人教版八年级上册政治：第二单元第3课《社会生活离不开规则》第2课时《遵守规则》(01)课件

1、第二单元第三课社会生活离不开规则第2课时遵守规则第二单元两幅图片告诉我们什么道理？社会生活正常进行，需要遵守规则。两幅图片告诉我们什么道理？社会生活正常进行，需要遵守规则。探究与分享：思考：当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？探究与分享：思考：当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突一、自由与规则不可分自由与规则的关系是怎样的？（1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利一、自由与规则不可分自由与规则的关系是怎样的？（1）社会规定

2、 2018 年 8 月 21 日上午，在从济南站开往北京南站的G334次列车上，一名男乘客霸占别人的靠窗座位，不愿坐回自己的座位。当事女乘客叫来列车长后，该男乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：“没喝酒。”列车长问：“没喝酒为什么站不起来?”对方称：“不知道。”并表示到站下车也站不起来，需要乘务员帮助找轮椅。他拒绝坐回自己的座位，并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。这位高铁霸座男自己有座位不坐，偏偏霸占别人的位置，还不讲道理，因而被网友视频曝光，更是遭到人肉。 8 月 22 日，高铁霸座男进行了道歉。 8 月 24 日被处罚 200 元，并限制一定

3、期限不能乘坐火车。这个材料给我了我们什么启示？ 2018 年 8 月 21 日上午，在从济南站开往北（2）社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（2）社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是二、自觉遵守规则梨虽无主，我心有主（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？自律二、自觉遵守规则梨虽无主，我心有主（1）你怎么看待“梨虽无主（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则、一种修养、一种境界、一种精神，这就是道德自

4、律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。（2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。答案提示（1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则、一种修养、一种境探究与分享：你怎么看待以上观点？探究与分享：你怎么看待以上观点？我们应该如何自觉遵守规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。我们应该如何自觉遵守规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。三、维护与改进规则我们应该怎样维护规则?（1）我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一

5、方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。三、维护与改进规则我们应该怎样维护规则?（1）我们要坚定维护探究与分享如果你遇到此种情况，你会如何做？探究与分享如果你遇到此种情况，你会如何做？应该如何有效劝导？有“礼”，语言文明，态度和善；有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。应该如何有效劝导？有“礼”，语言文明，态度和善；有“理”，要2.我们要积极改进规则原因：规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁规则“缺位”（需要制定新规则）原有的规则不合理（需要废除）原有的规则不适应新变化（需要调整和完善）2.我们要积极改进规则原因：规则不是一成不变的。随着社会发展2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过了中华人民共和国宪法修正案。2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议表具体做法我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻