高考对联训练习题

1、高考对联类型训练写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收, 节奏相应；四前后语序，符合事理。这是作对联最基本的要求。高考对联题：一、根据对联知识选择上、下联：.（2014年北京高考题）上联为“冬尽梅花点点”，下联为【】A万户春柳依依B千家喜气洋洋C春回爆竹声声D春来微风缕缕.（2014年江苏高考题）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是【1A数峰无语立斜阳B水面风回聚落花C蝉曳残声过别枝D楼上春容带雨来二、根据对联知识及要求组合对联.（2014年山东）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求： 上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。

2、门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红 千家乐春节： 端午节： .（2009年安徽）将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦万山金座凝香新春联上联：下联：教师办公室上联：下联：三、根据对象确定对联归属.（2010天津）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适 合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应1位置上填写序号）现出庐山真面目藏古今学术留住秋水旧丰神 聚天地精华又驱春色入毫端 水国鱼传尺素书看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社【】文学社【摄影小组【大河百代众浪齐奔

3、淘尽万个英雄汉A.韩愈班周留住秋水旧丰神 聚天地精华又驱春色入毫端 水国鱼传尺素书看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社【】文学社【摄影小组【大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉A.韩愈班周屈原B.韩愈司马迁屈原C.欧阳修司马迁贾谊D.欧阳修班周贾谊6.以下四副对联分别对应四位文学家金石文章空八代刚正不阿留得正气凌霄汉何处招魂香草还生三户地答案：【】全部正确的一组是江山姓氏著千秋幽而发愤著成信史照尘寰当年呵壁湘流应识九歌心词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花苏轼李清照苏轼李清照.（2009年浙江）下列对联，最适合祝贺老师 70岁寿辰的一联是（）花甲逢春获寿延年 诲人无倦恩重及门 因材施

4、教手泽犹存 栽培桃李满三千株A、碧桃献岁宜家受福 B、为学有宗古稀成庆 C、乐道安贫音容宛在 D、执掌教坛垂七十载花甲逢春获寿延年 诲人无倦恩重及门 因材施教手泽犹存 栽培桃李满三千株四、律诗排序。.给下列一首律诗排定颔联与颈联。题西溪无相院 张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平已凭暂雨添秋色，莫放修产碍月生。这四句分别是：入郭僧寻尘里去 小艇归时闻草声过桥人似鉴中行浮萍被处见山影请你根据律诗常识进行排序，能还原成正文的一项是【 】A、 B 、 C 、 D 、五、根据对联知识修改对联.有对联“收四海风云，居斗室尽知天下事；看百朝世态，坐片时通晓古今情”。此联总体不错，但从工对的角度看，上联的“天

5、下”二字改为 更妙.下面这副对联有一处对得不够工整，请你修改栏干槽净六畜兴旺肥多水足稻麦丰登“”修改“.根据对联的特点，修改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：山间竹笋，尖尖的嘴厚厚的皮空空的腹。下联：墙上芦苇，头重脚轻根底浅。改后的上联 ,这副对联的含义是： 六、作对联.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）第一题：扫千年旧习祖国江山好第二题冬去春来千条杨柳迎风绿 .请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古下联：.下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题爆竹声声脆满园春色好第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去.（广东题）下面是一幅对联的上联，请对出下联 荔枝

6、龙眼木瓜，皆是岭南佳果。. （2005年高考全国一卷）毕业前夕，班里举行一次以 友谊”为主题的班会， 请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于 7个字, 两句话字数相等，句子结构大体一致。.练习：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回看池边绿树，一庭佳丽莺唤起，此间有舜日尧天。对联参考答案. C. B试题分析：本题是个综合性的考查，既考考生对联常识，也考了对仗和 词性的相关知识，但难度不大。对仗最主要的词性相对，即名

7、词对名词，动词 对动词，形容词对形容词等；结构对结构（主谓、动宾、定中等）可知： “墙 头”可与“水面”和“楼上”（名词性偏正结构短语）相对，“雨细”只能与“风 回”（主谓结构）对仗，做选Bo.春节：江边柳线迎春绿；门上桃符耀眼红。端午节：青艾驱瘴千家乐；碧波竞渡十里欢。（挂桃符是春节习俗，根据对仗结构“桃符”对“柳线”，进一步思考“绿”应 该写“柳线”，由此推断“红”写“桃符”，确定“门上桃符耀眼红” “江边柳 线迎春绿”；根据对联平仄特点，最后一个字“绿”为仄声，在上联，“红”平 声，在下联，这样写出春节的对联。同样的思维，竞渡是端午习俗，根据对仗 结构，“竞渡”对“驱瘴”；“十里”写“竞

8、渡”贴切，所以确定“碧波竞渡十 里欢”，“青艾驱瘴千家乐”；最后一字“乐”为仄声，在上联，“欢”平声在下 联，这样最终确定端午对联。）.春联：翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金教师办公室：桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香.分别是. B ”金石文章空八代， 江山姓氏著千秋”是歌颂韩愈。所谓“金石文章”， 是指韩愈的文章“掷地有金石声”，这是表扬韩愈文章做的好，掷地有声。所 谓“空八代”，源自苏轼的评价“文起八代之衰 认为自从汉魏八代以来，只 有韩愈的文章符合道通，是直接继承圣人文章。”刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发奋著成信史照尘寰”写了司马刚直不阿的精神，奋发图强的努力，勾画 了司马坎坷的人生路，还有他写

9、成史书的伟大历史意义。“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌天”，上联“三户”指楚，史记.项羽本 纪云：“楚虽三户，亡秦必楚也。”下联“九歌”是屈原的代表作，此处借代 屈原。这副屈原祠联在艺术表现上的妙处，是综合了用典、借代、双关、嵌字 等多种修辞手法。上联“招魂” 一语双关，也指屈原的作品招魂。下联除嵌有九歌之名外.“呵壁”一词又利用双关和借代，暗藏天问之名。5“大河百代众浪齐奔陶尽万古英雄汉，词苑千载芳竞秀盛开一枝女儿红”，说的 是李清照，这是著名诗人 臧克家为李清照纪念堂 题写的对联。要联系选项中作 家的生平、评价和贡献，抓住“八代” “信史”“九歌”“词苑、女儿”等词语 即

10、可推导出答案。. B （ A “花甲”是六十岁；C项是挽联；D项是指从事教育工作近70年。 B项“古稀”指70岁，“诲人不倦”扣住教师。）. D.把“天下”改为“中外”.把“稻麦”改为“五谷”.改为“嘴尖皮厚腹中空”，讽刺那些没有学问，还不谦虚，而不知羞耻地 卖弄的人。.第一题树一代新风，迎十里春风，展千秋新颜；大地气象新，人民志 气高，第二题：民安国泰万里河山映日红.才识贯中西.第一题梅花朵朵香，生活步步高神州面貌新，一枝杏花娇第二题：春光融融新气象新风貌伴新年到来.示例：（1）鹿茸貂皮人参，都为东北名产。（2）燕山长白昆仑，全为塞北 名山。（3）北京西安上海，都为中国名城。（4）长城故宫三峡，尽为中华风光。（6）芍药黄菊剑兰，均为苏杭名花。（7）草原戈壁沙漠，全是北国风光。（8） 丹霞西樵鼎湖，均为广东名山。. （1）今日同学相聚共话美好未来，明日大家分手齐说深厚友谊。（2）同学相聚话友谊，展望未来说深情。（3）带走知识和智慧，留下友谊和真情。.首先要对这五个句子的外部顺序进