾狗粪是文明行为发现问题2：发现问题3： 通过生活现象发现了问题，那么怎么表达想法呢？ 通过生活现象发现了问题，那么怎么表达想法呢？玩

13、手机是不好的行为1.这个问题会造成怎样的影响？过于沉迷手机会影响与别人的交往。2.我的建议是什么？我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。玩手机是不好的行为1.这个问题会造成怎样的影响？2.我的建议抄写作业是不良习惯1.这个问题会造成怎样的影响？抄写作业会让人失去思考的能力，应付了一时，耽误了一世。2.我的建议是什么？坚决不能抄写作业，不会做的题目可以通过复习知识或者询问老师和同学来解决。抄写作业是不良习惯1.这个问题会造成怎样的影响？2.我的建议教室里开辟植物角是好事1.这个问题会造成怎样的影响？可以美化教室，陶冶性情；可以培养观察能力；可以了解植物的特点，补充生物知识。2.我的

14、建议是什么？教室里开辟植物角是一件好事情。教室里开辟植物角是好事1.这个问题会造成怎样的影响？2.我的捡拾狗粪是文明行为1.这个问题会造成怎样的影响？可以美化环境；可以谴责污染公共卫生的人；可以培养热爱劳动的品质。2.我的建议是什么？鼓励小朋友利用空闲时间捡拾狗粪，美化环境。捡拾狗粪是文明行为1.这个问题会造成怎样的影响？2.我的建议总结一下写“想法”的“技巧”：先写问题是什么：点明题目再写是怎样发现问题的：罗列生活现象然后写明想法：问题的影响和你的建议总结一下写“想法”的“技巧”： 下面就是具体内容的写作了。我们要注意点什么呢？ 下面就是具体内容的写作了。我们要注意点什么呢？ 今天放学过马路

15、时，我看到了这样一个场景：一位老爷爷过斑马线时，根本不看红绿灯，径直走过，弄得行驶的车辆纷纷紧急避让。在生活中，常有这样的情况发生。不少爷爷奶奶，年龄大，行走本来不方便，对交通规则一窍不通，有的就是知道了交通规则，也不愿去遵守，自己想怎么走就怎么走。这会造成多大的交通隐患啊！我们先来看一段范例： 评：小作者先写了一位老人不遵守交通规则的社会现象，在生活中是客观存在的，事例真实。然后分析了发生这一现象的原因，是中肯的，主要表现在有些老人不懂交通规则，或者懂了也不愿意去遵守，交通安全意识淡薄。 今天放学过马路时，我看到了这样一个场景：一位老爷爷过 最近看了一个新闻，不禁让我胆战心惊：37名学生吃了

16、学校小卖部出售的田螺后，出现腹痛、呕吐等症状，经诊断为不洁食物引发急性胃肠炎。好在及时送医院，才康复出院。 再看看身边的同学，有些买了零食，吃起来津津有味，可吃完后就随地乱扔，给洁净的校园添加了不少垃圾。更可怕的是，有些小摊贩点上卖的零食是伪劣新产品，质量没保证，很不卫生，吃了伤害身体，严重的还会引发疾病。我们来模仿着写写吧： 最近看了一个新闻，不禁让我胆战心惊：37名学 关于这次习作，你有什么想说的吗？ 关于这次习作，你有什么想说的吗？ 生活中要留心发现身边的好人好事，事例必须是真实的。 我看到校园里有些同学有乱扔纸屑的行为，我要提出杜绝这种行为的建议。 我在上学路上发现有些老人闯红灯，这种

17、行为的后果是非常严重的，我要列举三条后果。 生活中要留心发现身边的好人好事，事例必须是真实的。 写作提纲 你想好自己习作的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。写作提纲 你想好自己习作的内容了吗？不要急于下笔，先好1.你所选的现象是什么？2.造成这个现象的原因是什么？3.这个现象会造成怎样的影响？4.你有什么想法和建议？5.提出建议的理由有哪些？6.你打算拟个什么题目？习作提纲要求选一种社会现象，说清楚造成这个现象的原因和你的想法。1.你所选的现象是什么？习作提纲要求选一种社会现象，说清楚造开头保护青蛙经过结尾青蛙是庄稼卫士青蛙是国家三级保护动物我劝说不要捕捉青蛙结尾表达“保护青

18、蛙，人人有责”的建议。提出看到“卖青蛙”的社会现象。开头保护青蛙经过结尾青蛙是庄稼卫士结尾表达“保护青蛙，人人有开头爸妈快回来吧 经过结尾诉说内心的痛苦理解父母外出打工的不易表达内心对父母之爱的需求结尾呼喊爸妈早点回家，表达思念之情。用对比的手法写出“我”的孤独。开头爸妈快回来吧 经过结尾诉说内心的痛苦结尾呼喊爸妈早点回家开头我有一个想法经过结尾记叙大人捡钱包的事情经过。分析这一现象的不良后果。总结全文，用一句话表达自己的想法。列出生活中所看到的现象，事例真实。开头我有一个想法经过结尾记叙大人捡钱包的事情经过。总结全文， 快快写起来吧！ 快快写起来吧！ 写完习作，和同桌交换一下，看看谁写的现象

19、更清楚，想法更明确。同桌互评 写完习作，和同桌交换一下，看看谁写的现象更清楚，想法作文修改第二课时作文修改第二课时 最近，我发现菜市场上有一个老爷爷在叫卖青蛙，有不少人前来购买。看到青蛙被人们剥得鲜血淋漓的惨状，我感到很痛心。我有一个想法保护青蛙 开篇列举所看到的社会现象。例文评析 最近，我发现菜市场上有一个老爷爷在叫卖青蛙，有不少人 青蛙的种类有很多，目前已发现了约4800种。但不论是哪一种，大多数的青蛙都以害虫为食。青蛙的本领就是那长长的舌头和那两条有力的后腿，它们那有力的后腿可以蹦得很高很高，长长的舌头能捕捉到更高的在空中飞行的虫子。如果它们把长舌头和后腿一同使用的话，那可就更厉害啦！一

20、只青蛙一天可以吃掉70多只害虫，一年可以吃掉1.5万只害虫呢。青蛙是农民伯伯的好帮手。 具体说明青蛙对人类的益处。运用了列数字的说明方法，重点写出了青蛙是庄稼卫士，这是后文提出建议的理由。 青蛙的种类有很多，目前已发现了约4800种。但不论是 小青蛙多么可爱啊！它们还是国家三级保护动物呢。想到这里，我立即跑过去，对老爷爷说:“老爷爷,不要再捉青蛙了!”可老爷爷根本不听我说，数着手中的钞票，乐得笑开了眼。哼！真是可气！ 保护青蛙，人人有责！长大了，我一定要成为一个动物保护主义者，好好保护青蛙，还有更多可爱的小动物！ 回到社会现实，提出了自己的想法，并付诸行动。 结尾表达了美好的愿望。 小青蛙多么

21、可爱啊！它们还是国家三级保护动物呢。想到这1.事例真实 小作者取材于社会现象，并查阅了青蛙的相关资料，对青蛙的益处作了比较详细的描写，内容也真实可信，有说服力。2. 表达有序小作者思路清晰，重点突出。先写发现的问题，然后说明青蛙的益处作为后面提出“保护青蛙”建议的理由，如此安排，使“想法”的表达更清晰，并且令人信服。3.想法明确开头是“痛心”，中间认为小青蛙“可爱”，之后对老爷爷不听劝阻的行为感到“可气”，结尾表达了自己长大后成为动物保护主义者的渴望之情，表达的想法充分明确。【优点借鉴】1.事例真实 小作者取材于社会现象，并查阅了青蛙的相关资料， 下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。 下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。要使