人教九年级化学下册第11单元实验活动8(共21张)课件

1、人教版九年级化学上册人教版九年级化学上册人教九年级化学下册第11单元实验活动8(共21张PPT)人教九年级化学下册第11单元实验活动8(共21张PPT)人教九年级化学下册第11单元实验活动8(共21张PPT)粗盐精盐粗盐精盐回顾已预习过课本P87-88内容,思考讨论下列问题：（1）、粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2，CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等），要将粗盐初步提纯，可以通过什么方法将不溶性杂质泥沙除去呢？（2）、粗盐提纯（除去难溶性杂质）的步骤是什么？每个步骤，应该注意哪些问题？（3）、室温时，NaCl溶解度是36g，那么10mL水约溶解NaCl g。（4）、计算精盐的产率= 100%3

2、.6精盐质量/溶解粗盐的质量回顾已预习过课本P87-88内容,思考讨论下列问题：（1）、【思考问题1】粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2，CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等），要将粗盐初步提纯，可以通过什么方法将不溶性杂质泥沙除去呢？除去粗盐中泥沙的方法主要是：过滤法【思考问题1】除去粗盐中泥沙的方法主要是：过滤法【思考问题2】1.粗盐提纯（除去难溶性杂质）的步骤是什么？2.每个步骤，应该注意哪些问题？【思考问题2】粗盐提纯的操作步骤溶解过滤蒸发计算产率粗盐提纯的操作步骤溶解过滤蒸发1、粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。2、溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。【步骤1】溶解操作应

3、该注意什么？1、粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。【步骤1】溶解【步骤2】过滤操作要领：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低滤纸边缘要低于漏斗边缘；漏斗里的液面应低于滤纸的边缘。三靠：过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边烧杯口要紧靠在玻璃棒上；漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁，防止液滴飞溅。【步骤2】过滤操作要领：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低滤纸边缘【步骤3】蒸发操作应该注意什么？1.蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。2.加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。3.当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，利用余热使滤液蒸干。【步骤3

4、】蒸发操作应该注意什么？1.蒸发皿应放在铁圈上，停止学生分组进行实验活动小组分工：称取粗盐、制作过滤器、过滤组（2人） 量液、溶解、蒸发组（2人） 学生分组进行实验活动小组分工：问题与交流（1）、粗盐提纯中：溶解、过滤、蒸发操作都用到了玻璃棒，玻璃棒分别起了什么作用？ （2）、粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能是什么原因？（3）、最终计算的精盐产率偏高或偏低的原因是什么？问题与交流（1）、粗盐提纯中：溶解、过滤、蒸发操作都用到了玻溶解过滤蒸发四次使用玻璃棒的作用【问题1】粗盐提纯中：溶解、过滤、蒸发操作都用到了玻璃棒，玻璃棒分别起了什么作用？溶解：搅拌，加速溶解过滤：引流，防止液体溅出蒸发

5、：搅拌，防止液滴飞溅计算产率：转移氯化钠固体溶解过滤蒸发四次使用玻璃棒的作用【问题1】粗盐提纯中： 【问题2】粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能是什么原因？1、滤纸破损。2、过滤时，漏斗内的液面高于滤纸的边缘。3、承接滤液的烧杯不干净。 【问题2】粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能是什么原 最终计算所得产率偏低的原因？溶解时未充分搅拌。 蒸发时液体可能被溅出。 转移固体时固体可能洒落等。最终计算所得产率偏高的原因？称量时多称了 蒸发时未充分蒸干等【问题3】 最终计算所得产率偏低的原因？溶解时未充分搅拌。 最思 考（1）、制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想

6、一想：能否采用降低温度的方法来达到同一目的？（提示：从氯化钠的溶解度曲线考虑。）（2）、本实验中采用的方法利用了氯化钠的那些性质?考虑到粗盐的来源,你判断这样提纯的盐是否为纯净物,并设计实验验证你的判断。思 考（1）、制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐课堂练习1.观察老师拍的自己的实验操作失误图片，分析问题在哪？会引起什么后果？如何改正？2下列物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它们分离开的是（ ）A酒精和水 B氯化钾和二氧化锰 C氯化钠和硝酸钾 D铁粉和铜粉3在“粗盐的提纯”实验中，下列仪器用到的次数最多的是 （ ）A漏斗 B烧杯 C玻璃棒 D酒精灯4、蒸发操作中何时停止加热？ 答： 。B蒸发皿中出现较多量的固体时停止加热C展示图片课堂练习1.观察老师拍的自己的实验操作失误图片，分析问题在哪课堂小结1、粗盐提纯步骤：溶解过滤蒸发、结晶计算产率2、四次使用玻璃棒的作用a、溶解：搅拌，加速溶解 b、过滤：引流液体c、蒸发：搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅 d 、计算产率