佳一数学2014年暑期教案人教版七升八-3实数

1、第 讲 实数A教学内容A教学目标知识1第 讲 实数A教学内容A教学目标知识1、使学生掌握实数的定义和分类，并会求它的相反数、绝对值等数学问题情感A教学重点和难点教学教学数形结A教学准备教学过程：32启动性问题里的庄稼都 了，人们找不到水喝，于是大家一起到神庙里去向神祈求，神说：“我之所以不给 降水，是因为 给我做的正方体祭坛太小，如果教学过程：32启动性问题里的庄稼都 了，人们找不到水喝，于是大家一起到神庙里去向神祈求，神说：“我之所以不给 降水，是因为 给我做的正方体祭坛太小，如果降雨”大家觉得很好办，于是很快做 祭坛送到神庙里，新祭坛的棱长是原来2 倍 愈发恼怒，他说：“ 竟敢愚弄我，这个

2、祭坛的体积2 倍，我要进一步惩罚 ！”少倍时，体积才是原来的 2 倍吗？ 师：谁能告诉是什么数2：实数 通过故事引起学正整 负正整 负正分分数 a负无理无理首先3.4.数轴上右边的数总比左边的数大5.任何一个非零实数a 6.初步型问题探究类型一 -,-间依次多一个 0）生1：开方开不尽的数. 16无理数有：-无理数有：-,-探究类型二 实数的相反数、倒数及绝对值的求法2 求下列各数的相反数、倒数和绝对值.零的数的倒数与这个数的乘积为 1.（下一步=-40 0 （1） 的相反数2.的相反数，倒数，对值a 0(a探究类型三 实数的大小比3（1）-4.5（2）2.3生 1：一般用作差法，作商法，来比

3、较两个数的大小.生 2：有的时候还可以利用数轴法（数轴上右边的点表，解：（1） 教学过程：又教学过程：又探究类型数轴上的点与实数一一对例 4 实数a、b在数轴上的位置Ba-D 1：我发现：-1a0,b10.2：我还发现师：接下（下一步）从而得到a-b0 ，ab0 课件出课堂总结课件出示 探究类型五 实数的运算5 计算：（1） 0 +3 -27课件出示 探究类型五 实数的运算5 计算：（1） 0 +3 -27 - 1 -3 0.125+ 1 63 （2）（2 2+ 3）-（ 2+ 3师： 知道开平方和开立方是平方运算和立方运算的逆师：单独计算 2 ， 3 的系数.（2）2 2+ 3- 2- 3=

4、 2探究类型之六 规律探索题例 6 观察下列各式:11 2 1, 2 1 3 1, 31 4 1请你将发现的规律用含自然数n（n1）的等式表示引导学生类比 有理数的运算 1 1 n右边的被开方数中的 与左边被开方数中的 相同；所以课件出（动画；.：1.下列各数0， ， ， 2. 实数，-2， 之间的大小关系是-学生独立完成通过练习 加深学生 对知识的 C.-C.-的绝对值的绝对值2 5 的相反数4.如图，数轴上A、B、C 三点中，表示与在图中找的位置5：（1）此题可以用特 例题:类似性问题：-B（2）.例题:类似性问题：-B（2）.-.练习册CB52如图，在数轴上描出A、B、C、D求出C，D无理数可以用数轴上的点表示出来（或者数轴上的点与实数是一一对应的2 2 39. +.（2）原式.11. 解-；-；无理数可以用数轴上的点表